新闻英语与大学英语教学

新闻英语应用于大学英语教学是<大学英语课程教学要求>所规定的一环,也是提高大学生英语能力的重要途径之一.本文首先分析了新闻英语特点,并结合作者新闻英语教学的实践,认为新闻英语教学在大学英语教学中应用对学生英语学习兴趣、自主学习能力、甚至终身英语学习习惯的养成都是一种有效途径.     

英语新闻的遣词造句——词汇与篇章

英语作为国际上通用的语言之一,已经成为不同国家人民相互交流、获取信息的重要工具.英语新闻在报道时事新闻的同时也为广大英语爱好者提供接触地道英语、学习英语遣词造句的机会,对人们的生活和语言产生强大影响.新闻语言具有多样性、多变性的时代特点,体现时新、趣味、节俭的共性.笔者试从词汇、篇章两个方面,结合相关语言学理论探讨英语新闻的语言特色,力求对英语新闻的从业者,学习者和广大读者观众有切实帮助.     

英语隐喻中的一词多义现象分析

隐喻是人类普遍存在的一种思维方式,也是一词多义现象产生的一个重要因素.英语中的一词多义现象就是人类通过认知手段由一个词的中心意义或基本意义向其他意义的延伸,隐喻认知对多义词的形成起着无可替代的作用.就英语的一词多义现象,提出英语教师在教学过程中应当重视培养"隐喻能力"以提高学生学习外语的能力.     

变电站铝合金接线板的失效仿真与结构优化

某变电站铝合金接线板在服役中出现断裂现象,文中结合现场状况对其进行失效仿真和结构优化.采用有限元仿真软件对接线板受力状况进行分析,推断其失效与底板腐蚀减薄造成应力集中和形变有关.据此对接线板的结构进行优化,研究倒角处理、螺栓孔数量和布局对接线板受力和形变的影响.结果发现,合理的倒角处理、螺栓孔数量和布局可以有效降低接线...     

从语篇信息处理的框架认知模式看新闻英语阅读

框架(scenario)认知模式是认知语言学视角下的语篇信息结构研究的内容之一.框架是一个过去经验的固定形式轮廓,已知信息是框架中被语言激活的那一部分.语篇阅读中的框架即为读者的背景知识.新闻英语中独特的词汇和修辞特点的认知过程与读者的背景知识息息相关.因此,框架认知模式为新闻英语阅读的探讨提供了理论指导.     

试论现行高考形式对大学英语教学的影响及对策

现行高考不考英语"听和说"的形式在一定程度上导致了"聋哑英语"的出现,这对后续的大学英语教学产生了深远的影响.本文就现行高考形式的产物--"聋哑英语"的成因,"聋哑英语"现象对大学英语教学的影响以及相应的对策进行了论述分析.     

高校"去行政化"与现代大学制度建设

在"多元巨型大学"时代,在高等教育上升为国家战略的年代,中国高校"泛行政化"现象已经不容忽视,给我们的大学"松绑"已经刻不容缓.高校"去行政化"已经成为中国现代大学制度建设的应有之义,处理好大学与政府的关系是中国现代大学制度建设的首要任务和重中之重.     

提高大学生英语听说能力的研究与实践——以山东万杰医学院为例

很多学生在英语听说方面非常欠缺,造成了"聋哑英语"的现象.但随着国际交流的日益密切,英语作为一种必要的交流手段已成为一门世界通用语言,加之医学院学生要在医学领域与时俱进、学习和掌握日新月异的医学技术,更应牢固掌握英语.因此,必须通过有效途径培养学生学习英语的兴趣,提高学生的自学能力,同时应改进传统的教学模式,采取多种手段和方法有效提高学生的英语听说能力.     

新闻英语与大学英语教学

新闻英语应用于大学英语教学是《大学英语课程教学要求》所规定的一环,也是提高大学生英语能力的重要途径之一。本文首先分析了新闻英语特点,并结合作者新闻英语教学的实践,认为新闻英语教学在大学英语教学中应用对学生英语学习兴趣、自主学习能力、甚至终身英语学习习惯的养成都是一种有效途径。     

高职"英语写作"教学中的动机激发与培养

调查表明,大多数高职英语专业学生英语写作的动机不强,教师在"英语写作"教学过程中应注意、激发和培养学生英语写作的动机,提高学生的英语写作水平.本文从动机与英语写作学习的关系角度,探讨了如何激发和培养高职"英语写作"教学中的动机因素,提高写作教学效果,为高职应用英语专业培养更高素质的人才提供参考.     

电力系统超低频振荡和倍频振荡的正规形分析

正规形法揭示了电力系统中动态模式之间的非线性相互作用,可用于分析因模式间非线性相互作用而产生的复杂动态现象和动态行为.分析表明,动态模式间相互作用所产生的组合模式使得振荡频率减小或增大,可能导致超低频振荡或倍频振荡现象,而且其明显程度取决于系统的非线性作用程度.正规形变换系数和正规形变量初值乘积可反映超低频振荡模式或倍...     

图式理论之于大学英语新闻听力教学的观照——一项基于网络资源的实证研究

本文以图式理论为框架,探讨基于网络资源的英语新闻听力教学.具体论述了图式理论在英语新闻听力教学中的重要作用:即图式对学生推理能力,理解能力和记忆能力的作用.通过利用网络音频和视频资源,考察图式在各个阶段的建立、激活和扩大.同时呼吁网络时代的教师要转变教学理念,准确定位.     

英语新闻的遣词造句——词汇与篇章

英语作为国际上通用的语言之一,已经成为不同国家人民相互交流、获取信息的重要工具。英语新闻在报道时事新闻的同时也为广大英语爱好者提供接触地道英语、学习英语遣词造句的机会,对人们的生活和语言产生强大影响。新闻语言具有多样性、多变性的时代特点,体现时新、趣味、节俭的共性。笔者试从词汇、篇章两个方面,结合相关语言学理论探讨英语新闻的语言特色,力求对英语新闻的从业者、学习者和广大读者观众有切实帮助。     

DC-DC开关变换器中混沌映射的不变分布求解及其应用

开关电源中存在的混沌现象可以用来提高电磁兼容（EMC）,通过量化其混沌映射的不变分布可达到控制开关变换器电磁干扰（EMI）的目的.该文用简单的映射,描述了DC-DC开关变换器的混沌运行.并在此基础上,利用特征向量法对其混沌映射的不变分布进行了求解.仿真结果通过与混沌映射图和其分岔图的比较证明了该算法在求解DC-DC变换器混沌映射不变分布时的正确性.进而利用不变分布对系统输入、输出量的功率频谱密度、平均开关频率进行了估计,仿真和实验结果证明了估计的正确性.同时不变分布也为混沌电路的参数设计提供了有效途径.     

基于语料库的中国学习者名词修饰语研究及启示——以"girl"为例

基于LOB语料库和CLEC语料库,以"girl"为例,对比分析中国学习者与英语本族语者"a girl"、"the girl"、"little girl"的使用情况,结果发现,中国高中生在"girl"前使用"a"、"the"、"little"的情况尤其严重,分别在三个分级语料占72%,60%,68%,而本族语者与之有很大差距.由此看来,中国学生以名词为中心语的简单搭配词过度使用,忽视了语言运用的灵活性.本文期待能为英语写作教学带来些许启示,期待中国英语教师在教授英语写作时更注意策略的引导和方法的改进,中国英语学习者在写作过程中多构思,多关注世界的多样性,多进行语义的激活和扩散.     

语料库语言学视角下的英语新闻听力教材设计

传统的英语新闻听力教材因选材陈旧、系统性欠缺及深加工不足,无法取得预期的教学效果。尝试从语料库语言学的视角阐述语料库在英语新闻听力教材设计中的应用。语料库信息大、提取速度快、及语境共现的特点,为展示英语新闻听力语言的规律和共性提供了途径,由此设计而成的教材可以提高英语新闻听力的教学效率。     

论英语习语对大学生翻译能力的影响

通过分析非英语专业学生英译汉情况,得出对英语习语知识缺乏应有的了解是影响大学生翻译能力的主要因素的观点.具体表现在四个方面:对英语习语所产生的环境知识缺乏了解,对英语习语所负载的文化信息了解不透彻,对英语习语的多义性以及对英语习语中的"似是而非"现象概念模糊.因此,大学英语教学应在重视语言基础知识教学的同时,要加强对英语国家文化背景知识的传授,以便进一步提高大学生的综合翻译能力.     

弱磁性不锈钢对单芯中压电力电缆载流量的影响分析

对行业中普遍认为的单芯电缆"非磁性"不锈钢带铠装进行研究.测试结果表明,常规不锈钢铠装带材并非严格意义上的非磁性,所含弱磁性的相对磁导率参考值在1～3之间,且不锈钢带在经过反复加工变形后,并未出现磁性回复现象,相对磁导率保持不变.通过COMSOL软件仿真计算与试验验证,研究了不同相对磁导率的不锈钢带铠装对单芯中压电力电...     

新闻传播专业实践教学策略研究——以韶关学院新闻系为例

新闻学是一门操作性、实践性很强的学科.虽然近几年来我国开办新闻传播专业的高校迅速增多,但是新闻教学理念的构建和新闻教学模式的探索还很不完善,其重理论、轻实践的问题比较突出,韶关学院的新闻专业教学,摒弃了与新闻实践相脱节的传统"灌输式"教学模式,巧用校外教学资源,建构全方位实践平台,为学生提供了便利的实践机会,实现了新闻业务"学用结合"的目标,取得了良好的效果.     

法律服务国际化背景下“法律英语”教学模式探讨

在法律服务国际化背境下,法律关系越来越复杂,国际化法律服务业对以外语为核心的复合型人才的需求有增无减,具有双语能力的法律人才供不应求.涉外法律人才培养目标的实现,很大程度上取决于对以"法律英语"为桥梁的双语教学模式的理论与实践的探讨.英美国家的判例法传统决定了法学专业英语教学中采用案例教学法的必要性与必然性.案例教学是提高"法律英语"教学质量和推动法律英语教学改革的有效措施,也是"法律英语"教学改革与发展的必然趋势.