"程序设计"案例教学方法的探讨

在“程序设计”课程中融入了案例教学，即项目驱动，概述了案例教学的特点和组织。对案例教学过程的实施以及出现的问题做了详细的叙述、这种促使学生在解决实际问题的过程中学习的教学方法，是一种对未来工作和社会实践的模拟和“仿真”，可使“程序设计”课程的教学真正达到学以致用的效果。     

应用文课程教学方法探讨

课堂教学设计是教学艺术的集中表现,教学设计的成败将直接影响到的教学质量。应用文写作的教学应该从课堂教学的组织艺术、教学方法、创设良好的课堂气氛等方面进行课堂教学方法设计,才能起到良好的教学效果。     

浅谈VB程序设计教学方法

介绍了笔者多年从事VB程序设计课程教学实践中尝试的几种方法,这些方法大大调动了学生的学习积极性,激发了学生浓厚的学习兴趣,起到了良好的教学效果.     

电机原理课程教学方法探讨

为了调动学员学习积极性、培养学员分析和解决问题的能力,从教学实践出发,对电机原理的教学方法进行了初步探讨．采用了精选和优化教学内容、精心制作多媒体课件、有效运用对比式和问题式教学、加强实验教学环节等方法．经教学实践证明,取得的教学效果较好．     

金属工艺学课程教学方法探讨

金属工艺学是高职高专机类专业通用的职业基础课,但不同专业对课程内容的要求不同,在实际教学过程中,通过合理安排理论、实践教学的内容和顺序,并对课程中不同的学习内容和学习阶段采用不同的授课方式,以达到提高学生的学习兴趣和教学质量目的。     

文科专业程序设计基础课程教学改革探讨

在总结和分析教学过程中存在的问题的基础上,讨论文科专业应用计算机技术和程序设计语言的特点,探讨程序设计基础课程体系以及内容,提出程序设计基础课程的教学内容和教学方案的改革建议.     

汽车底盘构造课程教学方法探讨

汽车底盘构造课程教学方法探讨廖林清，曹建国（重庆工业管理学院车辆工程系）要想取得良好的课程教学效果，除了要求教师具有严谨的教学作风、认真的工作态度以外，更应结合所授课程的特点和学生的实际情况，不断地摸索和研究教学方法，并在具体的教学实践中逐步总结和提...     

面向对象程序设计课程双语教学体系探讨

结合解放军后勤工程学院后勤信息工程系的"面向对象程序设计"课程双语教学改革实际,探讨了构建该课程双语教学体系的指导思想和主要内容.提出要选择优秀原版教科书,将教学的重点放在专业上,不断改进教学方法,提高教学效果.     

民办高校Java程序设计实训课程教学探讨

随着软件业的高速发展,各个高校为了应对不断进步的软件技术,提高软件人才的市场竞争力,很多高校把Java语言作为自己的软件专业教学语言,并针对Java语言教学模式改革和教学内容展开研究和探讨,民办院校和普通高职高专相比更具有灵活性,更加针对市场需求等特点就更加要求软件教学面向市场需求,本文从Java语言的市场需求和自身特点出发,结合民办高校特点,对民办高校Java语言课程实训课程教学进行探讨。     

文科专业程序设计基础课程教学改革探讨

在总结和分析教学过程中存在的问题的基础上，讨论文科专业应用计算机技术和程序设计语言的特点，探讨程序设计基础课程体系以及内容，提出程序设计基础课程的教学内容和教学方案的改革建议。     

化工设计课程教学方法改革探讨

为了适应与时俱进、不断创新的时代要求和宁波工程学院“知行合一,双核协同”的培养模武．化工设计核心课程的教学方法也要不断地进行改革深化。本文针对化工设计课程的实用性、综合性和工程性等方面的特点,探讨了化工设计课程在理论教学和实践教学方法等方面的改革,以期更好地为培养应用开发型高等技术人才一现代工程师的培养目标服务。     

计算机软件技术基础课程教学方法探讨

按照计算机软件技术基础课程设定的教学目标,在教学中运用了归纳教学法、启发式教学法和案例教学法．利用讲解、归纳、总结加深学员对相关知识的掌握;采用提问的方式启发学员的思维,促进知识的传授和学员思维能力和解决问题能力的提高;通过精选案例、分发案例、熟悉案例、分析讨论案例、实施案例和总结案例等步骤,逐步提高学员动手实践能力．教学实践表明,采用三种教学法能获得较好的教学效果．     

《机械零件》课程教学方法探讨

<正> 机械零件是一门设计性的技术基础课,在教学计划中是学生初次运用基础理论知识去解决生产实际问题的一门课程,也是由基础课过渡到专业课的一座桥梁。因此,这门课实用性强,涉及面广,灵活性大,针对这些特点,我认为在课堂教学上应该注意几点:     

化工原理课程教学方法的探讨

针对化工原理的特点,在选择教材,组织授课内容,利用辅助手段配合教学,加强实验与理论课的衔接,抓好认识实习等方面进行了探索,获得了一定的教学效果。     

高职类管理信息系统课程教学方法探讨

管理信息系统是计算机信息管理相关专业的一门专业必修课,是涉及多门专业基础课与专业课的综合性专业应用课程,如何提升学生的学习主动性和改善学习质量是教师都很关心的问题。本人结合自己教学实践,在提高学生兴趣,强化教学效果;采用象限型教学法,培养学生实践能力;加强教学实践,提高学生综合能力三方面作了系统的探讨,阐述了多年来的教学心得体会。     

一般拓扑学课程的教学方法探讨

结合"一般拓扑学"的教学实践活动,介绍了该课程教学过程中常用的高屋建瓴法、巧举实例法、几何直观法和触类旁通法4种有效的教学方法。     

热泵技术课程建设与教学方法探讨

热泵技术课程是大多数高校的研究生课程,随着热泵技术的发展,本科教学中也逐渐增加了此门课程,课程内容牵涉面广,部分内容属于研究前沿。以重庆科技学院建筑工程学院热泵技术课程为例,根据市场对热泵人才的需求情况和岗位专业技能的培养要求,构建了课程的主要教学内容,探讨了教学资料建设途径,讨论了课程的教学手段和教学方法。