云南高校公共体育课现状调查与分析

对云南高校公共体育课现状调查,结果表明:云南高校公共体育课教师、体育课教学、体育课考评存在问题。通过分析云南高校公共体育课现状,提出加强高校公共体育课程、体育师资队伍建设和高校公共体育课教学改革以及改进高校公共体育课考评办法的建议。     

QQ群在普通高校体育教学中的辅助作用研究

针对高校公共体育课存在的学生人数多、体育基础与体育学习能力差异较大、课内外管理不便、课外体育辅导答疑效率不高以及师生沟通不畅等问题,在实践教学中利用QQ群建立体育课交流共享平台并辅助课堂教学,充分发挥QQ群信息交流和资源共享等功能,提升了课堂教学质量,并取得了良好的教学效果。     

试论教学艺术在体育课中的运用

本从体育教学内容安排、组织管理、语言的运用、对学生的评价等六个方面对教学艺术在高校体育教学中的运用作了探讨。教学艺术在高校体育课教学中合理运用有利于提高教学质量，能够更好地为大学生的基础教育、素质教育服务。高校体育教师通过不懈的学习和努力，能够在教学实践中逐步形成自己独特的教学艺术风格。     

高校体育教学改革初探

针对目前高校体育课的教学现状分析了体育教学中存在的问题,并初步提出解决方案。     

体育强国背景下高校公共体育课教学优化与实践研究——以安徽省为例

在体育强国背景下，为了提升安徽省高校公共体育教学质量与效率，提出体育强国背景下安徽省高校公共体育课教学优化的思路，并付诸实践。改变传统教学模式，完善基础设施，加强德育教育，合理安排课程，树立正确体育观等方式，优化安徽省高校公共体育课的教学模式。安徽省高校公共体育课的教学质量和效率提升，仍需要高校进一步增加体育文化内容，丰富教学内涵，监督教学质量。     

概念教学法在高校体育专项选修课中的运用

提高高校体育课教学质量是高校体育改革的‘中心环节，而优化教学方法是提高教学质量的重要途径，本探讨了在高校体育教学中运用”概念教学”的必要性，以及如何运用该教学方法提出了自己的看法。     

浅谈大学生体育意识的培养

许多大学生体育意识淡薄,对体育的认识存在误区,没有养成良好的锻炼习惯,平时也缺乏体育锻炼。高校的体育课应该加强体育理论教学,引导学生正确认识体育的功能,增强体育意识。     

高校公共体育课信息化教学存在的问题及对策研究

信息技术已广泛应用于社会生活的各个领域。高校作为传道、授业、解惑的场所,自然成了信息化程度较高的领域。公共体育课作为高校公共课程的重要组成部分,多以实践课为主,信息技术的应用较其他学科更具特殊性。以信息技术在高校公共体育课教学中的应用为切入点展开研究,分析传统公共体育课教学方法的不足和公共体育课信息化教学的可行性。通过教学实践,说明运用信息技术进行公共体育课教学的诸多优势,从而为优化高校公共体育课教学过程,提升教学质量提供有益参考。     

浅谈高校体育教师情绪对教学的影响

体育教学也是一门非常复杂的教与学的过程。其中体育教师情绪稳定与否,对教学的影响是很大的。本文就高校体育课中,体育教师的情绪变化对教学的影响进行探讨,以使教师的情绪保持稳定,提高体育课的教学质量。     

用体育教学超越体育教学--普通高校女生体育教学思考与实践

在普通高校女生体育教学中，如何适应女学生的实际情况、适应社会的发展。作者在学习和实践的基础上。对高校女生的体育教学在思路、方法、手段等方面作了实验性探索，并结合对学生的调查研究后认识到：在教学中要克服为体育教体育，为上课而上课的思想。构建一个充满乐趣。充满知识的教学环境，发挥出体育教学功能的最大值。最终达到用体育教学来超越体育教学的意境，使我们的体育课真正受到女大学生的欢迎。     

多媒体技术在计算机辅助教学中的应用

随着现代教育技术的发展,多媒体教学以其直观、形象、灵活生动的教学形式已成为一重要的教学辅助手段,也成为大学教学改革的基本方向.通过对多媒体及多媒体教学中存在的问题进行研究,分析了多媒体技术及其在教学领域的开发和应用现状,探讨了开发CAI课件的重要性,对CAI课件的制作流程、开发方法、注意问题进行了分析,并就我国如何制作高水平的CAI课件提出了自己的看法和建议.     

CAI课件在教学应用中的错位现象与对策

基于应用型人才培养的高等教育,正在不断地投入新手段和新方法,其中CA I课件辅助教学作为一种有效的教学手段正逐步被高校广泛采用。针对目前高等教育中CA I课件辅助教学在使用中的错位现象,从观念认识、课件的选用与制作及课堂教学等方面进行分析,并在此基础上提出了提高CA I课件辅助教学质量的途径,寻找解决问题的相应对策,以期教师能够正确认识CA I的作用,合理运用CA I课件辅助教学。     

基于校园网的虚拟教室设计的研究

随着越来越多的高校建起了各自的校园网络，利用校园网开展教学活动、完善教学过程、提高教学质量已经成为网络应用的新热点。网络教学和远程教学的关键问题就在于网络平台的选择、设计及网络课件的设计和制作。在校园风上建立基于流媒体技术虚拟教室的较为简便、界面简洁、使用灵活的设计方案，给出了系统结构，并且介绍了流媒体课件的设计与制作。     

网络课件中监控策略的设计与实现

随着计算机互联网的普及和发展,网络化教学已成为现代教育技术发展的趋势和方向。相对于传统的单机版多媒体课件,网络课件突破了时空限制,从而实现真正的远程教学和广域教学。但由于这种模式缺少有效监控和约束手段,对学生的学习情况以及教学质量等信息掌握匮乏,无法做出综合性、客观性的评价。针对这一问题,对一些常见情况设计并实施了相应的监控策略,可以有效约束学生的学习行为,并提供客观的学习信息,从而达到教有所学的目的。     

多媒体网络教学中网络课件设计的几点思考

网络课件是网络教学的资源基础;设计与开发高质量的网络课件对于提高网络教学的质量至关重要。这里着重从网络课件的特征,课件设计应考虑的因素等方面,提出设计课件时应注意的几个问题和解决问题的思路。     

计算物理学CAI课件研制

针对高校物理类专业的计算物理学课程,利用Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ等软件开发研制了计算 物理学辅助教学系统,使信息技术与学科教学融合在一起．经使用证明：该课件运行可靠,操作简 便,图文动画并茂,效果良好．     

《建筑制图》多媒体课件教学实践初探

结合<建筑制图>课程的教学实践,分析了在教学中多媒体课件素材的准备和使用应注意的问题,并提出教学方法的探讨.     

基于Web的<仪器分析>课件开发

本文就《仪器分析》web课件开发中的教学内容安排、教学方式组织、网页制作等进行了探讨，对基于Web的计算机辅助教学进行了初步的经验总结。     

基于Internet的“教师现代教育技术培训”课件的开发体会

根据淮海工学院教师现代教育技术培训网络课件开发实践,从培训内容要求和网络课件特点角度介绍了基于Internet的培训课件开发过程中的设计体会,阐述了对课件整体架构设计、开发工具的选择和课件的设计原则等内容的认识,为教师现代教育技术培训网络课件开发提供手段上的借鉴和经验上的参考.     

超媒体电子课件的研究与实现

超媒体电子课件是使用WEB页技术编制的课件,这是一种新的、有效的方法.超媒体电子课件中的超链能将课程内容连接、组织成一有机的知识整体,且能连接网上的多种多媒体文档,也可嵌入多媒体元素.可在局域网以致INTERNET上用于教学,还可进行网上答疑、考试或其他信息反馈活动.在课堂多媒体教学和校园网、INTERNET上有着广阔的前景.