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校园文化由学校的制度文化、行为文化、物质文化和精神文化四方面构成。而随着信息技术的飞速发展,校园网络文化的出现给学校教育带来了机遇和挑战。因此,如何建设多元、和谐的校园网络文化,已成为时代赋予教育工作者的崭新课题。 相似文献
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吴月红 《数字社区&智能家居》2010,(3X):2291-2293
在高校校园文化的建设发展中,校园网已经成为构建和谐校园的重要组成部分,应运而生的校园网络文化改变和重构了人们的学习、工作及生活方式,深刻影响着当代大学生的伦理观念、道德素养、理想信念、行为规范等,也给传统的校园文化带来了巨大的冲击。该文在阐释校园网络文化的内涵和特点的基础上,重点分析了校园网络文化的影响,探究了高校校园网络文化的建设思路和管理方法。 相似文献
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在校园文化建设中,精神文化是目的,物质文化是实现目的的途径和载体。校园文化节是校园文化建设的重要组成部分。北京联合大学商务学院以英语文化节这一品牌活动为载体,推动大学生素质拓展计划的实施,鼓励学生发挥想象力及创造性,突出商务学院应用型、国际化特色,推动了我院英语文化活动的蓬勃发展。本文通过研究英语文化节对校园英语文化建设的影响,进而更好的推动校园英语文化建设。 相似文献
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校园网络文化是传播校园文化的一个载体,对校园人的思想认识、道德观念、思维模式、传统习惯产生了极大的冲击,对校园人产生着不可低估的影响。加强高校校园网络文化建设和管理,营造文明健康、积极向上的校园网络文化氛围。科学开发利用网络资源,促进高校校园文化的建设和繁荣。 相似文献
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校园文化是学校精神文化和物质文化的集中体现。校园文化是以学生为主体,以校园为主要空间,并涵盖学校领导、教职工,以育人为主要导向,以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容,以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。本文试就新形势下如何创新中等职业学校校园文化建设作一探讨。 相似文献
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董德宝 《中国信息技术教育》2014,(21)
学校网络文化,具有学校文化教育、引导、渗透、规范等功能,在形式和内容、空间和渠道、教育的广度和深度上都实现了新的拓展,是学校文化建设的延伸和补充。因此,树立跨时空的现代学校文化观,建构独具特色的学校网络文化,形成个性鲜明的学校文化精神品格,是学校网络建设的重要内容。但笔者认为,在学校文化硬件建设和发展的同时,也要考虑软环境的建设,要全员参与,统筹兼顾,运用系统建设的模式。 相似文献
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LUO Nan 《数字社区&智能家居》2008,(36)
高校校园网络文化是校园文化和网络文化结合的产物,容易受到网络不良文化的侵蚀,该文通过分析高校校园网络文化的传播现状,提出了相应的监管对策。 相似文献
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《中国信息技术教育》2010,(10):F0003-F0003
陶行知是中国最伟大的教育家之一,其基于生活教育理论的整个教育思想在当代教育教学改革和实践中有着极其重要的价值。吴江市莘塔小学坚持师陶学尚10多年来,越来越深刻地认识到高举素质教育旗帜,深入师陶学陶,是通过特色教育全面推进学校发展的良好途径。 相似文献
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网络文化的兴起与发展,改变和重构了人们的学习、工作及生活方式,也给校园文化带来了巨大的冲击。该文在阐释校园网络文化的内涵和特点的基础上,重点分析了校园网络文化的影响,探究了构建高校和谐校园网络文化的对策。 相似文献
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自身管理水平数字化校园是我国教育信息化的三大主题之一,也是国内高校提升综合竞争实力的重要手段。本文概述了数字化校园的概念及内涵,评价和研究了网络建设模式、建设策略和建设原则,旨在对数字化校园建设有一个总体了解,并为今后的研究提供借鉴与参考。 相似文献
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朱海亮 《网络安全技术与应用》2021,(4):84-85
校园网络安全对学生们的学习生活起到十分重要的作用.对于现在的智慧校园网络建设,工作人员应该加强安全建设体系.本文研究了智慧校园网络建设安全,供相关读者参考. 相似文献
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校园信息化已成为衡量高等院校教学水平和管理水平的重要标志,而校园网络系统是数字化校园的重要基础设施。该文主要介绍了湖南师范大学数牢化校园网络系统的规划与设计。为将来的SAAS应用做出了充分的准备。 相似文献
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随着新时期大学生生活观念及生活方式的日益显著变化,以信息技术为支撑的校园网络已成为大学生生活中不可或缺的重要组成部分。本文将对大学生休闲活动的现状、特点、方式进行分析,探析校园网络文化对大学生休闲活动的深远影响,从而得出高校校园网络文化在构建时应注重的问题。 相似文献
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中学校园网络文化建设初探 总被引:1,自引:0,他引:1
网络是一把双刃剑,如何兴利除弊,为我所用,尤其是怎样创造一个符合青少年身心健康发展的中学校园网络文化环境,这不仅是我国教育工作在教育信息化进程中必须考虑的问题,更是加强中学校园网络文化建设必须解决的 相似文献
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华东师范大学第一附属中学是上海市重点中学,学校建设的新校区占地面积60亩,总建筑面积45858平方米,总投资6亿元。整个校园建设主要有教学楼、实验楼、行政楼、文化体育中心、学生公寓、400米田径场和篮排球场等。学生2000余人,班级48个。 相似文献
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通过对高职院校办学目的和办学理念等特性的分析,从功能性需求定位角度确定了高职校园网络阅读平台体系的建设构成。将传统阅读优势和大数据时代网络阅读相互融合,利用分析结果制定模块和对应板块内容,运用评价分析模块反馈至网络阅读平台,确立了高职校园网络阅读平台体系的建设思路。 相似文献