中国多媒体市场及发展

多媒体是当今计算机与信息市场是最热门的话题。其在各类媒体上的出现频度绝不亚于网络、Internet或信息高速公路,而就其对普通人生活的影响而言,至少在目前远远超过了后者。 中国计算机报市场研究部对中国的多媒体市场进行了一系列的专题调研.内容涉及多媒体电脑(MPC)、多媒体配件(光驱、光盘、解压卡等)和多媒体软     

多媒体电脑应用问答(二)

多媒体电脑制定了哪些标准1991年多媒体计算机市场协会根据当时的PC机发展水平制定了多媒体PC机的基本标准即MPC标准,对多媒体PC机及相应的多媒体硬件规定了必须的技术规格,要求所有使用MPC标准的多媒体产品都必须符合该标准的要求。随着计算机和多媒体产品性能的不断提高,多媒体计算机市场协会1993年5月对MPC标准中的大部分规定进行了更     

VB编程实用技巧之六 VB与多媒体编程(一)——VB多媒体编程有关概念

一、多媒体及其设备 1.多媒体及其构成 通俗讲多媒体(Multimediao)是指计算机多媒体技术。它是以计算机为基础,以文字(Text)、声音(Audio)、图片(Picture)、图像(Image)、动画(Animation)、视频(Video)等媒体作为信息来源,形成一种人机交流信息的媒体。通过这些媒体,使人们能以自然和直观感觉的方式处理并加工信息,使信息表现成为图、声、文并茂。这样就可以使计算机便加人性化,使一般用户便于了解和掌握使用计算机。从而使计算机的应用而达到一个实质性的阶段。     

多媒体微机技术和选购指南

一、MPC定义和标准 什么样的微机才算是一台多媒体微机(MPC,MultimediaPC)呢?一般来说MPC是指消费类电子产品,如电话、传真、电视、音响、录像机、镭射机等与普通计算机融为一体而形成的新一代多功能型个人计算机。这类微机具有三个特点:集成性、交互性、多样性。它可把数值计算、文字、图形图像(动态,静态)、声音等有机地结合起来,并以一种和谐感呈现出来。 MPC的发展与计算机技术的发展密切相关。90年代初,音效卡、256色VGA显示卡和Microsoft公司的Windows3.0软件多媒体延伸版的横空出世,为MPC的辉煌奠定了基础。那时,多媒体微机可以用简单的公式表示。即MPC=普通微机 光盘驱动器 立体声音效卡。1990年11月,在美国首都华盛顿,Microsoft的总裁比尔·盖茨会盟美国商用机器     

多媒体的“规矩”

目前,买MPC已成为一种时尚,MPC(Muitimedia PC)是将消费类电子产品(如电话、电视、音响等)与普通计算机融为一体的多功能型计算机,即人们常说的多媒体计算机。 90年代初,创通声卡和微软Windows 3.0多媒体版问世标志着多媒体时代的到来。1990年11月,美国     

国内多媒体产品参考价格一览表

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计算机多媒体技术综述

多媒体是计算机技术、通信技术、电视技术有机地结合在一起的产物,多媒体设备将成为计算化的电视,或为电视化的计算机。 多媒体个人计算机,简称为MPC是多媒体技术最典型的应用之一。在原有微型计算机系统的基础上,增添诸如CD—ROM驱动器、声卡等硬件便可组成MPC系统。 何谓多媒体?多媒体一词的基本含义包括文字、声音、动画、图形、视频图象等信息集合在一起,用户可方便地进行控制其输出的一门新发展的技术。     

声霸卡问与答

问:什么是多媒体?为什么说声音是多媒体的重要要素? 答:多媒体是从英文Multime-dia直译过来的,其含意是一种在计算机中综合、集成、处理文字(Text)、图形(Graphics)、图象(Im-age)、动画(Animation)、声音(Sound)、视频(Video)及电影(Movies)等多种信息传播的载体,从而形成一种全新的更易于人接受的处理和传播信息的媒体。一般指的是形成和处理这种媒体的技术。 听和看是人们接受信息的两种最主要的方式,而长期以来计算机     

网络时代的多媒体电脑

多媒体电脑早已不是什么新鲜的概念了,对电脑有所了解的人,大概无人没听说过。一般人们所理解的多媒体电脑(MPC),是普通的个人电脑(PC)系统加上多媒体功能,即高质量的图形功能、立体声音响和动画功能,这种理解基本上是正确的。由Microsoft联合主要个人电脑厂商组成的MPC市场委员会(Multimedia PC Marketing Council)分别在1990年、1993年和1995年制定了MPC的标准(MPC 1,MPC 2,MPC 3)。按照MPC联盟的标准,多媒体电脑包含5个基本单元:个人电脑、CD-ROM驱动器、音效卡、Microsoft Windows 3.1操作系统及一     

今日多媒体

一、多媒体应用概述 自从1995年“多媒体热”在中国市场兴起至今,作为普通的计算机用户对多媒体的概念肯定不陌生。读者也许已经拥有了自己的多媒体计算机(MPC),并且一直在关注多媒体技术的发展,希望能跟上其发展的步伐;也许还没有为电脑配备多媒体部件者,正打算步入多媒体使用者的行列。到底多媒体作为一种新兴的技术带给人们的是什么呢? 多媒体,通俗地理解,就是能以包括文字、声音、图像(包括动态影像)和动画等多种形式传递信息,进行信息交流。我们平时提到的多媒体指的是计算机技术中的多媒体,这是一种狭义的概念,它强调的是名种形式的信息互动地交流。多     

步入实用的多媒体技术

九十年代计算机技术一个重要的发展方向是多媒体技术,它改变了传统计算机只能单纯处理数字和文字信息的不足,使计算机能够综合处理声、文、图信息,并以形象、丰富和方便的交互性,极大地改善了人机界面,改变了使用计算机的方式,从而为计算机进入人类生活和生产的各个领域打开了大门,它为计算机产业开辟了非常广阔的市场。 从市场分布情况看,家用多媒体(Multimedia in The Home)将成为多媒体计算机最重要的市场之一,如多媒体个人计算机(MPC—Multimedia PC),多媒体个人信息通讯中心(MPIC—Multimedia Personal Information Com-munication Centre);其次是多媒体计算机板级产品,多媒体计算机软件产品及应用系统,如多媒体数据库管理系统,多媒体通讯(Video Conference,VoiceMail,Multimedia Mail等),最后是电子     

电脑多媒体节目的创作艺术

所谓多媒体就是将原来的文字、数字、声音、图象变成数字式的信息。这些信息超越了媒体间的界线,可以在计算机中自由地交流和处理。它不是指多种媒体单纯相加,也不是另一种新的媒体,而是能对各种媒体进行组合并综合运用的一种环境。多媒体节目是多媒体技术的一个重要应用形式。 我国的多媒体节目近年来有了长足的发展,多媒体节目被广泛应用在社会生活中,电子图书、游戏、教材、导览、单位(个人)介绍、产品介绍等等。1997年出版的CD—ROM光盘品种达1025种。今年3月《多媒体世界》杂志公布了1997年优秀多     

多媒体电脑应用问答

信息的表现形式是多种多样的,我们把这些表现形式称为媒体。多媒体计算机技术是指计算机交互式综合处理各种媒体信息,这些信息包括文字、图形、声音、动画、活动影像等等。并将各种信息信息建立逻辑连接,集成为一个系统并具有交互式处理能力。我们把能够同时捕捉、处理、存储和展示多个不同类型信息媒体的微机称为多媒体电脑,英文缩写为MPC(Multimedia personal comput-er)。多媒体技术已成为电脑应用的热点之一。     

多媒体PC机—MPC

信息表示与人机关系自然化,是计算机长期追求的目标。多媒体技术把电视式的视听信息传播能力与计算机交互控制功能相结合,创造出集文、图、声、像于一体的新型信息处理模型,使计算机多媒体具有数字式全动态、全屏幕的播放编辑和创作多媒体信息功能,具有控制和传输多媒体电子邮件、电视会议等视频技术所应用,具有计算机与家电一体化的条件扩展,使世人耳目一新。强大的社会需求,促使多媒体技术加速走向标准化和实用化。多媒体PC——MPC是多媒体技术的一个典型的实用系统。     

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谈多媒体课件的开发与应用

随着多媒体技术的迅速发展和推广普及,多媒体技术(包括文字、图形、图像、声音、动画等媒体)已广泛应用于学科教学.CAI是计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction)的简称,是一种用计算机进行辅助教学的崭新教学方式,通过计算机和学生之间的交互作用达到教学目的,它与传统的教学方式有着很大的不同,是信息技术和课堂教学相结合的途径之一.多媒体课件是CAI教学的重要手段,所谓多媒体课件就是利用数字处理技术和视听技术,以计算机为中心,按照教师的教学设计,将文字、语音、图像等多种媒体信息集成在一起,以实现对教学材料的存储、传递、加工、转换和检索的一种现代教学技术手段.由于它图、文、声、像并茂,能够实现人机频繁地多种交互控制,方便辅助教学,所以越来越受到人们的重视.     

微机UNIX多媒体制作演播平台MAPPU的研究与实现

一、概述 多媒体技术集成了多个领域的尖端技术,是计算机同多种信息媒体交互式的综合,交互式的处理诸如文本、声音、图形图像、音频、视频等多种媒体信息,具有巨大市场和广阔的发展前景。多媒体应用系统开发平台是一种强有力和高     

分享精彩瞬间——相片MTV制作

标准模块选修·多媒体技术应用。标准条目(二)1.⑵能选择适当的工具,分别对声音、图形、图像、动画、视频等信息进行采集;能解释多媒体信息采集的基本工作思想。⑶能根据信息呈现需求,选择适当的工具和方法,分别对声音、图形、图像、动画和视频等多种媒体信息进行适当的处理。(三)1.⑷能根据表达、交流或创造的需要,选择适当的媒体和多媒体编辑或集成工具完成多媒体作品,实现表达意图,并能够对创作过程与结果进行评价。⑹通过评价与鉴赏他人的多媒体作品,体验其创作思想,明了其中所蕴涵的意义。学习目标掌握相片合成MTV的方法以及如何输出…