高校信息技术教育新探

当前,信息技术教育已经深入到我国整个教育体系中,在新的教育理念指引下,呈现出多元化、人性化的趋势,并积极回归到重视与其他课程相结合的理性思维上。但目前的高校信息技术教育无论从感性认识层面,还是理性实践层面上来讲都不是很乐观。本文结合我国高校信息技术教育的现状,重点阐述我国高校信息技术教育的策略,并展望未来的发展趋势。     

理性看待信息技术对学科教学的影响

信息技术与教育融合是教育发展的趋势,本文对教育信息化的大背景下如何辩证分析信息技术与学科教育的融合进行了思考,分析了信息技术在教育发展中呈现出的在观念、思维、方法、工具这四方面的优势,指出教师要理性看待信息技术与学科教育的融合发展,能够在更深层次的学科素养方面发挥自己的价值,而不仅仅停滞于低智能层面去重复机械的任务.     

大力推进信息技术教育的研究与实验（四）——关于我国中小学信息技术教育几个理论和政策问题的研究报告

四、关于信息技术教育课程政策的理性思考 信息技术教育课程政策是制定信息技术教育课程标准的政策基础。当前我国信息技术教育课程政策的核心问题是解决其课程定位问题。     

高校现代信息技术教育中的实践问题研究

自我国高校开展现代信息技术教育改革以来,教育信息化工作取得了丰硕成果。本文通过对我国高校现代信息技术教育的现状进行分析研究,挖掘高校现代信息技术教育的问题,并相应地提出解决办法。     

基于IPA的信息技术类专业大学生就业能力提升对策研究

信息技术产业是现代经济的重要引擎,信息技术类专业大学生作为信息技术产业的未来从业者,其就业能力必将对信息技术产业发展的层次和深度起到重要影响作用。本研究运用IPA(Importance and Performance Analysis)即"即重要性-表现程度分析法"对信息技术类专业大学生就业能力指标的重要性及满意度进行评价。本文构建了信息技术类专业大学生就业能力评价IPA四象限分析图,并且根据评价结果,从宏观政策机制层面、中观高校教育、社会管理层面以及微观个体成长层面提出针对性的提升策略。     

信息技术助力语文教学

随着社会的发展,信息技术已经深入到社会的各个层面,教育作为引导社会发展的排头兵也一定要深入挖掘信息技术与教育的联系,将信息技术应用到教学中。随着新课程改革的推进,信息技术逐渐进入到语文课堂教学当中,在这种大环境下,语文教学会出现怎样的发展变化呢?●信息技术有助于书法教学     

信息技术普及教育之反思

我国中小学信息技术教育虽然取得巨大进展，但仔细检讨，在实践层面上仍存在许多亟待解决的问题，主要表现在以下几个方面。     

信息技术普及教育之反思

我国中小学信息技术教育虽然取得巨大进展,但仔细检讨,在实践层面上仍存在许多亟待解决的问题,主要表现在以下几个方面.     

让信息技术教育为小学语文教学插上翅膀

传统意义上的小学语文教学通常只会关注学生在文字运用上的能力培养,而忽略了学生的品德修养及审美层面的教育。通过大量的教学实践表明,信息技术的科学应用如同给传统教学插上一双翅膀,可以全方位地提升学生的语文素养,可以让语文教学显得更加生动、富有魅力。信息技术教育的意义就是将信息技术手段完美地结合到小学语文教学中来,利用情景画面,来激发小学生的好奇心与求知欲。     

高校计算机硬件实验教学管理探索

随着我国科学技术的快速发展,高校计算机硬件试验教学质量在不断提升,这样可以更好的满足我国高校教育发展的需求。但是当前我国高校计算进硬件试验教学管理方式却不能够适应计算机信息技术教学要求。这样就会严重影响到高校信息教学质量水平,本文通过对高校计算机硬件试验教学管理进行与探索,从中找到更加科学的管理方式,最终达到教学管理目标。     

高校学生创新创业信息管理系统的设计与实现

随着信息技术的发展,信息化管理已经深入到了我们教育教学的每个层面.大学生创新创业教育中传统的管理手段,会让创新创业信息管理处于混乱、无序和不可持续的状态.为解决这些问题,结合目前高校学生创新创业管理的需求和特点,开发设计了高校学生创新创业信息管理系统,为高校提供系统化、标准化和持续化的信息管理.     

论现代信息技术对高校技术教育的教学组织形式与教学方法的影响

现代信息技术的发展让人们的工作生活发生变化,亦被被国内外各高等院校技术教育所引进,而社会对人才需求上的变化与新型信息技术知识的转变,使高校在人才培养方面更应与时俱进.要实现这一转变,将给高校技术教育无论是在教学组织形式还是教学方法上,都会产生一定的影响作用.本文就现代信息技术对高校技术教育的教学组织形式与教学方法的影响展开论述,并对此浅淡笔者的几点想法.     

论教育信息化与信息技术教育

高校的信息技术教育是中国信息技术教育领域的一块广阔领地,并且,随着中小学信息技术课程的普及,高校信息技术教育与中小学的衔接和连贯,已经成为信息技术教育界关注的焦点。本刊在长期从事研究中小学信息技术教育的基础上,通过精心筹备,在新年伊始,推出“高校园地”栏目。希望借此栏目充分展示高校信息技术教育的成果,并与广大高校教师一起来耕耘这块土地。该栏目将重点关注高校信息化建设工程、教师信息化培训、信息化资源建设和新的教学教研成果。欢迎高校广大师生踊跃来稿!投稿E-mail:tougao3@cite.net.cn。     

高校计算机网络运维与发展趋势浅谈

随着信息技术与通讯技术及互联网络的快速发展与资源整合推广应用,我国推进了基于信息技术的教育改革,既体现了与时俱进的发展精神,也使高校教育实现了转型升级。当前高校计算机网络的搭建中硬件设施资源相对完备,教育平台的应用也呈现出多元化发展趋势。下面结合日常工作经验,先对高校计算机网络的构成进行简要说明;然后,指出现阶段我国高校计算机网络运维的基本情况,并对其中存在的一些问题作出因果关系方面的逻辑分析;并以此分析为基础,提出几点较有针对性的解决措施;最后,从展望的角度对高校计算机发展趋势进行初步探讨。     

对高校计算机教育的现状及对策的几点思考

随着信息技术的飞速发展,计算机教育在高校教育中的地位也在不断提升,重要性不断增强,计算机的高等教育已经从原本的精英教育转变为大众化教育阶段,社会对计算机教育的要求在不断提高,因而它的内容形式等都需要不断完善.众所周知,计算机领域技术发展迅速,更新换代快,而我国虽计算机整体素质较旧时有了提升,但依然存在很多问题.学生的信息技术水平高低不平,高校整体的信息技术教育水平相对落后,教师依然惯用传统"一刀切"的教育模式,这样不利于激发学生的学习积极性同时缺乏对计算机教育的重视,很难达到我国教育的发展需求.而如何有效提高高校计算机教育在整体教育中的发展作用,提高学生的信息学习水平成为我国教育界的重要课题.本文客观阐述了高校计算机教育的现状,并根据现状进行分析给出一定借鉴意义的对策,为我国高校计算机教育发展提出建议.     

推进信息技术常态化有效应用的意义及可行性——以现阶段江苏农村学校为例

针对教育信息化建设现状,提出实施推进信息技术的常态化有效应用,并从聚焦绩效水平由项目建设转移到机制建设,坚持以人为本建立信息化建设形态发展观的角度阐述了推进信息技术常态化有效应用的现实意义,从顺应国家战略、拥有基础环境、呼应社会需求三层面论述了现阶段江苏农村学校推进信息技术常态化有效应用的可行性。     

刍议高校校园网安全防御体系的构建与实施

校园网络化、教育信息化已经成为现阶段我国教育发展的主要方向。目前在各大高校中校园网已经成为教师与学生在日常教学、生活、管理以及科研等活动中不可或缺的工具与方法,也在高校的运转中发挥出日益重要的作用。本文从校园网络中安全防御体系的构建、对于校园网络安全体系的具体实施、在应用层面上的安全以及在管理层面上的安全等问题出发,对高校校园网安全防御体系的构建与实施进行探究。     

关于搭建高校创业教育平台的思考

上个世纪八十年代末期,创业教育最早是由西方国家提出来的。在同一时期,创业教育走进我国,而我国正式提出创业教育理念是在上个世纪九十年代。近几年,随着我国社会实力和经济水平的不断发展,我国对高等教育中的创业教育平台更需要加强建设,加强同学们的创业意识和创业思维。本文针对创业教育是高校教育的发展趋势以及创业教育成为我国高校教育趋势的缘由,对我国高校如何构建大学生创业教育平台进行了理性的分析和研究。     

信息技术为语文教学添双翼

信息技术应用到初中语文教学中使得今天的语文教学获得了新的生命.阅读、写作、口才等教学内容在信息技术的支持下获得了新的发展动力.信息技术与初中语文课程的整合不仅仅是停留在工具层面上,更是深入到探究教学设计、教学策略等各个层面,极大地推进了语文教学的彻底变革.     

刍议高校校园网安全防御体系的构建与实施

校园网络化、教育信息化已经成为现阶段我国教育发展的主要方向。目前在各大高校中校园网已经成为教师 与学生在日常教学、生活、管理以及科研等活动中不可或缺的工具与方法,也在高校的运转中发挥出日益重要的作用。本文从 校园网络中安全防御体系的构建、对于校园网络安全体系的具体实施、在应用层面上的安全以及在管理层面上的安全等问题 出发,对高校校园网安全防御体系的构建与实施进行探究。