微机原理与接口技术的开放型实验设计

旨在通过开放型实验的实例解析,阐述开放型实验模式是完成实验教学的重要环节。它不仅有利于学生形成完整的课程理论体系,同时可以不断完善学生的综合能力。本文以微机原理与接口技术课程为例,探讨开放模式下实验课程项目资源库的建设及实验管理平台的开发设计,为设计相近专业课程的开放模式提供了参考,也为实验室综合管理平台的开发、建设提供可靠的依据。     

虚拟机技术在计算机实验教学中的应用研究

传统的高校计算机实验教学中,部分破坏性较高、环境复杂的实验往往是不向学生开放的。将基于虚拟机技术构建的虚拟实验平台应用到计算机实验教学中,不但提高了教学效果和计算机设备的工作效率,还减轻机房维护和管理的工作量。     

军校实验室开放管理的实践与思考

实验教学是培养学生实践动手能力、创新能力的重要环节,而传统的实验教学模式已不适应新形势下的实验教学发展。本文结合军校实际情况,通过对实验室开放的研究,就实验室开放意义、开放形式、开放管理模式以及开放管理中遇到的问题进行了有益地探索和实践。     

高等院校开放式实验平台的设计与研究

该文主要根据开放式实验教学平台的要求,分析了国内外实验教学的状况,结合开放式实验管理需求,提出了开放式实验平台的整体模块和框架,并以高校大学物理实验为例,进行了以学生实验、学习为主体、教师辅导为中心的高等院校开放式实验平台的设计,可给高校的各类开放式实验管理提供参考。     

基于网络自主学习环境的开放实验教学模式探索与实践

以培养具有竞争力、符合社会和企业需要的计算机相关专业应用型人才为立足点,构建面向创新能力培养的开放实验网络教学平台,探索与实践基于网络自主环境下的专业开放实验教学模式,促进高水平实验教学活动的开展。设计开放实验网络教学平台体系,实施"学生自主学习""开放式考核评价"和"遵循OBE工程教育模式"的开放实验教学模式。实践证明,该模式有效提升了学生的自主学习能力,充分激发了学生的主观能动性和创造性,成为计算机人才培养的有效方法。     

计算机专业实验项目建设与管理的探索

实验教学是培养学生实践能力、创新能力和综合素质的主要途径之一,而实验教学建立在一个个具体的实验项目上,实验项目的建设与管理尤为重要。本文结合实践,对计算机专业实验项目建设与管理进行了的探索。     

高校实验室开放的探索

1实验室开放的作用及必要性 实验室开放是指为了提高教学质量,充分发挥实验室的效益,培养学生的实践能力和创新精神,在整个实验教学体系改革中采取的一系列活动的总称。其形式上就是将实验教学资源向全校（甚至校外）师生开放,核心是以学生为学习主体,更新教学内容和教学方法。目的是把传统固定的、封闭的教学方法,转变成充满生机的、开放型的教学方法,营造生动活泼的实验教学习环境。     

独立学院开放式实验教学管理模式的研究

独立学院是以培养应用人才为办学目的,在教学的过程中实验教学作为实践教学的一种,发挥了丰富学生实践经验、提高应用能力的作用。开放式实验教学是实验教学的一种重要形式,适应了以应用为主的人才培养需要。本文根据现有的研究资料,在阐述开放式实验管理必要性的基础上,就如何提高开放式实验教学管理、构建健全的管理模式阐述了自己的意见,以期能够给独立学院开放式实验教学管理提供一些帮助和借鉴。     

高职院校电子类开放实验室探索——以福建信息职业技术学院为例

针对高职院校传统实验室存在实验员工作量大、工作效率低、设备利用率和学生需求不对等、实验教学的过程难以管理、实验教学成效较差等问题,探索了高职院校在线开放智能管理实验室建设。首先,以建设开放和智能管理室为目标,设计了实验室建设方案;其次根据建设方案,搭建了在线开放智能管理实验室;最后通过实际教学,优化了在线开放智能实验室的管理。实践结果表明,在线开放智能管理实验室的投入,减少了实验员的工作量并提高了工作效率,提高了设备利用率,实现了过程的科学管理,提高了实验教学成效。     

基于JSP的MVC高职开放型实验管理系统的设计

实验室开放是提高办学水平,增加学生的动手能力,提高学生的综合竞争能力的一个重要举措,但传统的手工实验管理已很难满足现代实验教学的需要。应用JSP、MVC技术和改进的三层B/S模型,构建一个基于WEB的应用——高职开放型实验管理系统的设计。     

实验室开放信息化管理平台研究

随着时代的发展,传统的实验教学存在的问题,越来越明显,严重束缚了学生的想象力和思维能力的开发,紧跟时代潮流,顺应时代发展,探讨新的实验教学模式势在必行。为了充分利用现有的实验室资源,节约学生的学习时间,降低教师的工作强度,特进行了实验室开放信息化管理平台研究。     

基于校园一卡通的实验室管理系统

随着“校园一卡通”的普及,学校实验室管理也需要使用“一卡通”.研发系统的目标是实现实验室开放实验的自主预约、实验、计时、计费、开放数据的统计,实现高效、完善的实验室开放实验教学的任务.系统的创新特色包括:将校园一卡通与开放实验管理结合起来,创新了实习、实训管理方法;对于需要计费的实验、实训项目由于不能当场扣费,提出了预扣费和下次扣费相结合的计费方式.     

基于JSP的开放性实验系统的实现

实验室开放是提高办学水平,增加学生的动手能力,提高学生的综合竞争能力的一个重要举措,但传统的手工实验管理已很难满足现代实验教学的要求.为此,本文开发了一套开放性实验管理系统,介绍了应用JSP技术和改进了的三层B/S模型构建一个基于Web的应用--开放性实验系统的设计与实现.     

高职院校开放型计算机实验室统筹管理模式探索

实验室开放是高职院校实验教学改革的必然趋势,该文就实验室开放式管理的意义进行了阐述,对传统计算机实验室在管理的维护中存在的问题进行了分析,并提出了开放型实验室建设管理的几点具体措施,探索了多层次、多形式的实验室开放的途径,使计算机实验室真正实现时间、空间、内容的全方位开放。     

高职院校开放型计算机实验室统筹管理模式探索

实验室开放是高职院校实验教学改革的必然趋势,该文就实验室开放式管理的意义进行了阐述,对传统计算机实验室在管理的维护中存在的问题进行了分析,并提出了开放型实验室建设管理的几点具体措施,探索了多层次、多形式的实验室开放的途径,使计算机实验室真正实现时间、空间、内容的全方位开放。     

电工电子实验开放式教学体系的构建

开放式实验教学是改革传统实验教学的有效途径.本文将开放式教学引入电工电子实验,从教学内容、教学方法与手段、教学考核方式等方面的开放,来构建开放式电工电子实验的教学体系.实践表明开放式电工电子实验可以提高学生的学习兴趣,培养学生的创新意识和工程实践能力.     

运用现代教育技术 优化初中科学实验教学

初中科学是一门以实验为基础的学科,初中科学新课程强化了实验教学,尤其是实验探究教学模式的实施,大大增加了实验的数量.现代教育技术运用于初中科学实验教学,不仅直观、形象、生动,而且还能实现大与小、远与近、快与慢、虚与实之间的转换,具有信息量大、传递方便等特点,可以提高实验教学的直观性、趣味性和形象性,并为学生开辟新视野,给传统实验教学带来新的生机和活力.下面就如何运用现代教育技术优化初中科学实验教学谈几点做法.     

基于RFID技术的高校实验教学管理系统设计

文章介绍了射频识别（RFID）技术及基于此技术的高校实验教学管理系统的具体硬件和软件设计方案.应用该系统不仅可以实现对学生实验的智能化考勤,还可以方便教务、实验管理中心对全校实验课的上课情况做好统筹管理,是较理想的现代化管理手段之一.     

高校开放式实验教学管理系统

实施开放式实验教学实践, 鼓励学生开展个性化学习、自主性学习, 有利于提升大学生的自学能力和探索能力。设计并实现了一个基于ASP.NET的高校开放式实验教学管理系统, 它以开源系统FrameWork为底层平台, 实现了实验预约管理、实验课程管理、实验室管理等上层应用功能, 设计了完善的预约时间约束检测和可视化预约工位的动态生成算法, 可满足开放式实验管理的复杂需求, 具有较高的实用价值。     

虚实结合和科教融合的计算机实验教学体系

分析我国高等教育对学生实验动手能力培养不够重视的现状,在国家级"计算机实验教学示范中心"和"网络工程虚拟仿真实验教学中心"的实验教学平台基础上,提出以学生为本,重视学生实践能力的培养,以实验项目驱动为主导,倡导"做中学"实验学习方式的教学理念,构建一个完整的虚实结合、科教融合,"课程实验+开放实验"双轨交叉的计算机实验教学体系,为同类高校计算机专业的人才培养建设提供思路。