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相似文献
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1.
《Planning》2013,(14)
文章研究通过开展绘本的仿编、续编、创编等教学活动,提升小学低段学生的绘画表现能力与语言表述能力。同时,让一个个充满爱和生活的绘本故事,启发学生丰富的感情,提高学生的人文素养。  相似文献   

2.
《Planning》2019,(1):70-74
伴随着素质教育的深化,促进了小学英语教学活动的革新,学生核心素养培养的重要性也因此凸显。绘本是小学英语教学的重要成分,其在教学中的应用对培养学生的英语核心素养具有重要作用。文章对绘本在小学英语核心素养教学中应用的意义进行了具体阐述,针对应用中呈现的问题,提出应用策略:结合学生的学习情况,科学选择绘本;分析各阶段绘本,对绘本内容进行整合;尊重学生,创新传统的教学方式;加强沟通,强化学生的综合素质。  相似文献   

3.
《Planning》2020,(3)
绘本教学以其图文并茂、故事性强等特点为小学英语有效教学提供了新思路,但如何将绘本教学和教材很好地结合,这成了很多教师教学实践中的难点。文章通过分析不同年级小学生的学习特点和绘本教学的作用,提出了针对性的结合教材教学的策略,为小学英语教材教学结合绘本教学提供了一些可行的教学方法。  相似文献   

4.
《Planning》2018,(6)
根据《小学英语新课程标准》的要求,为满足小学生对英语阅读的需求,将绘本引入到小学英语阅读教学中,对小学生学习英语有明显的帮助。利用绘本的特点,更好地激发了小学生学习英语的兴趣,提高了小学生整体英语水平,并形成良好的阅读习惯。本文就"绘本"在小学英语阅读教学中的应用进行分析。  相似文献   

5.
《Planning》2015,(24)
在当代美术教育中,新课改强调要结合学生的学习兴趣进行针对性的教学。在小学美术教学中,儿童绘本常常受到学生的欢迎,教师可以将其融入课堂教学,通过看画、读画、作画的方式提高学生的美术能力,开阔学生的眼界,为学生的全面发展奠定基础。  相似文献   

6.
《Planning》2017,(20)
当代的美术教育将学生的学习兴趣放在首位,尤其是在小学阶段的美术教学中,学生只有产生了学习兴趣,才能更好地进行美术学习。儿童绘本是小学美术课堂的良好教学资源,它为学生提供了一个将阅读文章和欣赏艺术作品相结合的学习平台,能够迅速吸引学生的注意力。该文就儿童绘本在小学美术课堂中的应用进行分析。  相似文献   

7.
《Planning》2019,(4)
由于小学低年级的学生的识字量较少、认知理解能力薄弱。因此,儿童绘本就成为了小学低年级语文教学运用的首选,由于儿童绘本能够有效的提升学生的语文阅读水平、促进学生的识字与理解。因此,绘本教学也被纳入了小学课堂教学领域当中。笔者依据自身多年的教学实践经验,经过深入的分析与研究,在本文当中重点阐述了儿童绘本在小学低年级语文教学中的应用。  相似文献   

8.
《Planning》2016,(30)
儿童绘本在小学美术教学中扮演着极其重要的角色,其丰富的故事内容以及形象生动的色彩画面特别符合小学生的心理特点以及小学美术教学的要求。儿童绘本的有效融入,为学生对审美进行创造以及体验均提供了极大的帮助。文章简单分析了小学美术教学中儿童绘本的有效应用。  相似文献   

9.
《Planning》2018,(9)
在进行教学改革的过程当中,要求培养学生的综合能力,并且对小学英语教材也提出了新的要求,因此在对于小学英语绘本进行教学的过程当中应该注重培养一些批判思维能力。主要围绕小学英语绘本教学中批判思维能力的培养展开分析论述,首先介绍小学英语绘本的特点,然后分析如何在小学英语绘本中培养学生的批判思维能力。  相似文献   

10.
《Planning》2017,(10)
图画绘本一般情况下是指通过一些插图与图片来更好地表达文章中所描述的故事情节,具有较强的趣味性,对于激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性有着十分显著的作用。因此,绘本教学也受到越来越多人的关注,并深受小学语文教师的喜爱,成为教师加强教学趣味性和有效性的一条重要的教学手段。因此本文以基于绘本教学在小学语文教学中的运用研究为探究话题进行了分析与阐述。  相似文献   

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