浅谈小学语文教学存在的问题以及引发的思考

小学是学生打基础的关键时期,语文是学生的必修课程。小学语文的教学一直是人们关注的重点。小学语文的教学质量影响着学生的学习,更重要的是还会影响到学生以后的发展。但是,现在的语文教学中存在很多的问题,影响了教学质量。主要研究小学语文教学中存在的问题以及提出了一些相关的建议措施。     

当前小学语文教学应注意的问题及对策

在新课改的全面实施和深入发展背景下,小学语文就教学模式、教学方式、教学理念等方面都发生了改革和创新,小学语文教学质量和效果都有了明显的提升,但整体而言,受一些主客观因素的影响,当前小学语文教学中仍存在一些问题需要引起注意,采取措施加以改善。对此,从小学语文教学中存在的问题以及所采取的对策这两个方面出发,提出几点思路。     

浅谈小学语文课堂教学中存在的不足

在众多科目中语文一直是最基础的一门学科,由于语文在学生学习中起到重要的作用,所以语文也一直是较为重要的学科之一。随着教育的不断改革与发展,小学语文教学过程中也逐渐的出现了一些问题,这对于提高学生语文水平带来了不好的影响,本文主要针对小学教学中出现的一些问题进行了探讨,并对一些解决策略进行了研究。     

小学语文教学中学生朗读能力培养策略

朗读教学作为小学语文教学中极为重要的组成部分之一,对于学生的"听、说、读"等方面能力的形成均有着极其重要的意义,但是在实际的教学中仍存在着一些问题。这些问题的存在不仅影响小学语文教学的有效性,更是阻碍了学生综合能力的全面发展。基于此,本文首先研究分析了当前小学语文教学中存在的主要问题,然后根据实际情况提出了在小学语文教学中培养学生朗读能力的相关策略。     

利用网络资源进行小学语文教学设计的实践思考

分析了小学语文教学设计中网络资源的作用,突出对教学设计内容、方式、反馈等方面的影响。然后明确了小学语文教学设计网络资源运用的一些问题,提出了要与实际需求结合,注意度的把握,形成系统性等发展策略。由此来提升小学语文教学设计的效用。     

谈如何在小学语文阅读教学中发挥学生的主体能动性

小学教学在各个阶段的教学中起着基础作用,小学语文的教学是各个阶段学习的基石,小学语文的教学十分重要。在小学语文教学中,阅读是十分重要的一部分,也是有所难度的部分,对小学语文的教学有着很大的影响。在目前的小学语文阅读教学中仍然存在着很多问题,尤其是学生主体性学习不充分的问题十分突出。就我国小学语文阅读教学现状做出了剖析,并提出了在小学语文阅读教学中发挥学生主体性能动性的策略。     

合作学习在小学语文教学中的应用

合作学习作为一种新型的教学形式,其作用与优势越来越明显,并在小学语文教学中获得了良好的教学效果。然而,合作学习在小学语文教学中的应用并非一帆风顺,一些问题仍然客观存在。文章分析了小学语文合作学习实施过程中存在的问题,并就如何提高合作学习在小学语文教学中的应用效果提出了几点策略。     

小学语文教学中存在的问题及解决对策探索

在新课程的改革创新中,语文的教学成果也取得了一定的成绩,但是针对实际语文教学而言,依然存在一些问题,因此,以小学语文教学为研究对象,阐述了目前小学语文教学存在的问题,并针对问题提出了相应的解决策略。     

开展“自主提问”活动,让小学语文课堂更精彩

在小学语文教学中突出学生的主体地位,是新课改的要求,也是广大小学语文教师的共识。但长期以来,教师占有课堂提问的主动权,而学生处于被动地位,影响了学生自主学习能力的提升。本文结合平日教学实践,对如何通过学生自主提问的形式来提高语文教学效率的问题提出了一些可行性措施。希望能给小学语文教学提供借鉴与参考。     

新课标下小学语文教学存在的问题及对策概述

语文不单单是将其他学科知识学好的基础,也是学生未来学习生活中必须使用到的工具,在新课改深化水平不断提升的背景下,现阶段的小学语文教学情况相较于以往来说确实比较好。但是我国小学语文教学领域中仍然存在一些问题,在新课标背景下,对小学语文教学领域中存在的问题进行分析,并提出一些应对措施,希望可以起到一定促进作用。