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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 328 毫秒
1.
桑艳 《广州化工》2014,(24):155-156,185
材料化学是基础科学和工程科学融合的产物,是材料化学专业的必修课程。本文从理论教学和实践教学两个方面出发,提出一些方法来提高材料化学的教学质量。比如:多种教学手段的灵活运用,介绍材料化学领域最新研究成果,建立与教师科研相结合的本科生创新实验兴趣小组,到企业建立大学生实习基地等。  相似文献   

2.
刘志明 《广东化工》2012,(4):219-220
从沉浸式双语教育的含义、克拉申的语言习得理论、材料化学双语教学课程内容的定位、原版英文教材的选择、原版英文多媒体教学、原版英文参与式互动双语教学、原版英文语境的建立等方面探讨了材料化学较适合的双语教学模式。通过双语教学实践,材料化学部分沉浸式双语教学对本科生是可行的。  相似文献   

3.
材料化学专业高分子材料成型加工原理课程是必修课,该课程与就业需求紧密相连,因此要重点教学。对材料化学专业高分子材料成型加工原理课程教学进行改革探索,从教学内容、教学方法以及课程改革等多个方面进行研究,通过制定合理的教学计划和科学的教学内容,并在教学过程中充分利用多媒体教学方法,积极进行启发式教学,结合学生的创新实验科目建立兴趣小组,并进行实践教学等措施,改善教学过程,实现教学目标以及达到培养人才的目的。  相似文献   

4.
材料化学是一门兼具理论性和实践性的新兴交叉学科,如何促进材料化学教学内容的优化组合,培养学生的创新思维,提升学生的创新实践能力,成为材料化学教学必须关注的重要方面。本文结合我们近十年来开展材料化学课程教学实践过程中所遇到的一些问题所展开的探讨,以及采取的应对措施进行了简单的小结和探索。通过一系列教学改革措施的实施,完善了材料化学的教学体系,促进了理论教学与实践教学的相互融合,收到了良好的教学效果。  相似文献   

5.
张雁红  王海燕 《广州化工》2022,50(10):158-160
材料化学实验是一门实践性与应用性非常强的专业课程,是材料系学生提高专业技术能力的核心课程。本文介绍了“双一流”建设背景下,我校材料化学实验的教学现状及特点,从优化实验内容、丰富教学模式、借助虚拟仿真平台、建立科学考核机制以及加强课程思政教育等多方面对原有教学体系进行了改革探索与实践,以期提高实验教学质量,为实现教学目标和培养创新型人才提供借鉴。  相似文献   

6.
实验教学是材料化学专业教学和材料化学专业人才培养的重要组成部分,改革与探索材料化学实验教学,对于培养高素质的创新型人才意义非凡。针对“一流课程”建设背景下高校创新型人才培养方式改革的需要,本文分析了材料化学实验课程的教学现状和存在问题,提出了改善材料化学实验教学质量的措施,旨在锻炼学生的学习主动性、创新能力和实践能力,培养创新型人才。  相似文献   

7.
尹守春  邱化玉 《广东化工》2013,(14):204-205
《高分子化学》是高分子材料工程专业方向第一门专业主干课程,对能否学好后续高分子专业课程起着至关重要的作用。文章从发展与完善教学课程内容,以兴趣带动课程教学,注重师生互动协作和建立多元考核评价体系等四个方面阐述了在高分子化学课程教学过程中进行的探索和实践,以提高教学效果。  相似文献   

8.
设置材料化学专业的探索与实践   总被引:1,自引:1,他引:1  
赵洪凯  肖力光  刘亚冰  李敏 《广州化工》2010,38(8):300-301,311
从材料化学专业的发展和市场就业对材料化学专业人才的需求出发,探讨了建设材料化学专业的定位及课程设置,提出了符合国家以及地方需要的材料化学专业人才培养模式和教学内容。目前,教学型大学的主要任务是提高教学质量,培养应用型高级专门人才,学科建设是人才培养的关键,明确学科方向,紧密结合教学,突出应用性教育的特点。  相似文献   

9.
教学型高校材料化学专业定位及课程体系思考   总被引:2,自引:2,他引:0  
通过对材料化学专业的发展和部分高等院校材料化学专业的情况分析,结合我院的师资力量,探讨了我院材料化学专业的定位;在对材料化学课程的教学体系进行思考的基础上,提出了适合教学型高校材料化学专业的人才培养模式和教学内容。  相似文献   

10.
张军  杨明  聂玉静  李志辉 《广东化工》2010,37(11):209-210
为了使化学实验教学能够更好服务于专业培养目标,针对该院高分子材料成型专业服务于汽车产业的特点,提出整合传统化学实验教学内容,建立模块化化学实验教学新体系;精炼化学实验教学项目;改革传统教学手段和方法;完善考核方式,以提高化学实验的教学效果和质量。  相似文献   

11.
刘志明  王砥 《广东化工》2012,39(14):167-168
从创新的含义等方面进行材料化学双语教学设计,培养大学生创新能力。从木材、竹藤材、纳米纤维素等林业行业特色生物质材料以及材料发展史等方面进行材料化学双语教学实践探索。材料化学双语教学实践总结为林业行业特色材料化学双语教学提供新思路。  相似文献   

12.
陈鸿雁  叶晓萍 《广东化工》2012,39(6):245+154-245,154
从材料化学的教学目的、教学内容、教学方法和手段、考核方式等几个方面进行了材料化学教学的改革,使材料化学的教学既能拓宽学生的知识面,又能促进学生的就业。  相似文献   

13.
本文通过中美材料化学教材结构分析、生物质材料的界定,探讨了材料化学双语教学的定位;在材料化学双语教学实践中,探讨了教材的选取,明确了讲授内容,并适当增加了先进材料制备和表征技术应用于生物质材料的内容;总结了双语教学网络辅助教学平台的建设和双语教学实践模式的有益探索以及目前存在的问题。  相似文献   

14.
参考国内部分知名大学材料化学专业的教学计划和课程设置,结合武汉工程大学材料学科的优势,我校材料化学教研组提出了以功能材料为特色的材料化学专业定位。修订了材料化学专业教学培养方案,优化了材料化学专业课程设置,增设了一些功能材料专业课程,同时加强了实践教学环节,旨在培养以功能材料为特色的材料化学专业应用型工科人才。  相似文献   

15.
针对材料化学专业特点,我院依据办学经验和教学、科研特色与优势,将材料化学专业实验分为专业基础实验和专业创新训练两大教学模块进行教学.本文介绍了材料化学专业实验的教学理念、实验教学内容和考核办法.  相似文献   

16.
张浩然  雷炳富 《广东化工》2013,40(5):118+122
《材料化学专业英语》是针对材料化学专业学生开设的一门专业课程,具有很强的专业性、应用性。从目标、施教方案、反馈效果等方面进行系统策划,围绕材料化学专业英语课程教学,大力推进教学方法改革,开展切实可行的实践教学。结合教学实践,探讨如何设计教学过程,改进教学方法,提高教学效率。  相似文献   

17.
《材料化学》作为材料化学专业的核心基础课程,连接化学基础课和材料学专业课程,起到承上启下的作用,课程内容的设置具有重要的意义。优化组合《材料化学》教学内容,提高学生的创新实践能力,是顺利完成培养方案目标的重要保证。文章对《材料化学》课程教学实践中所遇到的一些问题进行了探讨,并提出了相应的解决方案,完善了《材料化学》课程的教学体系,收到了良好的教学效果。  相似文献   

18.
《复合材料》课程是材料化学专业的重要专业课,课程内容丰富,涉及面宽。文章对《复合材料》的教学内容、教学方法和考核模式改革进行探索,包括建立优化教学内容、采用多种教学方法、强化实践教学以及改革课程考核方式等。《复合材料》课程的教学改革有助于完善材料化学专业课程建设、提升教学质量,培养创新人才。  相似文献   

19.
《材料化学》作为辽宁工程技术大学材料科学与工程学院四个专业的必修课,其课程设置和教学目的是以培养应用创新型高级工程技术人才为目标,掌握材料化学方面的知识与技能,但在教学过程中发现很多问题。本文针对材料化学课程设置、教学过程中存在的问题、理论教学、实验教学和实训教学的模式改革提出一些意见,并对过程中采取的方法和手段进行举例说明。  相似文献   

20.
材料化学是一门新兴的交叉学科,其专业实践课程是培养好专门人才的一个重要途径。本文以工科应用型人才培养为目标背景,根据我校材料化学专业十一年来的实习实践教学经验,提出了当前实习实践教学存在的一些普遍性问题,并对其展开了分析与讨论。提出构建完整的实践教学体系,学校应建立稳固的实习实践基地,加强实习教学管理、教学改革以及加强对学生实践能力的培养。  相似文献   

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