共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
技术面上的线上和线下已经没有什么业务意义了,有意义的就是将信任快速传递,将决策过程缩短,将时间、空间与资源的关系推演到哲学家也无法解读的地步,但是小老百姓们可以应用自如。 相似文献
3.
麦碧环 《中国信息技术教育》2014,(1):45-48
教育技术作为一门相对新兴的,与快速发展的信息科技密切相关的学科,其内涵与外延始终处于动态的界定过程之中。而近几年来,随着教育技术领域理论研究的深入,特别是实践进程的跨越式发展,一场关于学科“范式”及“范式转换”的讨论正被逐渐导向深入。所谓范式,是一套被普遍接受的信念、理论或世界观,此术语由科学哲学家托马斯·库恩在《科学革命的结构》一书中提出。于教育而言,有教育范式和教育技术范式两个研究范畴,而范式不是静态的,是通过应用来不断完善与拓展的。所以两者范式转换也是密不可分,甚至可说是互为因果的关系, 相似文献
4.
哲学家就餐问题是描述在共享资源下同步与并发的经典案例,活性与无饥饿性是求解此问题的前提,效率是基本要求。基于两个许可卡的传递策略,已经给出了无饥饿解的Petri网模型,并且在该模型基础上的改进解决了许可卡的传递问题同时也解决了拥有许可卡且准备就餐的两位相邻哲学家之间共享资源的冲突问题。然而以上改进并没有真正实现效率上的高效且不易推广到哲学家人数大于5位的情形。 相似文献
5.
针对哲学家就餐问题这一操作系统中进程间通信的经典范例,设计了该范例的一个具有代表性的算法的技术实现方案。方案以Linux操作系统作为运行平台,通过进程而不是线程来体现哲学家的并发行为特征,以自动和随机相结合的灵活自然的人机交互模式模拟哲学家的状态,控制其状态切换;提出了两种形式的哲学家状态监控程序,它们能够生动、直观、准确地表达出哲学家状态的变化过程。字符形式的监控程序在字符终端和图形终端中均可使用,主要面向以超级终端登录到多用户Linux系统的用户;利用QT5开发的动画形式的监控程序适合在桌面Linux的图形终端中使用。 相似文献
6.
7.
自海德格尔提出此在(BEING—THERE)概念后,哈姆雷特的问题(BE或NOTOBE)就有了新解。存在,不再是黑格尔式的超越时空的绝对理念,而成为此时、此地的当下存在。但“此在”这个概念,由于缺乏技术的支持,一百多年来,一直只存在于哲学家的空想之中。 相似文献
8.
1.知识研究的历史与现状 1.1从哲学领域开始 早在古希腊时期,哲学家就已经开始研究讨有关知识的种种问题了,因此在哲学领域蕴藏着丰富的研究成果,历代哲学家的许多思想,今仍具有重要的参考价值。例如,古希腊的哲学家苏格拉底 相似文献
9.
10.
申晓 《电脑编程技巧与维护》2012,(15):92-93
A哲学家进餐问题是计算机科学中的一个经典问题,用来说明多个进程或线程之间的同步问题。Dijkstra于1965年提出。问题描述如下:假设5个哲学家坐在一张圆桌旁,桌上有5根筷子。每根筷子都放在两个哲学家之间。每个哲学家面前有一碗饭。他们要么吃饭,要么思考。每个哲学家必须拿到左 相似文献
11.
本文主要以操作系统课程中的前趋图、进程同步问题和哲学家就餐问题三个知识点为基础,讲述采用Flash技术动态讲解操作系统知识的方法,同时阐述Flash技术对操作系统学习的重要意义。 相似文献
12.
本文简要介绍了Java语言的多线程技术和GuardedSuspension(被监视的挂起)同步处理模式,并利用该技术解决了一个传统的同步问题——哲学家进餐问题,并给出了程序实现的关键代码。 相似文献
13.
程嵩 《计算机工程与设计》1988,(2)
本文介绍并行处理中的同步和进程关系、各种同步问题、同步机构和表现方法,还介绍了相互排斥问题、生产者消费者问题、理发师睡觉问题、读者作家问题、五个哲学家吃饭问题、抽烟者问题等。 相似文献
14.
不管是虚拟现实技术,还是数字样机技术,都期望通过数字化手段给人们带来超前的体验。早在2000多年前,古希腊哲学家柏拉图提出设想说:真正的世界只是存在于我们的想象中。计算机技术证实了这一观点,大 相似文献
15.
Semantic Web与Agent的共生及融合 总被引:2,自引:0,他引:2
Web技术与Agent技术作为两种技术体系一直独立发展。但现在Web技术借鉴Agent技术的先进思想,基于Ontology对Web进行改造,提出了Semantic Web的概念。在Internet上必将是Semantic Web和Agent共同提供智能化、个性化的服务。而要想达到这个目的,首先必须解决Ontology的构造问题。文中在详细论述Semantic Web和Agent的基础上,探讨了Semantic Web与Agent的共生及融合关系,给出了共生及融合关系图,并设计了一个概念性的智能Web服务IWS模型。 相似文献
16.
指明了课题研究了目的意义,阐述了三个方面的关系:计算机科学技术及产业的发展同青少年群体的关系,竞赛与普及的关系;课内教学与课外科技活动之间的关系。分析了竞赛的自身规律,提出了关于教改的五点建议。 相似文献
17.
18.
19.
德国:在理性与疯狂的苍穹下
德国盛产哲学家。康德,黑格尔,尼采,海德格尔,维特根斯坦……似乎德国人天生就喜欢沉思,用理性思辨来解释世界,就连他们的语言,也是斩钉截铁,逻辑分明的。而电影,作为一种形象化的语言,自然也成为德国人思索的工具。[编者按] 相似文献