小设计解决大问题——多媒体辅助小学数学教学

让小学生理解、抽象和解决数量之间的关系问题,既是小学数学教学中的重点,也是教学的难点。面对一大群不到八岁的小学三年级的学生,给他们讲数的和倍问题,不是件容易的事。你打个比方,还没来得及说清楚比方与主题的关系,他们却陷进比方里出不来;不打比方吧,他们面对陌生     

关于农村小学英语语音教学的点滴思考

面对农村小学英语语音教学普遍存在的问题,我们需要努力创建一支具备优秀英语专业素养的教师队伍,不断提高教学组织形式的有效性,齐心协力推动小学英语语音教学又好又快地发展。     

运用现代教育技术,提高三年级学生习作能力

●提出问题 多年来,小学习作教学一直是小学语文教学改革的难点,在教学实践中,我感到学生面对习作题目常常无法下笔,不知道该写什么.虽然他们也能够完成教师布置的习作作业,但内容不是从<作文选>上照搬照抄的,就是编故事,其内容也都与作文选上大同小异.因此出现了许多公共汽车上让座位、扶盲人过马路、捡钱包等内容的习作.     

从“言”与“行”的多维关系看大学英语口语教学

面对提高英语口语交际技能的现实需求以及大学英语四级机考的试点,大学英语口语教学必然作出新的尝试。传统的语法结构法与外来的交际教学法在语言形式与言语功能上的偏移都未能很好地解决现实问题,而言语行为理论和马克思主义的言行观对“言”“行”关系的不同探讨则为大学英语口语教学从平衡语言形式和言语功能的角度,通过建立二者间的动态对应,实施言语行为的分层教学和建立良好的语伴关系为提高学生口语表达能力提供了可行性。     

基于小学英语教学策略的探析

现如今,随着国家对教育的改革,小学英语受到了高度重视,但是对于小学生来说,毕竟他们面对的是一门全新的语言,如何使他们能够对其英语感兴趣,就像我们学习母语汉语一样,成为了我们老师所面对的课题。本文以自己在近年来教学的过程中,总结归纳出来的一些建议,在此写出来与广大同仁交流。     

巧用多媒体，促语文教学锦上添花

语文教学离不开媒体,作为现代教学媒体中的宠儿的多媒体,更是语文教学的最好伙伴.那么,如何才能更好地使用多媒体,使多媒体更好地为语文教学服务呢?笔者想打几个比方来说明这个问题.     

加强小学音乐教学的有效性研究

新课程教学改革明确提出来教学中要加强有效性,在小学音乐教学中开展有效性教学是音乐教育发展的必然趋势,在小学音乐教学中有效性问题,就是要开展符合小学生身心发展的音乐课程,这一问题的研究受到小学音乐教师的重视。本文就小学音乐教学的有效性问题进行分析,主要是从小学音乐教师的素质、班主任管理方面、家庭方面因素进行分析,对这三方面影响因素的关系进行详细的探讨,为我国小学音乐教学质量提高奠定基础。     

以“关系模型组成及关系模式”为核心的数据库系统原理教学

本文结合"数据库系统原理"课程的教学实践,提出以关系模型的组成为核心开展数据库系统基本性质、基本概念、基本知识的教学,以关系模式为核心开展关系数据理论知识的教学,并回顾总结了在实践教学环节中,针对实际问题引导学员开展数据库系统教学实验的做法。     

我们的课堂如何运用电子书包

新技术的发展,给教育带来了无限的活力和希望。新技术进入课堂,为传统教学的改变提供了有力的支持。那在面对这些新技术的时候,我们如何才能有效利用这些新技术,使其能真正为教育服务呢?本期,海峡听音带您寻访台北市大湖小学,看他们在课堂中如何合理运用电子书包,看他们如何建构无所不在的学习环境。     

有限集上二元关系性质的判定

离散数学中,二元关系自反、反自反、对称、反对称和传递性的判定是学习等价关系、相容关系和偏序关系的重要基础知识,为使读者灵活掌握二元关系五种性质的判定,分别从关系性质的定义、关系矩阵、关系图和关系运算四方面对二元关系五种性质的判定方法进行了探讨。     

我们的课堂如何运用电子书包

新技术的发展,给教育带来了无限的活力和希望。新技术进入课堂,为传统教学的改变提供了有力的支持。那在面对这些新技术的时候,我们如何才能有效利用这些新技术,使其能真正为教育服务呢?本期,海峡听音带您寻访台北市大湖小学,看他们在课堂中如何合理运用电子书包,看他们如何建构无所不在的学习环境。     

小学信息技术生活化课堂的创设探讨

伴随新课程改革的不断深化,创建生活化的课堂已经成为各个学科所面对的问题。小学信息技术生活化课堂的创设是在新课程改革的理念下,在教学中将生活化的情境融合到教学内容当中,同时,这种教学和生活统一的模式能够促进学生的全面发展。本文将对小学信息技术生活化课堂的创设进行简单地探讨。     

移动学习环境下《相遇问题》教学案例

●学段:小学五年级。●教学内容:九年义务教育课本数学五年级第一学期(试用本),上海教育出版社。●教学目标:知识与能力目标:理解相遇问题的意义,形成两个物体运动的空间观念。自主探索发现相遇问题的数量关系,掌握解题思路和解答方法,正确解答相关应用题。     

利用信息技术,提高小学音乐课堂教学有效性

在小学音乐教学过程中,教师教学的目的主要是培养学生对音乐的兴趣,尽可能地培养他们的音乐智力因素,培养他们学习音乐的主动性以及积极性。本文先分析在当前小学音乐传统教学中的普遍现象,然后根据不足提出了信息技术辅助教学下的改进方法和措施,从而提高了教学的有效性。     

数据库技术中的关系代数

本文对诸如逻辑方式描述关系操作的内涵、逻辑表达式进行了明确的描述或者定义。同时，对关系代数中的各种关系操作，结合例子进行了细致的分析。特别是对连接操作的分类描述，对教学实践中反馈的相关问题，给出了确定的说法。     

浅谈小学数学PowerPoint课件制作开发技巧

小学数学课堂通过应用Power Point课件教学,可创设良好的课堂情境,理清数理关系,展示图形特点,大大提升小学数学教学有效性。因此,小学数学教师一定要掌握数学PPT课件的制作方法及其应该注意的开发问题,这样才能制作出精美的PPT课件,充分发挥信息技术整合优势,提高小学数学教学质量。     

小学数学教学中培养学生自主学习能力的策略

小学阶段是学生一生学习中最为关键的时期,是学生初步了解学习以及思维和逻辑建立的初始阶段,对于学生以后的学习和生活都尤为重要。小学阶段的学生,他们的思维方式并没有得到很好的完善,面对较为抽象的数学知识,并不能很好地理解,不利于学生的自主学习,长此以往就会引起学生的厌学心理。传统的数学教学方式都是教师一味地讲,学生枯燥地听,这种机械式的教学并不利于知识的传授,难以提高教学质量。所以在小学数学教学中,教师在注重学生综合能力发展的同时,也应通过不断实践来改变自己课堂的教学模式,将一些具有创新性的课堂教学方式融入自己的数学课堂教学中,努力提高学生对数学的学习兴趣,从而激发他们的自主学习潜力。     

中国对外经济往何处去

不管人们对中国在当今时期的对外经济关系是否具备专业或准专业意义上的详密了解,也不管他们就当今和未来中国国家战略方向和政策体系存在怎样的意见分歧和争辩．他们中间的大多数无疑会同意如下断言：一定意义上可以说．从中国历史进入现代以来．中国面对的世界政治经济形势从未比现在更有利于中国地位的腾升与此同时．     

基于对象关系的通用数据导入算法

传统的数据导入方法在面对复杂对象关系系统时,存在原始数据到对象关系转换、数据一致性和对象导入次序确定等问题。该文提出一种基于对象关系的通用数据导入算法。借助原始数据文件对应系统中的对象关系,采用基于对象关系的数据转换,实现二维关系数据到XML对象描述格式的转换,按照一定的对象顺序将XML对象格式数据导入到系统中。     

我们e起去上学——台北市忠义小学的电子书包实验教学

新技术的发展,给教育带来了无限的活力和希望。新技术进入课堂,为传统教学的改变提供了有力的支持。那在面对这些新技术的时候,我们如何才能有效利用这些新技术,使其能真正为教育服务呢?本期,海峡听音带您走访全台湾5所试办电子书包学校之一的台北市忠义小学,看看他们在电子书包进课堂的实验中所进行的创新尝试,听听他们对电子书包为课堂带来改变的述说。