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“创新科学传播模式,提高公众的科学素养”是现代科技馆的历史使命。新型三维教育目标KAPO模型引起了国内科技馆专家们更加注重科学传播活动过程中的“科学知识”、“学习过程”和“睛感态度”三个维度目标建立与融合。笔者以东莞市科学技术博物馆为主要研究范本,分析该馆创新的科学传播活动,为科技馆工作者在日后设计和策划科学传播活动时提供参考。 相似文献
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新媒体技术以其点对点直接传播、虚拟现实相结合的复合传播、受众广泛、方法灵活、及时观直等特点已成为科技馆科学传播的一种重方式;科技馆科普展品对新媒体技术的应用已十分普遍,实体展品、虚拟展品、实虚结合的复合展品已成为科技馆展示教育的一种主形式;随着新媒体技术在科学传播工作中的不断应用,科技馆科学传播速度不断加快,传播范围不断扩大,传播成本不断降低,科技馆的社会效益成倍增长,多媒体技术已成为科技馆事发展的一项重手段。 相似文献
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科技馆的特效影院在科学教育和科学普及中,已成为不可或缺的传播形式。特效影院影片内容补充了常设展览部分内容和一些无法通过展品展示的知识,展示出来的这部分知识更准确、更详细,也更直观。本文分析特效影院的优缺点,并浅述如何利用好特效影院开展科普活动。 相似文献
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科学教育活动是有效利用现有资源让青少年近距离地感受科技教育基地所辐射出的科技能量,培养综合发展、既会动脑又会动手的学生这一教育理想而搭建平台。科技馆资源与学校科学课相结合,能实现资源共享,将科学技术馆的科普资源送到学校、送到学生身边,充分地提升青少年科学素养水平。 相似文献
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本文阐述了科技馆与时俱进的发展过程中,寻求面向社会各类人群开展科普的新观点。通过论述科技馆在当前形势下如何开展科普活动,面向不同受众,特别是学校学生采取不同的科学教育方式方法,以及借鉴和学习国外科技馆的先进的科教方式和管理模式,提出了当前科技馆发展的新思路。 相似文献
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我国大部分省级的科技馆都或多或少地存在一些问题:比如展品雷同、类似现象较为严重,从而导致反复参观量不足,观众数量与年俱减,教育功能逐渐衰退;有些科技馆名不副实,甚至名存实亡,这一状况在科技馆中普遍存在,本文理论联系实际,对中外科技馆展教形式的差异进行了探讨。 相似文献
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本文从科技馆的具体含义及功能阐述了科技馆是公众接受科普教育的基地,是面向社会普及科学知识、传播科学思想和科学方法的重要窗口。其功能主要是展示科学技术的发展水平,激发公众对科学的兴趣,提高公众的科学素质。随着科学技术的快速发展,我国现有的科技馆大多存在一些问题。 相似文献
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科技馆作为科学普及教育的重要阵地,教育活动如何开展,也成为每一个科技工作者需要思考的问题。科技馆的教育活动重点应围绕着“创新”与“特色”展开,而这两点也是科技馆发展的主线。坚持创新理念,发展特色之路,是科技馆的生存之本。 相似文献
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开展“读书思廉”活动,是廉政文化建设的重要举措之一,是开展从政道德教育的好形式,是保持党员先进性教育的重要内容之一。通过活动能让读者树立正确的人生观、世界观。 相似文献
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科技馆作为传播科学技术与先进知识的公益科普基地,它面向社会大众,以科普方式加强群众科学素养水平。并且在我国科学技术不断发展的今天,国家对科普传播越加重视,展教是一种有目的的传播形式,其效果受到各方面影响,从大众传播角度出发,科技馆工作人员的展教模式更应提高水平,发挥科技馆展教效果,为学生科学知识储备丰富起到积极作用。 相似文献
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主题班会是辅导员根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动,是辅导员向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。开好班会有助于提高学生的认识能力,有助于提高学生的自我教育能力,有利于班集体的建设。本文从高职院校主题班会的价值体现以及价值实现途径两个方面进行探析,期望能对大学生的思想政治教育提供一个新的思路。 相似文献
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群众性体育活动是指人们日常从事的各种身体锻炼活动,这里是指厂矿、企业、机关、学校的职工及师生参加的各类体育活动。要拍好群众性体育活动的照片,通常需要遵守以下4个要素: 要有一个主题 群众性体育活动内容丰富、形式多种多样,在一般情况下,任何个人使用任何相机都能进入场地直接拍摄。但要获得一幅成功的群众性体育活动的照片,关键是作品要具有一个主题。缺乏主题的照片,观赏者观看后就会迷惑不解,根本领悟不到照片所要表达的问题,从而使照片失去了其应有的价值。 应突出一个重点 群众性体育活动不受场地。器材、年龄、性别… 相似文献
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展览的形式设计起源于欧洲,我国的展览已有百年历史。从展览发展趋势看,我们在展览展示形式设计方面,如何在展览潮流下把握好展览展示个性,进一步做好展览展示的设计与管理服务;一直是我们追求的目标。宽创国际(上海宽创展览展示有限公司)致力于为客户提供全球参展展台设计搭建、展期活动策划执行、展台平面创意设计制作;及全球品牌整合传播。 相似文献