基于体验式学习的教育游戏设计元素研究

在游戏化学习的推动下,教育游戏成为儿童兴趣启蒙与知识建立的重要手段,游戏技术的成熟促进教育游戏种类和用途趋向多元化。但在教育游戏设计开发的过程中,仍存在游戏设计的交互性、趣味性、艺术性不能满足教育学习需求的问题。本文从体验式学习理论出发,将教育游戏下游戏设计元素进行归纳总结,探究游戏设计元素对教育游戏开发与寓教于乐的影响,并通过设计一款基于体验式学习模型的教育游戏《奔跑吧！大象》,证实了教育游戏开发过程中游戏设计元素对幼儿游戏化学习的积极作用。     

幼儿园教学游戏改革思路探讨

随着我国社会与经济的发展进步,教育理念也在逐渐发展转变,更多重视幼儿本性发展的教学理念得到了社会各界的认同,游戏教学就是其中之一。设置幼儿们所熟悉的环境进行游戏教学,让幼儿主动融入教室所设置的情境里,调动起幼儿们的学习兴趣的同时也提高了学习的效率。     

让幼儿在探索中发现数学和学习数学

幼儿园数学教育正发生着重大变革。我们要改变幼儿被动接受的学习方式。本文从集体教学、区域游戏、日常生活三方面探讨幼儿数学的学习。     

游戏化教学设计在高校课程中的实践研究

目前游戏化学习的研究主要集中于中小学,本研究是游戏化课程设计在高等教育中的探索,通过在高校课程中引入一系列游戏化元素,并观察学习者行为,利用网络系统日志及访谈法,分析学习者的游戏化参与行为,以及对学习过程和成绩的影响.研究发现资源积累、排行榜等游戏化元素容易被学习者接受,且游戏化元素使用频率与学习成绩存在正相关关系.     

游戏化学习理念下微课程教学模式的设计与实践

微课程具有短小精悍、灵活性强等优点,也存在"设计的互动性较弱,学生的主体地位低,教学目标设定过于单一"等弊端。游戏化学习以其"寓教于乐,寓学于乐"的优势适合当今学生对愉快学习环境的需求。文章基于游戏化学习理念,结合游戏的特点,重新设计微课程教学模式。此模式以学生为中心,具有情景化、游戏化等特点,提高学生的学习兴趣、参与程度和逻辑思维能力。     

纵横信息数字化学习课题实验专项研究优秀实验报告节选（一）快乐纵横幼儿专项实验研究——引导幼儿自主探索，“学会学习”

兴趣是学习的原动力。上一学年的实验结果表明,实验班的幼儿不仅在识字量、阅读能力的进步方面超过对比班的幼儿,而且在学习兴趣与专注力方面也优于对比班的幼儿。现阶段我们继续采取多种形式激发幼儿的兴趣,将各个学习内容游戏化。如在口诀学习中,     

浅谈幼儿的表演游戏

表演游戏是幼儿根据文艺作品的内容，运用动作、表情、语言扮演角色而进行的游戏。它是深受幼儿喜爱的一种活动。对于我们农村幼儿园来说，它也是最便于操作的一项游戏活动，但是，通过实践,我们发现目前许多地区表演游戏中还存在着一些问题。     

在信息技术环境下开展幼儿游戏活动

游戏是幼儿教育的主要组成部分。幼儿在游戏中不但能够得到快乐,而且还能提高思维反应速度,培养观察能力和思考能力。当前信息技术迅猛发展,计算机辅助课堂教学的优势日益凸显。幼儿教师可充分利用信息技术大胆改进和编排幼儿游戏,引领幼儿快乐学习,快乐成长。     

一款基于化学知识的游戏框架设计

为了回避应试教育之乏味枯燥,结合高中化学知识和游戏激励机制,提出将化学方程式和化学物质生成过程嵌入游戏各个环节的"化学城堡"游戏框架。通过游戏升级、玩家互动、建城材料制备和构造化学城堡,使玩家从化学知识小学渣变身为学霸和学帝,达到快乐学习并记忆方程式和熟悉实验过程的目的。     

游戏在幼儿科学识字教育中的应用

游戏是儿童早期特有的一种学习方式,是幼儿的主要活动,幼儿园教学的基本课程组织形式,它可以将复杂的事情变简单,抽象的文字变具体,增加对幼儿大脑的     

游戏型课件在幼儿活动中的设计分析

幼儿教育的水平对国家的未来发展有重要的影响,学前教育工作者工作的中心就是要把祖国的未来,使他们具备初步的思辨能力,探索精神,创造力,使他们成为祖国的栋梁.当前高度发展的多媒体和互联网教育技术,使多媒体课件在幼儿教学中的运用不可或缺,设计游戏型课件就要求具备针对性,符合这个年龄段孩子们的特点,好的课件就是要让孩子们明白课件传达的内容,愿意跟着课件自己动手操作.本文要探讨的问题是如何使多媒体游戏型课件与幼儿活动设计完美融合,并能够很好地帮助教师指导幼儿在更加逼真的环境内游戏和学习.     

强化学习在游戏AI领域的一些应用

现如今,游戏作为一种休闲娱乐活动已经深入人民的生活,充分的应用计算机技术的一些科学手段可以让人民的生活更加丰富多彩,文章就强化学习在游戏AI领域中的一些应用进行分析.     

基于宠物游戏的智能教学系统

通过利用游戏宠物扮演各种教育角色,扩展智能教学系统(intelligent tutoring system,ITS)中的学生模型,从而完成宠物游戏与ITS的有机结合.设计了一个基于宠物游戏的游戏化智能教学系统架构,架构中的宠物模块能记录学习者的学习活动、分析学习者的学习进程.基于该软件架构,实现了一款游戏化智能教学系统--宠物星际旅行,将宠物游戏的游戏化特性引入到了小学分数知识的学习过程中.测试结果表明,学生对该游戏越专注,就能越快地理解和运用所学知识.     

将习题植入游戏的一种尝试

让学生在游戏中学习,在游戏中体验学习的乐趣,这对培养学生的学习兴趣以及提高教学效果是十分重要的。将习题植入游戏之中,当玩家在玩该游戏的同时,能够学习并掌握习题中所涉及的知识。     

达人养成计划

学习的最高境界是掌握学习方法,玩游戏也是一样的道理,在暑假网游黄金期即将到来之际,我们不介绍具体的游戏该怎么玩,而是提供一整套的网游达人养成计划,从游戏资讯获取到网游账号安全,再到游戏应用软件的使用,帮助玩家解决有可能会遇到问题,让你真正成为一位游戏达人。     

幼儿园生活游戏化的实践研究

游戏活动是幼儿在园生活的重要组成部分,游戏与生活这两者之间是存在紧密联系的。陶行知“生活教育论”对幼儿游戏活动教学具有重要的意义,让幼儿游戏活动回归生活,能够促进幼儿综合素养的提升。基于此背景,对运用生活材料,寻找游戏活动素材;开发生活课程,设计游戏活动内容;融入生活元素,经历游戏活动过程的策略进行了探究。     

游戏高手 键盘当先——六款神兵利器助你斩妖除魔

暑假来了．我们终于可以把学习的压力踩在脚下．好好玩一下平时渴望已久的游戏了可每款游戏对键盘的要求各不相同．有什么办法解决呢？小编特地走遍全城．针对时下最热门的游戏需要,找寻最合适的键盘配置,希望对你有所帮助啦。     

新书点评

书名：Java5游戏编程 作者：JonathanS．Harbour 书号：7-111-19993-6 本书讲解如何编写在Web浏览器中运行的Java游戏。目标是针对休闲游戏市场开发游戏。游戏编程是一个富有挑战性的内容，它不仅难以掌握，而且难以入门。并不会因为我们的目标是休闲游戏，编程的过程就会变得容易。好在有了Java这一有力的工具，我们的学习过程会容易得多。     

从玩游戏到做游戏——关于App Inventor“游戏制作专题”课程的设计与实践

游戏教学与App Inventor课程设计 1.游戏与游戏教学游戏既是一种古老而基础的学习形式,也是学生们喜闻乐见的学习和娱乐的手段。游戏教学具有游戏的特征,但又不完全等同于泛在的游戏。游戏教学具有特定的教学目标,泛在的游戏没有教学目标。     

五年制高职游戏化教学的应用规则研究

在五年制高职游戏化教学中,实现游戏与教学目标深度融合离不开合理有效的游戏应用规则.为了避免出现因脱离游戏规则而造成的"重游戏,轻教育"的后果,本文界定了五年制高职游戏化教学的内涵,对五年制高职游戏化教学提出了四个方面的应用规则.教学实践表明,遵循这些规则能够帮助和引导学生产生积极的学习行为,在寓教于乐的氛围中真正实现"...