基于CSCW环境下多媒体教学软件开发模型研究

为了提高多媒体教学软件的开发质量和开发效率,解决多媒体教学软件原型法开发模型中并行开发问题,对基于CSCW环境下多媒体教学软件开发的系统结构及开发效率进行了分析研究,建立了基于CSCW环境下多媒体教学软件的开发模型.     

一种适合于GIS开发的软件工程方法

介绍了一种面向对象的软件工程方法——统一软件开发过程(United Software Development Process，USDP)。结合军事地理信息系统(Military Geographic Information System，MGIS)软件的开发实践，详细描述了这种适合GIS开发的软件工程方法的思想、软件开发过程和模型元素。统一软件开发过程的思想包括用例驱动、以体系结构为中心、迭代和增量等。它的模型元素则包括工作人员、行为、成果和工作流程。     

多媒体教学软件的设计与开发研究

随着信息技术的不断发展,多媒体教学软件以其丰富的教学资源成为日常教学中重要的教学工具,对传统的教学模式的创新有一定的促进作用,转变为以学生为主体的教学方式。这些多媒体软件对新形势下的教育改革有一定的推动作用,但是多媒体软件在运用过程中还是会出现一些问题。本文主要从多媒体教学软件的设计思路、软件的设计和开发过程出现的若干问题分析来对多媒体软件的设计和开发进行研究。     

一种有效的软件测试模型

软件测试是软件质量保证的一个重要元素。在测试过程中使用合理的软件测试模型可以降低测试在开发活动中的花费。该文提出了一个软件测试模型。该模型将软件测试贯穿软件开发周期的各个阶段,可以尽可能早地发现软件中的错误,有效地缩短了测试在软件开发过程中所占的时间。最后给出该测试模型在报表生成软件升级开发项目中的应用。     

面向大型分布式软件项目的敏捷开发模型研究

面向分布运行的大规模信息化项目,支持基于广域网络的协同开发团队,规避软件过程风险,确立在需求演进状态下实现"业务驱动开发"的软件过程管理模型,是软件工程领域的重要课题。我们采用的方法是:基于一个支持分布式软件开发的支撑平台,并拓展XP的基本属性,改"结对编程"为"分布式编程"和"IRC资源分配",从而完善传统XP存在的先天性不足,保证软件开发元素的完整性和关联紧密性,提高了系统开发效率和软件制品质量。     

支持原型开发方法的计算机环境与工具

原型化开发方法是一种新型的软件开发手段,但是需要一定的开发环境和工具来支持。本文在分析、比较传统软件开发方法(即软件生存期法)与原型法的特点的基础上,着重阐述了利用计算机辅助原型开发的支撑环境的结构及其工具的作用。同时,还分析和描述了在整个系统开发进程中,原型系统的演变情况。     

对于敏捷软件开发重要元素的思考

通过对比传统软件开发方法,简要介绍了敏捷软件开发的优点,从不同角度对各个元素敏捷内容进行了说明,对敏捷软件的开发基本要领进行了阐述,分析并得出了敏捷开发的高质量、高效率、高收益结果。     

快速原型法和可重用技术结合用于MIS开发

为了提高软件开发的效率和质量,减少软件开发过程中的重复劳动,在管理信息系统的开发中使用了可重用技术和快速原型法相结合的方法.可重用技术是在软件开发中避免重复劳动的解决方案,可以提高软件开发的效率和质量.文中详细介绍了采用快速原型法和可重用技术相结合的方法开发管理信息系统的原理、方法和优点.并结合<县级人事政务系统>的实例,介绍了使用快速原型法和可重用技术开发管理信息系统的过程和经验.     

利用Authorware开发多媒体CAI教学软件

简要介绍了多媒体CAI教软件的特性,利用Authouware作为工具,结合C语言教软件的开发,阐述了多媒体CAI教软件开发过程和开发方法。结合C语言教学软件的开发,介绍多媒体CAI软件的特点及开发过程。     

软件开发过程模型的发展

针对软件开发过程模型的发展问题进行研讨.通过分析几个典型的软件开发过程模型:瀑布模型、快速原型化模型、增量模型、螺旋模型、构件组装模型,分析每个模型的产生情况,研究软件开发过程模型整体的发展过程,寻找其中规律性的东西.讨论了促使软件开发过程模型发展的两个主要因素:一是需要新的软件开发过程模型来处理新情况和新问题;二是需要新的软件开发过程模型来提高开发的效率和质量.指出了软件开发过程模型可以按照三个方向去发展:一是通过对现有模型进行改进、扩充、综合去发展;二是遵循新的思维方式去发展;三是借助新技术和新工具去发展.     

“微机原理及接口技术”课程多媒体课件的设计

在教学领域,多媒体技术越来越显示出其优越性。应用和推广多媒体技术,改进了教师的教学方法和教学手段,对于提高教学质量具有重要作用。本文基于现代教学的需要,利用DreamweaverMX、Photoshop、Flash等多媒体和网页设计软件制作了“微机原理及接口技术”教学课件,并对制作过程中遇到的问题及其解决方法进行了探讨。     

ActionScript动作脚本语言在网络教学中的设计与实现

Flash的应用使计算机教育向多媒体网络教学、网络学校、虚拟校园不断发展。ActionScrip的产生使Flash向多媒体网络平台发展，利用它可以实现数据的传递、发送等，可使我们制作出的教学软件具有更强的灵活性和交互性。     

智能管理与决策课程教学方法探讨

以智能管理与决策课程研究生教学为讨论对象,以教学第一手素材为基础,为课程、课件与教学软件开发提供依据。教学内容从实际案例出发,教学形式以课堂教学、多媒体教学软件及网络教学等多种生动的形式展开,实践表明,教学效果很好。     

Premiere视频制作中的图像质量控制

视频广泛应用于多媒体教学软件、影视创作中，是一种重要的媒体元素。Premiere是比较流行的视频编辑软件，合理使用它可以制作出高质量的视频。本文在视频采集、视频编辑及压缩输出几个方面，探讨了Premiere制作视频中提高图像质量的控制方法。     

恰当运用多媒体手段优化小学数学教学

随着学校软硬件设施的完善和教师计算机应用水平的不断提高,多媒体辅助教学已成为广大教师实施教学活动的得力工具。但部分教师在实践过程中存在一些认识上的误区和不当做法,本文将就目前运用多媒体开展教学过程中存在的不足及其合理运用问题进行探讨,以期发挥多媒体辅助教学的最佳效益。     

光栅刻划机的建模与仿真方法研究

用于制作母光栅的光栅刻划机的性能指标直接决定最终生产的光栅质量。为此,采用基于虚拟样机的联合仿真策略,代替传统的物理样机开发。利用动力学分析软件Pro/Engineer和控制仿真软件Simulink分别建立光栅刻划机机械动力学模型及控制系统模型,实现机电一体化仿真分析。根据仿真结果确定控制系统参数,实验结果表明,使用该方法可降低开发成本,提高研发效率。     

基于任务驱动的多媒体技术及应用课程教学改革与实践

针对多媒体技术及应用课程的特点,结合任务驱动教学法的特性,将任务驱动教学法有机切入多媒体技术及应用课程的实际教学,实现了以学定教的教学模式。教学实践证明,教学效果明显改善,学生的学习兴趣和实践能力得到了提升。     

工程制图课程多媒体教学网络制作研究

介绍了采用赛尔Blackboard网络教学平台实现工程制图多媒体教学的技术实现方案及该教学网络的具体内容。     

关于合理利用多媒体课件教学的思考

多媒体教学作为现代教学的一种重要手段,已经被广泛应用于教学实践中,但是多媒体教学也存在着和教学实践相矛盾的地方,开发多媒体课件要适合学科特点和课堂教学形式,运用多媒体课件教学更要以保证教学质量为前提。这样才能真正改善教学环境和提高教学质量。