打造有品味的语文课堂

<正>语文课仅仅靠"告诉"是远远不够的,还要动之以情,使自己的课堂充满情趣、富有滋味,才能激发学生的学习热情,使学生由"厌之"而"好之"而"乐之"。那么,怎样才能使自己的课堂有滋有味呢?一、导入教学充满"趣味""良好的开端是成功的一半"。好的开头是让课堂活跃起来的前奏,它影响着一堂课的成败。教师应注重新课导言的艺术性和科学性,要针对学生实际和教学内容,善于利用情景教学法,创设各种教学情景,渲染气     

关于小学语文课堂导入的技巧的探究

导入新课在小学语文的课堂教学中是很重要的一个环节。我们经常会听别人说:"良好的开端是成功的一半"。从小学语文教师的角度出发,必须在小学语文的课堂教学中运用导入技巧,教师只有掌握很多的课堂导入技巧,才能知道在教学的什么环节运用什么教学方法去吸引学生的兴趣,进而培养学生良好的学习习惯,强化学生在学习中的主体作用。     

高中学生有效参与英语课堂导入的研究

<正>俗话说:"良好的开端是成功的一半。"一堂课如果导入适度,就能直接吸引学生,引起学生的重视;而让学生积极有效的参与课堂导入教学环节,为整节课作好开路先锋;使课堂活动顺利进行,提高课堂教学效率,从而提高学生学习英语的兴趣和积极性,进一步提高高中英语课堂教学的有效性,达到更好地提高教学质量的目的。近一年来,本人一直尝试各种各样的课堂导入教学模式,其中最有效的当属建立英语学习小组,让学     

小学美术新课导入技巧探微

小学是学习正式开始的阶段,而导入环节又是课堂的开端。古语云:"万事开头难。"有了好的开端,事情就成功了一半,教学亦是如此。在小学美术教学中,导入教学显得十分重要。美术培养学生的艺术品位,导入教学以激发学生的兴趣为目的。笔者认为,教师应该以提问作为导入教学的基本形式。问题可以激发学生对课程的好奇心。为了保证教学质量,问题应该紧扣课程主题,同时符合学生的兴趣和情感需求。     

浅谈初中英语课堂导入的策略

<正>"良好的开端是成功的一半",一堂课的教学效率高不高,要看教师对课堂设计的第一环节—导入是否激发了学生的学习兴趣,是否引起了学生对新的学习内容的关注,趣味而独具匠心的导入,对课堂效率起着举足轻重的作用,好的导入策略有利于语言知识体系的生成,有利于学生的能力发展。就目前初中英语课堂教学而论,其主要导入策略主要有:1.复习导入法新教材以话题为单元编排,其教学内容循序渐进、由浅入深。学习内容也是循序渐进地以语言知识     

恰当导入,开启英语学习之门

<正>常言道:"良好的开端是成功的一半。"课堂导入是课堂教学活动的开端,对于整堂课的教学效果具有着不容忽视的重要影响。在大量的教学实践中,本人总结出了一些行之有效的课堂导入方法。在高中英语课堂教学中,可以结合具体的教学内容,立足于学生的实际情况,恰当的选择使用导入方法,帮助学生顺利的开启英语学习之门。具体做法如下:1.借助教材配图引导学生观察,获取新课信息为了满足学生英语学习的需要,高中英语教材经     

浅谈创设情境导入新课的方法

新课导入是教学设计的第一步,是课堂教学的导入和开端,是教学乐章的前奏。要让原本枯燥的地理课堂焕发生机,提高课堂实效,就必须要为学生创设积极的地理情境,导入巧妙的新课内容。良好的情境导入能够紧紧抓住学生的心弦,激发学生的求知兴趣,使课堂教学更具艺术性。     

核心素养视野下高中英语学习兴趣的培养

<正>课程改革已步入深水区,高中英语教师要回归教育本质,激发学生的学习兴趣,并在核心素养视野下,想学生所想,关注学生的兴趣,爱好、特长等,切实彰显立德树人的教育理念,切实提升高中英语教学实效。1.课堂导入要以人为本俗话说:"良好的开端是成功的一半。"高中英语课堂教学一定要注意课堂导入的创设,营造一种"课伊始,境已生"的境界,让学生在语言的王国里自由自主地学,主动和富有探究性地学。核心素养要求将学     

浅谈几种新课导入的方法

<正>俗语说:"良好的开端是成功的一半。"一堂课起始阶段的成功与否,在很大程度上关系到这节课的成败。课堂导入的作用在于集中学生的注意力,引起学生的学习兴趣,使学生明确学习目的,为学生学好新知识创造良好的前提。为集中学生的注意力,激发学生的学习兴趣,引导学生进入学习状态,教师应注重新课导入艺术,下面谈谈几种新课的导入方法。一、直接导入法教学伊始,教师直接点明本课的课题及问题的重点,将本课的教学目标清     

高中英语课堂导入的有效性初探

<正>在高中英语教学过程中,课堂导入指的是教师在教授新内容知识开始时,引领学生快速进入到学习状态的教学方式和行为,是教师教和学生学的初步联系,关系着教学质量的高低和教学效果的优劣。高中英语教师应充分提高课堂导入的有效性,从具体的教学内容和学生的实际情况出发,这对提高课堂教学效率具有重要意义。1.高中英语课堂导入需注意的主要事项首先,时间上,正所谓"一个良好的开端是成功的一半",由此可见,在高中英语教学活动中,课堂导入作为新课教学的开端,对