借助绘本阅读提高低段学生的语言表达能力

小学阶段与幼儿园阶段不同,小学阶段学生已经开始接触系统的学科知识,在这个阶段,学生开始与社会有更多的交流。因此,他们的语言能力对该阶段的学习将会产生巨大的影响。在小学阶段强化学生的语言学习能够有效地提高学生的语言表达能力,为其此后的学习奠定基础。     

浅谈设计心理学在产品设计中的应用

文章从设计心理学角度出发,探讨充分适应和满足人需要的设计产品。将人、产品和环境之间的关系归纳为执行和评估阶段。在执行和评估阶段,设计人员可以通过一些设计方法,使产品的系统模型呈现更贴近用户的心理模型,设计出易用性和易理解性强的产品。     

浅谈小学班主任如何做好班级管理工作

班主任是学生在校期间的主要责任人,也是与学生接触时间较长的人物之一,是学生学习与生活道路中的组织者、引导者,对学生而言起着至关重要的作用。因此,班主任的班级管理工作对学生而言十分重要。就小学阶段而言,这一时期是学生成长的基础阶段,也是至关重要的时期,因此,班主任应当重视这一阶段对学生的培养与教育,努力做好班级管理工作,为学生的学习与生活打下坚实基础。     

建筑工程施工阶段造价控制研究

施工阶段是建设项目实现工程价值的最重要阶段,也是人、财、物投入量最大的阶段,该阶段是工程造价控制中不可或缺的一部分。通过对宁波学府花园项目施工阶段造价控制的措施研究,从合同管理、签证与索赔、甲供材料、正确处理工期与质量及造价三者的关系四方面进行阐述,希望为同类建筑企业施工阶段造价控制提供参考依据。     

建设工程施工过程质量控制技术总结

建筑工程施工阶段的质量是决定最终产品质量的关键阶段,要提高工程项目的质量,必须从人、材料、机械、方法和环境五个方面狠抓施工阶段的质量控制。     

建设单位在实施阶段招标、施工和结算方面的工程造价控制和管理

建筑工程项目实施阶段是时间长、变化多的阶段,是工程项目形成和人、料、机投入的主要阶段;建设单位在工程项目实施阶段加强管理,能够有效地控制工程造价,并从招标、施工和结算三个方面进行了探讨。     

建筑工程施工阶段的人为失误及可靠性评价

近年来,我国的建筑行业取得显著的成就,全国各地出现了一大批高水平的建筑工程,在取得这些成绩的同时,越来越多人的开始关注建筑工程中出现的问题,通过研究分析建筑工程施工阶段的人为失误及可靠性评价,提高建筑工程质量,最大限度降低建筑工程的损失。本文分析了建筑工施工阶段的人为失误,阐述了建筑工程施工阶段的可靠性评价指标,总结了建筑工程施工阶段控制人为失误的措施。     

论如何在项目管理过程中做好造价管理工作

论述了造价管理是项目管理的主要内容,造价管理工作应贯穿到项目管理的全过程中去,即从项目决策阶段开始,再到设计阶段、施工阶段,直至竣工结算阶段.并指出项目决策阶段和设计阶段是造价管理工作的重点阶段.     

厌氧—生物接触氧化—滤布滤池深度处理校园污水

西北干旱地区某校园污水先采用水解酸化阶段-产甲烷阶段分离的厌氧生物处理及两级生物接触氧化处理,出水再进行滤布滤池深度处理。结果表明,该工艺能有效地将高有机物浓度、高氨氮的校园生活污水处理后达到城市污水再生利用杂用水的水质标准。该工程利用厌氧污泥回流到产甲烷阶段前,腐殖污泥回流到水解酸化池并加大污泥回流率的方法,基本无剩余污泥排放。     

浅谈业主在建设项目中的工程造价控制与管理

文章阐述了引入施工承发包行为导向控制的意义,从工程的招投标阶段、施工阶段和竣工阶段三方面,论述业主该如何实现对建设项目的工程造价控制与管理.