浅谈高校羽毛球教学的改革与创新

随着高校体育教学模式的改变,学生已经开始自主选课。羽毛球作为自主选项课的一个重要内容,在教学中仍然存在着一些问题。本文通过对目前高校羽毛球教学的现状进行分析,提出了一些改革与创新的策略,旨在为高校羽毛球教学提供一些理论参考。     

羽毛球选项课的教学现状与改进措施

为了进一步提高羽毛球选修课的教学质量，有必要对当前羽毛球选项课的教学现状进行反思与总结，并及时采取有针对性的改进措施。对此，本文结合高校羽毛球选项课的教学实际，重点探索积极、高效的羽毛球球教学措施。     

不同体育选项课教学对大学生心理健康各维度影响的研究

体育作为教育的组成部分,对大学生的身心发展具有不可替代的作用。本研究试图从大学心理健康教育的角度出发,阐述身体锻炼的心理健康的可能性机制。通过教学实验,研究体育选项课教学对大学生心理健康的影响,大学体育选项课教学与学生心理健康的关系,以发挥高校体育选项课教学对大学生心理健康的影响的最佳作用,为体育选项课教学促进学生心理健康提供理论支撑。     

普通高校体育选项课开展现状分析

选项课在国外经历了长时间的发展之后,我国逐渐将其引入到高校教育之中,并且获得了一些良好效果。但是由于选项课在我国的发展时间较短,缺乏相应的课程开展经验,因此选项课在发展过程中仍然存在着很多问题,这些问题直接影响到选项课在我国高校教育中的发展。本文基于新时期高校体育改革背景,对高校体育选项课进行开展现状研究,为高校体育教育提供相应借鉴。     

多媒体演示为羽毛球教学锦上添花

羽毛球运动既是竞技运动项目，也是一项备受大众青睐的健身运动项目。近年来，随着体育选项课的普及，它和其他许多运动项目一样，进入了高校体育课堂，成为大学生喜爱的体育活动项目。羽毛球运动技术性强，技术要求细腻，速度快，变化多，比赛竞争激烈，要达到较好的掌握和提高存在一定的难度。因此在教学中需要采用各种教学手段，多法结合才能获得良好的教学效果。     

对高校羽毛球选项课教学现状的调查及分析

羽毛球运动是全世界人民都很喜欢的一项运动,它具有极高的观赏性及娱乐性,通过羽毛球锻炼,不仅可以愉悦身心,还能促进德、智、体全面发展。近年来,随着体育运动的发展,羽毛球也受到了广大人民群众的热爱,同时羽毛球运动也走进了各高校的教学课程,本文对高校羽毛球选项课教学现状进行调查和分析。     

高校羽毛球教学的现状与发展方向思考

二十一世纪的今天,竞争越来越厉害,这就需要综合与专业能力都很强的人才,体育人才也不例外。羽毛球人才是体育人才的重要组成部分。可是高校羽毛球教育学生的目标还沿用传统的教学目标,严重影响了羽毛球教学的发展。所以,改善和实行高校羽毛球教学越来越重要。     

高校体育教学中羽毛球多元化教学研究

高校体育教学中通过羽毛球采用多元化教学研方法,不仅增加了羽毛球的教学趣味性,丰富其教学方法,更加吸引大学生学习羽毛球的兴趣。本文从体育教学的理论出发,对高校体育教学中羽毛球实施多元化教育的必要性进行研究,并结合高校内的选课制、学分制、短学期制度,简称“三制”,提出在大学内实施复合式教学模式的必要性,并通过实践进行论证。     

对提高高职院校羽毛球教学实效性的分析探讨

随着教学改革的不断深入,它已经走进大学课堂,成为高职院校体育选项课的重要组成部分。教学的时效性关键体现在课程目标的设置方面,它关系着教学任务的完成情况和教学目标设置的正确性。本文通过对高职院校羽毛球教学现状分析,积极探索提高高职院校羽毛球教学实效性的途径,通过实战激发学生的热情,促进学生身心全面发展。     

羽毛球运动影响下的高校学生终身体育意识培养研究

高校体育的目的就是通过系统规范的课上体育教育和课外体育活动,来达到增强学生体质,提高学生身心健康,培养学生终身体育意识。羽毛球运动作为高校体育课程中的主流课程之一,一直以来深受学生的喜爱,本文从羽毛球运动的特点着手,分析其对于培养学生终身体育意识的优势作用,同时提出如何通过羽毛球运动来培养学生的终身体育意识。     

运用多元智能理论创新普通高校排球选项课教学

排球运动是深受我国群众喜爱的体育休闲运动项目和所有普通高校体育选项课中必须要开设的课程之一。文章以人本主义心理学和以学生为中心的现代教育理念为理论指导,探讨多元智能理论在普通高校体育排球选项课教学中进行创新实践性教学中的运用问题。     

普通高校体育选项课教学的实践研究

作为增强我国大学生体质的重要方法,我国各大高校已经在普及体育选项课,并且在普及过程中取得了突出的成绩。但是在这些高校实际的教学过程中也会出现一些问题。这些问题影响到了我国普通高校中的体育选项课的顺利开展,并且对大学生的选课兴趣造成了一定的影响。文章通过对某地五所大学500名学生的调查对普通高校的体育选项课目前存在的问题进行了研究,并且提出了解决办法。     

甘肃高校公共体育课教学现状与对策研究

通过专家访谈、问卷调查及文献查阅法,对目前甘肃省高校体育课的教学进行调查研究,发现我省高校公共体育课都以体育选课的形式进行教学,选项课在教学目标定位、项目设置、学生选项课的认识和动机都上存在问题,因此提出了甘肃高校公共体育课要实现其预期的目的功能,必须实行教学目标和评价体系多元化,改善教学内容和教学方式,加大经费投入,全面提升教师的素质和能力,开设一些有本校特色项目的课程,彻底的改变学生体育健康观念,培养学生自行锻炼的终身体育发展对策.     

新升本科院校体育选项课教学现状研究

21世纪的人才不仅具有健全的人格、过硬的专业技能,同时还需要有强健的体魄。我国的众多高校是培养人才的重要基地,为了提高学生的身体素质,各大高校进行了体育改革,实行选项制,目的是在教学内容和组织形式上体现以学生为本的教学理念,而且在实施过程中收到了很多教学效果。但是在实际的体育教学中,尤其是在选项课教学中,出现了一些问题,并没有形成“课内外一体”的教学局面。体育课程的设置是为了要培养学生终身体育的态度和体育能力,体现“体育与增进健康”功能特点,从而为学生以后的成功发展提供基础和可能。在本文中,笔者就针对当前新升本科院校体育选项课教学现状进行研究。     

浅析高校公共体育选项课存在的问题及对策

主要采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑法探析高校公共体育选项课存在的问题并探求发展对策。研究认为高校公共体育选项课存在项目确定主观化、项目选择被动化、项目课时缩减化、教学评价混乱化等问题,并提出了针对性对策。     

高校乒乓球选项课教学中的自主学习模式实验研究

高校体育教学提倡多样化和个性化的教学方法,特别强调提高学生的自主学习能力以及自我训练能力。本研究对我校乒乓球选项课采用实验法实施自主式教学法。结果显示实验组的成绩显著优于对照组,且基本技术显著提高,但两组实战能力的无显著差异。提示自主式教学法在高校乒乓球选项课教学中具有可行性。     

浅析高校羽毛球教学

羽毛球运动是一项既有健身价值又具有终身体育性质的运动,它可以提高人体的力量、速度、耐力、柔韧、协调等素质,能为实现学生终身体育的目标奠定基础。上世纪九十年代以来,随着羽毛球运动在大众体育中普及,羽毛球教学也进入了高校体育课堂。在羽毛球教学中,后场高球技术是羽毛球学习的基础,具有十分重要的地位。     

给高校网球选项课教学的几点建议

通过对高校网球选项课教学现状的总结,给高校网球选项课教学提出了几点建议:加快网球场地建设、加强网球师资队伍的建设、优选网球选项课教材、改变教学模式等,为高校网球选项课教学的开展提供理论依据。     

新时期高校羽毛球教学方式创新研究

随着我国教育事业的进一步发展,高校对体育教学工作越来越重视。在众多体育项目中,羽毛球运动是一项魅力十足的高雅运动,在国际上拥有极强的影响力和极高的美誉度。羽毛球这项运动技术性要求较高,速度快、变化多,比赛中竞技十分激烈,要掌握高超的运动技巧存在很大的难度。本文首先分析了新时期高校羽毛球教学中存在的问题,继而针对这些问题提出了相应的创新策略。     

高校羽毛球教学过程最优化探讨

社会的发展和竞争的加剧,高校的教学成为培养社会精英的重要途径。面对大学生的压力日益加大,身体及心理的承受力下降,最大限度的优化教学过程,使学生学有所得成为高校体育教育教学重中之重。本文通过对教学过程最优化的概念阐述,明确了高校羽毛球教学过程最优化的四点启示,在教学目标、教学内容、教学方法和课堂控制等方面为教学提供了可操作的模式。