高校图书馆学术研究优劣势分析及对策

高等学校图书馆学术研究工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。在学术研究活动中，高校图书馆具有自身的优势和特点，但同时也面临一些困难和劣势。论述了高校图书馆开展学术研究工作的优势。分析了目前学术研究工作中存在的问题和劣势。从实际出发，提出了强化科研意识、提高重视程度、建立激励机制、加大经营投入、培养骨干队伍等切实可行的措施与对策。     

21世纪高校图书馆职能分析

从学术研究和信息服务两方面分析了21世纪高校图书馆的主要职能,指出现代化高校图书馆的发展方向。     

以资源保障为基础推进区域资源共享——吉林市高校图书馆社会化服务研究

高校图书馆面向社会提供服务是时代发展的需要。本文在阐述了地方高校图书馆开展社会化服务的意义的基础上,以吉林市高校图书馆例分析了地方高校图书馆的开展社会化服务的优势和开展现状,探讨了地方高校图书馆社会化服务的限制因素,并提出了地方高校图书馆开展社会化服务的优化略。     

浅议高校图书馆变被动为主动的读者服务

读者服务是现代高校图书馆工作的核心,高校图书馆应该创造条件变被动服务为主动,开展全方位的主动式服务,文章阐述了高校图书馆开展主动式服务的必要性,以及开展主动式服务的服务模式。     

高校图书馆开展学科馆员服务的几点思考

本文阐述了高校图书馆“学科馆员”的含义,分析了高校图书馆开展“学科馆员”服务的必要性,对高校图书馆如何开展学科馆员服务提出一些建议。     

浅议图书馆在高等学校发展中的作用

随着我国高等教育研究的不断深入和开展,显现了高校图书馆的发展与高等教育密切相连。本文从高校图书馆对人才培养、文化建设和提升服务功能方面阐述了高校图书馆在高校发展中不可忽视的作用。     

高校图书馆对大学生开展信息素质教育的探讨

从信息素质教育的内涵入手,阐明高校图书馆在大学生信息素质教育中起着重要的作用,指出高校图书馆的主要任务是：对大学生开展信息素质教育,培养大学生的信息意识和获取、利用文献信息的能力.介绍了高校图书馆对大学生信息素质教育的必要性,分析了高校图书馆在实施信息素质教育中的优势,并提出了开展信息素质教育的途径与策略.     

高校图书馆社会化服务研究

高校图书馆通过近几年的建设,已成为高校文献信息中心。高校图书馆在为学校教学、科研服务的同时,应发挥自身优势,为社会提供各种服务。本文以江西理工大学图书馆服务社会化为例,探讨高校图书馆开展社会化服务的意义、优势及应采取的措施。     

谈高校图书馆个性化服务

阐述了高校图书馆实施个性化服务的基础,提出了高校图书馆开展个性化服务的主要方式。     

读书节对大学生信息素养的教育

高校图书馆通过开展读书节系列活动激发读者的阅读兴趣,开展信息素养教育可以提高大学生的阅读质量。从高校图书馆读书节系列活动与大学生信息素养教育相结合的角度,探讨了基于读书节开展大学生信息素养教育的可行性、意义及策略。     

网络时代高校图书馆的信息服务工作

本文阐述了互联网络对高校图书馆信息服务的资源空间、运作方式和评价标准带来的影响,分析了高校图书馆利用互联网络开展信息服务的优势及主要内容,并对如何做好网络时代高校图书馆的信息服务工作提出了建议。     

高校图书馆利用BLOG开展信息服务

随着博客应用的快速发展,博客理念与高校图书馆可以结合形成一种新的图书馆信息服务理念,本文主要探讨目前高校图书馆信息咨询服务的现状和不足,提出了高校图书馆利用BLOG开展信息服务的必要性。     

提高高校图书馆藏书利用率的思考

藏书是图书馆的基本要素之一,是图书馆存在和开展工作的物质基础。建设优质的藏书、提高读者工作人员的修养、开展多种服务、努力实现管理现代化是提高高校图书馆藏书利用率的主要措施。     

试论高校图书馆的思想政治教育职能

本文从高校图书馆思想政治教育的角度,阐述了高校图书馆在思想政治教育中的地位与作用,以及如何利用其自身条件多方位、多渠道地开展有效的思想政治工作,并要求充实、提高图书馆员自身的思想政治素质,充分发挥高校图书馆的思想教育职能。     

论高校图书馆资源和服务社会化

高校图书馆社会化服务就是高校图书馆面向社会开放,允许社会读者和团体查阅馆藏信息资料,为他们提供服务,满足其对信息的需求。它是新形势对高校图书馆提出的要求,也是高校图书馆的发展方向和必然趋势。因此,高校图书馆应顺应时代发展,大力突破传统的管理模式和服务方式,在做好为校内教学、科研服务的同时,积极利用自身优势开展社会化服务。     

浅析高校图书馆通过网络开展信息教育

网络时代的到来,给高校图书馆信息教育带来了巨大的变革。本文阐述了通过网络开展信息教育的优势和主要内容,并提出高校图书馆如何通过网络开展信息教育。     

终身教育与高校图书馆

介绍了我国终身教育理念形成的过程，通过与国外教育指数的对比，简要说明了我国终身教育的重要性，阐明高校图书馆应该成为终身教育的重要阵地，并就高校图书馆为更好地开展终身教育而采取的策略做了重点论述，认为高校图书馆应加快数字化、网络化建设，开展信息咨询，设法提高读的检索能力，提高图书馆员的个人素质，最终成为高校师生乃至其他社会成员终身教育的最佳场所。     

高校图书馆资源利用现状及对策研究

图书馆资源,指图书馆里的文献信息资源。目前我国高校图书馆资源利用率普遍不高,主要原因有:新生入馆教育考核不到位、教学方式陈旧、缺少对读者需求和资源购置的调查分析、文献信息资源采购经费紧缺、数据库资源推介力度不够、促进阅读活动开展不够等。在促进高校图书馆资源的有效利用方面,高校图书馆工作人员可借鉴任务技术匹配理论,采取建立新生入馆教育与考核系统、建立注重预习的学习机制、根据专业发展和读者需求购置图书、大力推送数据库信息并开展读者预约培训讲座、开展多种活动促进阅读、改善阅读环境、改进服务方式等策略,从而提高图书馆资源的利用率。     

中小型高校图书馆纸质图书PDA的探索与思考——以吉林化工学院图书馆为例

对PDA的概念、服务理念及实施PDA的优势进行了分析,以吉林化工学院图书馆为例介绍了中小型高校图书馆开展纸质图书PDA服务的现状和存在问题,最后从经费分配、提高读者信息素养教育、加强宣传、丰富可供选择书目四个方面分析了中小型高校图书馆开展纸质图书PDA工作的优化策略。     

影响高校图书馆员学术产出率因素分析

以武汉理工大学为例分析了影响高校图书馆员学术研究的各种因素。其中,馆员的学历结构失衡、职称评聘制度缺陷、科研经费不足及激励机制缺失是导致图书馆学术活动落后的主要原因。此外,作者还针对这些原因提出了提高馆员学术产出率的具体途径和方法。