关于河南省体育教育专业大学生就业素质和就业能力的分析

针对大学毕业生就业形势严峻的问题,通过采用文献资料、问卷调查、访谈和数理统计等方法,对河南省体育教育专业大学生的就业现状和就业中存在的问题进行分析。研究结果表明：河南省体育教育专业大学生就业率低,毕业生就业去向过于集中,就业渠道过于单一。而影响体育教育专业大学生就业的客观因素很多,如河南省劳动力供大于求等,但提高大学生就业能力更为关键。     

江西省部分高校体育教育专业本科毕业生择业意向的调查研究

大学毕业生的就业状况始终是国家、学校、毕业生和家长十分关心的问题。近年来高校学生就业的压力越来越大,与其它专业毕业生比较,体育教育专业毕业生的就业范围显得更窄,就业压力更大,体育教育专业学生就业现状不容乐观。本文就江西省高校本科生的择业意向进行调查研究,为学生的择业导向提出一些意见和建议。     

重庆高校体育教育专业学生就业心理倾向调查

以发放调查问卷和随机走访的形式,对重庆的几所高校体育教育专业学生的就业心理倾向进行了调查。体育教育专业学生对职业的选择表现出多元化的趋势,但大多数人还是考虑了教师职业。建议加强学生职业生涯规划指导,引导学生做好专项选择,扩大知识面,树立正确的就业观,从而提高就业竞争力。     

体育专业研究生就业情况的调查及对策

中国的高等教育现已进入大众化教育阶段,每年毕业生的就业形势也相应地严峻起来,特别是体育专业的毕业生,专业口径较窄再加上用人单位的吸纳能力降低以及体育专业的培养目标、专业设置、课程体系还有学生自身因素等原因,形成了较其它专业更加严峻的就业现实。通过文献资料法、问卷调查法、实地考察法和数据统计法以2012届东北师范大学体育专业研究生的就业情况为例,对其进行了调查研究并得出了体育专业研究生的就业困难的原因以及针对此问题的对策探析。     

影响江苏省社会体育专业(本科)就业因素原因之分析

在我国社会体育专业的开设起步较晚,课程设置可借鉴的经验缺乏,社会体育专业课程设置与体育教育等专业相似,师资力量欠缺,毕业生对国家的就业政策了解不透彻,社会体育事业对社会体育人才的需求方向把握不准,这一系列的原因导致目前我国高校社会体育专业学生就业率偏低.     

体育专业大学毕业生人才需求特征与培养目标的改革

在调查研究基础上,对体育专业毕业生近年来就业状况的变化趋势进行了分析,客观地分析了新形势下社会对体育人才的需求特征和素质要求;并以此为基点探讨了高校体育专业人才培养目标改革取向,提出了适应社会需要体育专业人才"通才教育模式"的培养人才类型目标和培养质量规格目标.     

体育教育与高职院校学生就业核心能力培养

高职教育重视培养学生实际动手能力和适应性,而体育具有增强体质、促进健康,调控人情绪、改善心理健康,促进智力发展以及培养合作与竞争意识等教育功能。重点提出高职院校体育教育在大学生的意志品质、大学生的交际能力、组织和管理能力以及创新能力等方面的培养,增强大学生就业的核心能力。强调高职体育这种"行为教育"在大学生就业核心能力的培养是任何课程都无法替代的作用,并为推动高职教育全面、健康、可持续发展提出建设性意见。     

浅谈专升本毕业生如何提高就业竞争力

"专升本"是国家的一项教育制度,是专科学生提升自己的学历层次,寻求更好发展的有效途径之一。但专升本学生升本后面临学业和就业双重压力,尤其面对当前就业环境的严峻和就业竞争的异常激烈,专升本学生如何提高自身就业竞争力,显得尤为重要。本文从电气工程及其自动化专业专升本毕业生实际出发,对该专业专升本毕业生的就业现状进行分析,提出如何利用两年本科学习有效提升个人的就业竞争力。     

汉语国际教育本科生就业之路的调查分析——以天津外国语大学为例

2021年天津外国语大学汉语国际教育专业成功入选国家一流建设本科专业,本研究以此为契机,通过调查该学校汉语国际教育专业各年级本科生的就业去向、实际就业市场的需求、职业预期以及专业素养获得等相关情况,分析汉语国际教育本科生"就业难"问题产生的原因,从而从高校和个人两个层面为汉语国际教育学生的就业问题提供解决措施,力求促进...     

影响体育教育毕业生就业的多因素分析

由于高校扩招带来的压力,高等院校体育教育毕业生就业形势不容乐观,供需矛盾日益突出,并且已成为各高校研究的重点.本文以文献资料的形式,对于影响体育教育毕业生就业的因素,进行总结与概述,并针对此问题提出相应的建议.旨在为推进体育教育的改革,增强体育教育的生命力、拓宽学生的就业范围,提供参考.     

论隐性职业素养与高职学生就业竞争力

针对单一的专业技能在严峻的就业形势下表现出的就业竞争力不足,探讨了高职教育应注重对学生隐性职业养的培育,以大力提升其就业竞争力。摘要：针对单一的专业技能在严峻的就业形势下表现出的就业竞争力不足,探讨了高职教育应注重对学生隐性职业养的培育,以大力提升其就业竞争力。     

体育教育专业学生实践能力结构优化

分析了综合性大学体育教育专业学生实践能力培养方面存在的不足.认为应该强化学科教学实验,加强课外实践训练,扩展实践教育环节,从而优化体育教育专业学生的能力结构,不断提高体育教育专业学生的实践能力.     

体育实习生能力培养的若干要素

育人问题和素质教育是当代教育的根本和关键,高师院校体育专业教育也不例外。针 对体育专业的特点,在体育专业学生实习过程中,加强对学生的师德教育和能力培养, 使学生具有高尚的道德情操和具备综合能力、应用能力、创造能力等多种能力,具有重 要意义。     

外语专业大学生就业焦虑研究——以宁波工程学院为例

采用因子分析方法研究了外语专业大学生就业焦虑状况。结果表明,外语专业大学生就业焦虑主要由"缺乏自信"、"内心不安"和"内心平静"三个因子构成。日语专业学生在"内心不安"因子上的焦虑程度高于德语专业;"缺乏自信"是就业心态的有效预测因子,学生越缺乏自信,对就业越抱有悲观态度。     

新形势下高职院校职业生涯教育改革与创新探索

针对目前高职院校职业生涯教育存在教育模式单一、教育内容陈旧、专业教师缺乏、个性化教育和连续性指导缺失、校企合作不力等弊端,提出需要加强高职院校职业生涯教育改革和创新,构建更完善、更科学的职业生涯教育体系,以应对形势之变,从而缓解高职学生就业压力,破解高职学生就业难题。从探索教学、活动、竞赛一体化的教育模式、确立个性化和时代特征的教育内容、培育校企合作专业化教师团队、多形式推动因材施教教学方法、创新信息化教育手段、重视入学前职业规划教育等方面探索了高职院校职业生涯教育改革与创新路径。     

新时期加强大学生就业指导工作的思考及探索

当前的大学生就业面临着新的时代背景和严峻的就业形势,通过对大学生的就业意向和职业发展观念进行调查,分析了大学毕业生的就业意向和在就业上观念上存在的误区,提出了职业理想和专业发展规划教育是当前大学毕业生就业指导的核心,职业发展引导是当前大学毕业生教育的基础,以人为本的个性化指导是当前就业工作的重点教育观念。并在就业教育中引入了"SWOT"分析,引导学生对自身的素质、水平和知识、能力进行全面的优势、劣势和机会、威胁分析,从而帮助学生正确定位,把握机会,找到满意的工作。     

国防军工专业毕业生择业取向的调查分析及对策研究

对国防军工专业的本科毕业生的择业取向进行调查分析,强调通过培育国防军工精神,提高就业竞争力,强化职业发展教育三方面来引导国防军工专业大学生调整择业期望,树立正确的择业取向,积极就业。     

体育教育专业大学生文化素质教育初探

通过调查研究，对比分析了体育教育专业学生与非体育专业学生文化素质的差异和特点，探讨了加强文化素质教育的途径与方法，论证了加强文化素质教育对培养新一代体育合格人才的现实意义。     

浙江省外语专业大学生创业教育对策研究

对比浙江省外语专业大学生创业教育需求和创业教育现状,分析影响外语专业大学生创业教育和自主创业的主要因素。依托高校特色优势学科和专业,构建外语专业大学生"专业技能培养+创业能力提升"的创业人才培养模式,和"教师和学生、课内和课外、学校和社会联动"的创业教育机制;以"认知培养、知识获取、实践训练、能力提升"为主线进行外语专业大学生的创业教育实践,实现外语专业大学生的个性化、差异化培养,全面提高外语专业大学生的综合素质,有效推进外语专业大学生就业和自主创业。     

临床病理学专业本科毕业生就业形势分析及对策——以福建医科大学为例

结合福建医科大学临床病理学专业教育工作实践,调查分析毕业生就业状况。其主要原因有社会认知不深、就业选择单一、就业期望与现实严重冲突等。从优化人才培养、多路径培育就业市场、全方位职业指导、多元化就业服务等方面探讨就业对策。