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1.
基于工作过程的网页设计与制作课程教学改革探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以网络专业所开设的"网页设计与制作"这门课程为例,运用基于工作过程的课程设计方法,就如何以职业岗位工作过程为主线,以学生为主体教师为主导,以职业能力培养为课程核心,开展工学结合学以致用,并体现基于工作过程导向这一理念,进行了教学改革的探索. 相似文献
2.
本文着重分析了《网页设计与制作》课程教学存在的问题,探索了《网页设计与制作》课程教学改革的策略,以提高《网页设计与制作》教学质量. 相似文献
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教学的最终目的是让学生通过模拟企业中网站开发的过程,熟悉网站开发流程,获得一定的网站开发体验,能够在以后的实际工作中较快进入角色。对此,以《网页设计》课程为例,探讨了基于工作过程的网页设计与制作课程的开发思路,以及建立与职业岗位相适应的课程学习情境设计。 相似文献
4.
"网页设计与制作"课程教学改革的出发点是提高学生的网站实战技能。本文提出课程应以典型的网站项目为核心,按照实际开发的工作过程将项目分解为若干个任务,并按照任务实施的需要来进行相关知识和技能的培养和训练。 相似文献
5.
高职《网页设计与制作》课程教学改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文深入研究了网页设计课程的教学,介绍了《网页设计》课程的教学目标和现状。根据高职学生的特点和多年的教学经验,提出了《网页设计》课程在教学方面的改革,包括：教学内容改革,教学方法改革,课程设计,考试模式改革以及学生参与认验考试。 相似文献
6.
《网页设计与制作》是一门实践性、操作性、综合性很强的课程,对学生动手能力的要求很高.为了提高《网页设计与制作》课程的教学效果,必须不断改革与充实教学内容,注重突出应用型人才培养.改革教学方法,培养学生的实际动手能力,使学生能够运用所学的知识进行网页设计. 相似文献
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Internet与网页设计是一门适应面广、实践性强的计算机应用课程。文章介绍一种以实践成果为导向的课程教学方法,通过合理的案例将教学内容有效组织,搭建一体化实践平台来发布学生的作品,并对课程考核方式进行改革,最终达到改善教学效果的目的。 相似文献
8.
仲静 《数字社区&智能家居》2014,(32):7698-7699,7702
网页设计与制作在高职课程教学中的落实突出了课程的综合性与操作性特征,这对于学生动手能力提高和创造性思维培养都有积极的导向作用。高职教育的核心在于学生职业素质的培养,与企业专业技术岗位需求相结合,高职网页设计与制作教学效果的提升需要从教学内容改革出发,突出课程教学中应用型人才培养优势,能够将所学知识应用于网页设计当中。网页设计与制作的目标在于网站建设,这就需要通过课程资源整合构建全新的高职教育教学模式,促进课程教学改革。笔者从自身的教育教学实践着手,借助能力本位思想对当前高职网页设计与制作的教学现状及其课程特点进行了阐述,突出了就业岗位与课程实施之间的适应性,以任务驱动教学为基础提出了网页设计与制作的课程改革思路。 相似文献
9.
根据《网页制作》课程的特点,从教学内容、教学方法、教学手段和教学实践环节等几个方面。对试课程进行了教学改革。 相似文献
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黄颖 《计算机光盘软件与应用》2013,(13):285-286
本文根据"网页设计与制作"课程教学中存在的普遍问题,介绍了按照"基于工作过程"的课程理念,以综合职业能力培养为课程目标,设计了渐进的教学情境和学习任务,以工作过程为教学过程、以行动导向为教学方法,积极进行课程改革实践的经验和成效。 相似文献
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姜彬彬 《数字社区&智能家居》2010,(12)
网页设计课程是软件职业学院每个专业的专业基础课,并且是很多专业核心课程的前导课。为提高学生对此课程的学习兴趣和实践能力,根据软件职业教育的教学理念和《网页设计》这门课程自身的特点,结合教学实践,从教学内容,教学方法和考核方法方面对这门课程的教学改革进行一些探索,并分析了通过案例教学、增加课程设计等教学方法激发学生求知欲、团队合作精神的重要作用。 相似文献
12.
景秀眉 《数字社区&智能家居》2006,(23)
本文结合分层教学的特点和我校的实际,对《网页制作》课程实施分层教学的必要性、设计的原则和实际运用进行了分析和阐述,总结了《网页制作》课程分层教学的实施效果。最后,提出了未来分层教学中尚待研究的几个问题。 相似文献
13.
景秀眉 《数字社区&智能家居》2006,(8):231-232
本文结合分层教学的特点和我校的实际，对《网页制作》课程实施分层教学的必要性、设计的原则和实际运用进行了分析和阐述，总结了《网页制作》课程分层教学的实施效果。最后，提出了未来分层教学中尚待研究的几个问题。 相似文献
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15.
网页制作课程教学方法探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
胡波 《数字社区&智能家居》2006,(8):222-222,227
本文从教学内容、教学方法和教学评价等方面阐述《网页制作》课程的改革方式；以及如何提高学生学习本课程的兴趣，如何提高教学效果。 相似文献
16.
现有的网页制作技术基础课程只是教会了学生制作简单的网页,没有系统的网站开发能力和兴趣。本文尝试
以营造轻松快乐的学习环境为核心,精心设计教学内容,选择职业化的案例,提出竞赛机制等方式对我院的网页制作技术基础
课程进行教学实践改革,以期提高学生的学习兴趣和掌握大型网站的制作流程,从而适应市场对网页技术人才的需要。 相似文献
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表格布局是网页教学中页面布局的入门方法,而DIV+CSS是目前网页设计中比较流行的一种页面布局方式。针对网页布局的应用变化,介绍了DIV+CSS布局方式的使用方法,并通过一些实例说明DIV+CSS布局的基本用法及使用技巧,同时提出了引入DIV+CSS布局引起的网页设计教学的变化。 相似文献
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使用DIV＋CSS进行网页设计应用研究 总被引：2，自引：0，他引：2
介绍了使用DIV＋CSS进行网页设计的应用实例。首先讨论了DIV＋CSS模式的原理和表现与内容相分离等主要特点,研究了CSS的id选择器、类别选择器、群选择器及派生选择器等关键技术,介绍了网页布局的盒子模型,然后给出了使用该方法的网页设计应用实例：三栏式布局,ul／li列表,动态链接,图片背景,图文混排等,最后介绍了Dreamweaver CS3的一些新功能。 相似文献
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陈慧 《数字社区&智能家居》2009,(11)
该文结合《网页设计与制作》课程的教学实践,从教学内容、教学方式和考核评价这几个方面阐述了教学创新的一系列措施,并探讨在教学中如何培养学生的实践能力。 相似文献