高分子材料与工程应用型人才实践平台构筑

以应用型人才培养为主线,将实践教学作为一个整体进行整合,改变以往实验教学、专业实习、毕业论文等各自独立、零散、重复的现状,构建立体化实践教学平台,从而加强实践教学的系统性、综合性和创新性。     

高分子材料与工程专业实验教学模式的构建与实践

我院以培养学生创新能力为教学目标,从实验内容、教学方法对传统的高分子材料与工程专业实验模式进行革新,形成了一个实验时间开放、内容自由选择、多层次实验教学模式.该模式通过5年的教学实践,在培养学生创新能力方面取得了较好的效果.     

地方应用型高校高分子材料与工程专业实践体系的构建

实践教学质量的不断提高是地方应用型人才培养的重要环节,构建科学有效的实践教学体系是保证实践教学质量的必要条件。构建实践教学体系需要以人才培养为导向,合理制定人才培养方案;坚持产学研合作,完善校企合作办学模式;更新实践教学理念,改进教学方式;加强实践教学师资建设,提高实践教学水平。     

高分子材料与工程专业双语教学探讨

在理解高分子材料与工程专业双语教学内涵基础上,探讨高分子材料与工程专业双语教学内容、教学方法以及考核办法,从而建立高效教学运行机制。为培养出具备一定专业外语水平的复合型创新人才创造条件。本研究也为顺利推进双语教学,并最终实现高等教育的培养目标提供思路。     

高分子专业实践教学新途径的探讨

在高等教育大众化的条件下,高校连年扩招导致高分子材料与工程专业的学生数目激增,其后果就是现有的实践教学资源远远不能满足高分子实践教学的需要。而社会和相关企业对高分子专业毕业生的实践能力却要求很高,为解决这一矛盾,必须开辟一条实践教学的新途径。     

浅谈高分子材料与工程专业课程设计改革

高分子材料与工程专业学生就业去向日趋多元化。但课程设计局限于绘制模具图,内容单一。课程设计环节迫切需要补充配方设计、工艺制定等实践内容,以便迎合学生就业需要。在现有设备条件下,指导教师应精选设计题目,合理控制实验进度,使学生的动手能力得到多方面锻炼。     

高分子材料与工程专业实习教学的现状与对策

实习教学是培养大学生实践能力和创新能力的关键性教学环节。文章分析了本校高分子材料与工程专业实习教学工作的现状和存在的问题,并提出了相应的对策。     

高分子材料专业双语教学的探索与实践

文章在高分子专业双语教学的实践中,探讨了课程设置、教学方法(构建学生主导型的教学模式、构建多维立体的教学平台、加强课堂训练促使内容及时消化、定期反馈实时更新、提倡激励教育)和考核方法上的心得体会,旨在推动本专业双语教学的进一步发展,促进本专业复合型、国际型人才的培养。     

高分子材料与工程专业橡胶类课程群实验教学实践与创新

通过分析我校高分子材料与工程专业橡胶类课程群实验课的现状,讨论了高分子材料与工程专业橡胶类课程群实验课的教学方法,总结了教学过程中所取得的经验,实验课中存在的问题与不足,提出了高分子材料与工程专业橡胶类课程群实验构建的目标,旨在进一步提高实验教学质量和教学效果。     

高分子材料与工程专业生产实习的教学改革

生产实习是高分子材料与工程专业教学工作中的一个重要实践性教学环节,是培养现代工业所需的应用型人才的重要途径,但在生产实习实施方面还存在诸多问题。作者结合教学实践,分析了生产实习的现状和存在的问题,针对性地提出了解决问题的改革方法,并应用于教学实践,取得了较好的效果。     

高分子材料与工程专业《有机化学》教学改革探索与实践

《有机化学》是高分子材料与工程等专业的一门必修基础课。本文着眼于梳理和整合有机化学的基础与重点内容,激发和提高学生的学习兴趣,培养和提高学生的主动学习能力,从课程内容,教学方法,教学手段,以及课程考核方式等多方面进行了综合分析,总结和实践,旨在进一步提高本门课程的教学效果。     

高分子材料课程教学改革与实践

高分子材料是一门多学科的综合课程.文章针对专业课程的特点,优化高分子材料的课程内容,采取联系生活应用、榜样激励、互动式教学和辩证思考等方法运用于教学之中,提高学生学习的积极性,培养学生研究型的学习模式.     

高分子材料与工程多层次实验教学体系的实践

本文提出了多层次、多元化、开放式实验教学与培养的思路,重点强调多层次、多元化开放式实验教学的方法,使学生从＂封闭的束缚态＂转变为＂开放的自由态＂,增加了学生学习的自由度,使学生成为实验教学的主体。     

高分子材料成型加工课程教学改革初探

针对仲恺农业工程学院毕业生就业领域,根据高分子材料成型加工课程的特点,在教学过程中调整课程结构,合理组织教学内容,改善教学方法,将高分子材料成型加工的工艺、设备、制品课程由独立讲授变为联合讲授,将相关内容串联起来,促进学生对专业知识的吸收。为培养学生独立分析和解决实际问题的能力,加强理论教学和实践教学的结合,加强理论教学和科研的结合。     

高分子材料与工程专业英语教学的一点体会

中国传统教学过程中采用的"教为主导"的教学模式已经越来越不适应现代化建设对人才的需要,整合相关领域具有成功经验的各种教学模式的优点,构建一个崭新的综合型课程教学模式已是十分必要的。本文摒弃以往的"教为导向"的教学模式,采用"教与学并重"的教学模式,对专业英语的词汇、阅读、翻译和写作等方面的教学进行了研究,教学效果显著提高。