疫情防控下高校毕业生就业指导工作策略探析——以广东省外语艺术职业学院为例

在毕业生数量逐年增长、"2019-nCoV"疫情和经济下行等多重冲击下,高校毕业生就业及指导工作显得尤为艰难。虽然国家出台了一系列就业帮扶政策,但很多学生求职意向不高,懒就业慢就业、甚至不就业,给高校毕业生就业及指导工作带来了更大的挑战。本文选取广东省外语艺术职业学院外语外贸学院为主要案例进行分析,探析在疫情新形势下如何顺利进行高校毕业生就业指导工作、提高毕业生就业率的策略。     

高校毕业生团建工作新模式的探索

通过对新形势下高校毕业生团建工作需求的调查研究,结合毕业生团建工作现状,探索并建立高校毕业生团建工作新模式。通过对高校毕业文化、就业创业等各方面工作的整合,不断完善毕业生团建工作。     

多措并举创新推动促进内地高校新疆籍少数民族毕业生就业工作

内地高校新疆籍少数民族大学生就业创业已成为国家、社会及高校关注的焦点工作,做好这部分毕业生就业创业工作,具有十分重要意义。针对这一特殊群体,本文从人才培养模式、精准就业服务指导等方面进行了有益的探索与实践。     

扩大大学毕业生就业渠道的探讨

大学毕业生就业是我国就业工作的重要组成部分,要采取有效措施,拓宽就业渠道。农业产业、城乡基层、中西部地区、中小企业、出国劳务、自主创业、企业和科研单位吸纳以及部队招兵等,都是扩大大学毕业生就业渠道的有效途径。扩大大学毕业生就业渠道,需要配套相关政策加以支持。高校要进一步改革专业课程设置,提高人才培养质量,创新大学生就业指导工作。     

皮革行业寻才启示——皮革专业毕业生就业情况调查

日前,教育部公布:2013年全国普通高校毕业生规模为699万人,比去年增加19万人,再创历史新高,公众高呼"史上最难就业季"。在教育部对200多所高校的调研中,约有60%的高校认为就业形势严峻,大部分毕业生对就业前景感到担忧,少数毕业生甚至感到焦虑。《中国皮革》杂志社的记者近距离接触很多毕业生后,了解到创业或继续求学的艰难,找工作就业是大多数毕业生的选择。他们的期望月薪降到近3年最低,直落近2000元。     

我国高校创业教育的理论模式与实践探索

创业教育的兴起为拓宽高校毕业生就业渠道,开创就业新模式提供了可操作的道路选择。从创业教育基本内涵出发,介绍创业教育在国外的发展状况及我国高校的开展情况。以创业教育的理论模式为视角,分析高校创业教育的可行性及现实意义,并就创业教育的实践形式提出创业教育模式本土化的基本理念。     

后疫情时代提升高职院校毕业生就业服务水平路径探索

高职毕业生就业是社会关注的焦点问题。后疫情时代，高职院校要实现毕业生成功就业则需要不断提升自身就业服务水平，通过帮助毕业生明确就业目标，协助毕业生做好职业发展规划，加强就业心理帮扶和疏导，借助新媒体平台建设实现多元主体共同推进就业服务等措施为高职毕业生成功就业提供实质性帮助。     

民族地区高校食品科学与工程专业大学生创新创业能力提升策略研究——以延边大学为例

为缓解高校毕业生的就业压力,创新创业作为一种新型就业方式,正被广泛推广普及。民族地区高校作为我国高等普通院校的重要组成部分,其特有的民族文化在其创新创业教育过程中具有独特的优势,因此民族地区高校大学生的创新创业教育成为我国实现创新创业战略的重要环节。本文结合延边大学农学院食品科学与工程专业大学生创新创业能力进行研究分析,提出了民族地区高校大学生创新创业能力的提升策略：提高民族地区高校大学生综合素养和创新创业意识、强化民族地区高校创新创业师资力量、完善创新创业教育课程体系、完善社会相关扶持政策。     

在《机械CAD》课程教学中培养学生的创业素质

随着我国高等教育的迅速发展和教育改革的深入,我国的高等教育实现了跨越式发展,高校毕业生总数呈逐年上升的趋势。在这样的背景下,大学生的就业观念以及社会上传统的就业观念正在改变,我们高校教育工作者也在积极探索关于大学生就业的新途径。本文结合工作实际,论述了在《机械CAD》课程在教学中是如何培养学生的创业素质。     

发挥特色优势，实施“创业工程”，开创优质就业通道

介绍广东纺织职业技术学院实施“创业工程”人才培养品牌战略及其产生的引领和辐射功能。通过搭建合理可行的具有职教特色的运行机制，建立和完善职业院校毕业生就业和创业服务体系，切实提升学生的创业能力，以创业带动就业，实现优质就业，开创优质就业通道。     

提升大学生就业竞争力的策略探讨

大学毕业生的就业形势日益严峻,如何提升大学生的就业竞争力已经成为各高校的重要课题。大学生就业竞争力的核心是自主就业的能动力和职业发展的潜力。实施创业工程是提升大学生就业竞争力的有效途径。     

大学生创业现状及存在问题研究

近年来,随着高等教育事业的蓬勃发展,高校的招生规模在不断扩大,大学毕业生面临着空前的就业压力,创业作为高质量就业成为解决就业压力,带动经济发展的重要形式。在"大众创业、万众创新"的倡导下,大学生创业进入了一个前所未有的高峰期,如何提高大学生的竞争力,成功地进行创业,也成为高校重要的教育任务。而大学生创业意愿、自身素质、培养机制、所受创业教育体系,创业环境、资金、家庭因素等等,都直接影响着大学生创业的成功与否。     

数字印刷技术专业创新创业教育的实践模式研究与探索——以江西传媒职业学院为例

正一、前言在国家大力倡导创新创业的大背景下,高校中基于创新创业教育的研究呈现出百花齐放的态势,融入创新创业教育的高等院校专业教学模式改革研究成为了近年来的重点研究课题。早期创新创业教育的目标主要是为了进一步提升高校毕业生的就业率,解决日益增长的毕业生人数与日益减少的就业岗位之间的矛盾;随着创新创业在教育教学中的逐渐深入,它的目标逐渐转变为对学生的创新创业意识的综合性培养。     

市场视阈下高校毕业生就业指导工作体系构建——以扬州大学烹饪与营养教育专业为例

在当前我国实施高等教育大众化战略和改革毕业生就业体制的大环境下,大学生的就业问题越发引起社会的高度关注。本文从强化高校就业教育理念,全力营造良好就业氛围为抓手,通过"就业责任体系"、"就业指导体系"和"就业质量体系"三大体系为着力点,探索全程化指导、强化对外联络、推进平台建设、融入职业规划引领及带动就业创业等具体的建议对策,积极推动高校毕业生就业指导工作。     

大学生创业项目eyeshop人才体系打造探讨

<正>人才体系打造在当代教育思想理论中是指以特定的培养目标和人才规划，以因材施教的教学内容和课程体系、管理制度和评估方式，实施人才教育的过程。在国家创新创业政策的号召下，各地方政府对大学生创业提供了诸多政策支持。据相关数据显示，2022年大学毕业生人数创历史新高，达1076万人，而2023年高校毕业生人数更是高于这个数字，就业压力更大，创业成为了部分大学生的新选择。eyeshop项目的出现，     

广西农类高职生就业创业调查研究

以广西农业职业技术学院农类高职毕业生为例,调查部分高职毕业生就业创业现状。了解企业对农类高职毕业生、农类高职院校和人才需求的情况以及农类高职毕业生对就业创业的认识和建议,对农类高职毕业生就业创业及农类高职院校人才培养的提出几点建议。     

教育部等三部门:五大举措助力52县贫困家庭毕业生尽早就业

正52个未摘帽贫困县共有2020届高校毕业生13.3万人,其中建档立卡贫困家庭毕业生4.5万人。按照促进高校毕业生就业"百日冲刺"行动安排,日前,教育部、人力资源社会保障部、国务院扶贫办3部门联合下发通知,要求各地各高校抢抓毕业生离校前后工作关键期,聚焦52个未摘帽贫困县建档立卡贫困家庭毕业生(以下简称贫困家庭毕业生),全力推动升学培训促就业、政策岗位促就业等5项"促就业"重点任务落地,让有就业意愿的贫困家庭毕业生尽早就业。     

皮革专业大学生创业实践能力提升策略研究

皮革专业大学生创业是缓解该专业就业压力的重要举措之一。对当前我国部分高校皮革专业大学生创业现状进行分析,总结了当前我国皮革专业大学生创业实践能力培养中存在的部分问题,从培养目标、培养内容、培养途径、实践环节等方面进行了详细解读。针对现存问题提出了能够提升皮革专业大学生创业实践能力的策略,旨在为皮革专业毕业生创新、创业等的教育工作提供借鉴。     

大学生职业生涯规划与就业创业教育研究--评《大学生职业生涯规划与就业创业指导》

当前社会处于飞速发展的阶段,对于大学生的综合素质、知识储备和职业能力也提出了越来越高的要求,随着高等教育毕业生人数的不断增加,应届毕业生面临的就业压力也越来越大,很多毕业生出现“找工作难”或者“毕业后难以适应工作岗位”的现象。原因一方面是社会经济大环境导致的就业竞争压力大,另一方面是很多应届高校毕业学生缺乏对个人职业生涯的规划,对干创业就业等相关内容了解不够深入,因此在毕业时就容易出现迷茫,不知所措的现象。     

浅析影响大学生就业的心理因素

自高校扩招以来,我国高等教育进入大众化教育阶段,大学生数量骤增,高校毕业生的就业问题日益突出。而"世界进入了弹性劳动与经济不稳定、工作不稳定时代"。特别是2008年国际金融危机的爆发,影响到我国实体经济,相关行业用人数量下降,使得高校毕业生就业形势更加严峻。目前导致大学生就业难的主要因素有社会需求、高校专业设置不合理、就业管理模式落后及毕业生本人自身因素等等。其中,毕业生本人的就业心理在很大程度上影响了毕业生的就业。文章阐述了当前影响大学生就业的主要心理因素。