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随着新课程改革的加快,高校特别重视大学生自主学习能力的培养,这是社会发展的需要,也是高校课程改革的主要内容。在化学教学中,要体现师生在教学过程中的互动,注重以学生为主体的教学理念,激发学生的自主学习兴趣,创造良好的学习环境,提高学生的自主学习能力。 相似文献
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在新课程改革着重于教会学生自主学习,培养学生终身学习的习惯与能力,但是目前的学生严重缺乏自主学习的意识和能力,解决这一问题是实施新课程的一个关键。本文总结了在化学课堂内培养学生自主学习的意识和能力的课堂教学策略。 相似文献
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近年来,针对提高大学生自主学习能力的培养方法和手段越来越受到教育工作者的关注。结合我校无机化学实验教学工作,从引导学生学习兴趣、调动学生学习兴致和培养良好的自主学习习惯等方面入手,探讨了提高大学生自主学习能力的培养方法。 相似文献
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根据当前学科教学改革的要求,结合当前师范生的学习现状,文章综述了培养学生自主学习能力的意义,阐述了对化学教学中自主学习能力的理解,总结了化学自主学习能力培养的实施策略. 相似文献
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结合高中二年级学生的心理特点和自主学习的欲望,设计《弱电解质的电离》的教学方案,通过实验探究式教学,启发式教学,培养学生自主学习能力,教学中联系生活实际,渗透好情感态度与价值观,培养学生逻辑思维能力和科学探究能力。 相似文献
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