精心设计作业 放飞学生潜能

<正>作业是教学流程中一个至关重要的环节,不仅是检查教学效果的窗口,更是课堂教学的延伸。布置作业练习不仅能巩固和延伸课堂教学效果,也是检验学生独立完成学习任务的主要方式。因此,设计开放性、趣味性、合作性、自主性的作业,让作业内容丰富起来,可以有效地激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识和实践能力,使学生在创造性的作业活动中,获取生动、活泼、完满的发展。下面,我结合实际教学谈谈在作业布     

小学语文作业设计初探

作业是课堂教学的延伸,也是反馈教学效果的重要途径之一,优秀的作业设计有利于学生巩固课上所学知识。随着新课程改革的逐渐深入,单一的作业形式已经不能适应学生的需要,鉴于此,笔者结合自己的教学经验,就如何设计小学语文作业探究一二,以期使作业真正受到学生的欢迎,使学生愉快作业,快乐生活。     

浅谈优化小学语文作业设计的措施

课后作业是教师课堂教学内容的延伸,同时也是强化学生自主学习能力、巩固课堂教学的有效措施,因此,小学语文教师在设计作业时要协调语文课程的人文性与工具性,这也是现阶段广大语文教学工作者亟需解决的问题。文章简要阐述了优化小学语文作业设计的重要性和基本原则,并在此基础上提出了优化小学语文作业设计的有效途径,以期为小学语文作业设计质量的提高提供一些参考意见。     

初中生英语作业方式变革效果调查报告

<正>作业是课堂教学的自然延伸和补充,是巩固和深化课堂的重要手段,所以作业的布置在英语教学过程中占有重要地位。在课堂教学过程中,培养学生听说读写能力是训练的重点之一,而科学地设计英语作业又是培养听说读写能力的一个重要手段。因此,现行初中英语教学的特点,迫切需要我们教师在改进作业这项重要的教学环节中发挥力量,来保证作业的有效性。在这种情况之下有必要提出一种新的作业模式。将学生传统的作业模式与信息技术支持下的在线作业相结合,构建一种新的混合式教学模式是符合教学规律的。本文在理论的基础上以甘肃省临泽县第二中     

开展数学单元教学设计 厚植教师专业成长沃土

单元教学设计是数学教学设计中一种有效的方法,是介于课时教学设计与学期教学设计之间的一种教学设计方法。数学单元教学设计的开展,可以促进中学数学教学质量的提升,有利于教学目标的实现,有利于学生对知识的整体把握,它能促进教师专业化成长,是教师专业化成长的沃土。单元教学设计要全面、灵活,才能巩固所学知识。单元教学设计要结合实际,才能促进学生理解。给学生设计单元作业,促进学生知识的系统化。     

初中美术课堂作业有效性设计分析

作业设计作为初中美术教学的重要组成部分,是课堂的拓展与延伸,在夯实学生课堂所学理论知识、提升学生自主学习能力方面具有重要作用,强化其科学设计显得尤为重要。该文基于初中美术课堂教学现状,就如何设计有效性作业进行了探讨。     

高中数学作业设计与教学的策略探究

高中数学是学校课程教学的重要组成部分,数学作业的设计能够对课堂教学进行补充与延伸并直观反映学生的学习效果。教师注重作业的设计与教学,有助于改善传统高中数学教学中存在的以教材为中心、以应试为方向,且采用题海战术或者机械练习方式的问题,从而促进学生数学能力的发展。本文结合教学实际,主要从作业数量的适中、作业难度的分层以及作业形式的多样三个角度对高中数学作业设计与教学的策略进行探究。     

优化初中数学开放性作业设计的途径

课后作业是对课堂教学的延伸,是学生巩固知识和深化知识了解的有效途径。新课改之下,我们不应该只注重课堂教学模式的革新,而应该课堂教学创新与课后作业设计创新并重,围绕素质教育目标设计出符合学生特征和意愿的开放性作业。     

初中英语多元作业的设计原则分析

作业作为课堂教学的延伸,有效的作业设计,不仅可以帮助学生加深对所学内容的理解,还可以提升教学的有效性。新目标英语要求教师设计多元作业,最大限度地满足学生的学习需求。要想实现多元作业的设计,需要教师在某些原则的指导下,践行有效的教学行为。     

中职学生课外作业管理策略初探——以《图形图像处理》课程为例

作业是教学的组成部分,是课堂教学的延伸,作业能够消化和巩固所学知识,并使知识转化为技能和技巧。本文针对目前中等职业学校《图形图像处理》课程课外作业管理存在的问题,从作业的设计、评价和监督的管理过程,提出中职《图形图像处理》课程课外作业管理的策略。