通过创意竞赛培养学生创新能力

设计并组织材料成形工艺创意竞赛,为学生搭建科技创新活动平台。在创意竞赛中采用QQ群答疑方式,充分发挥学生主观能动性。创意竞赛培养了学生查阅文献资料能力、沟通能力、团队精神和创新能力,理论知识与实际应用相结合,对培养综合素质大有裨益。     

高校航空宇航专业学生科技创新能力培养

当代高校理工科学生是国家未来科技发展的主力军,是技术创新的带头人.提高大学生的创新能力,对于促进中国未来建设事业有着重要的意义,也是提升中国当今竞争水平的必走之路.因此,高校要大力培养理工科大学生的创新意识和创新能力.本文基于此论述高校航空宇航专业学生科技创新能力培养基本途径.     

以创新实践竞赛为视角的研究生创新能力培养

为考察研究生创新实践竞赛现状及对研究生创新能力培养的影响,运用自编问卷在S大学研究生层面展开调研。调查发现,竞赛参与度偏低,学科差异性大,但有参赛经验的研究生对竞赛黏性强。通过构建回归模型发现,竞赛赛题特性是影响研究生创新能力培养的主要因素。为通过竞赛提高研究生创新能力,建议加强组织宣传,营造竞赛氛围;增加资源投入,加强竞赛保障;建立激励机制,健全竞赛制度;严格赛事把关,提高竞赛权威。     

依托电子竞赛，培养学生的创新能力和实践能力

我国有些高校的教学模式落后,教学内容陈旧,学生解决实际问题的能力差,培养的学生已经不能适应当今社会对创新型人才的需要。依托电子竞赛活动,从学生兴趣入手,因材施教,分层培养,以点带面,是促进学生的创新能力和实践能力提高的好方法。     

发挥学生主体作用培养学生创新能力

在教学过程中,教师应充分发挥学生的主体作用,积极促进学生自主参与学习,引入竞争机制,激发学习兴趣,让学生乐学;教给数学思想方法,让学生会学;创造亲切、和谐、民主的课堂氛围,培养学生创新精神。     

试论大学生科技创新能力的培养

新时期,经济的发展与教育创新发展是相互推动、相互促进的,大学生创新能力的培养,不论对国家,还是对大学生自身的发展都具有极其重要的意义。因此,我们必须围绕应用型人才的培养目标,理论联系实际,倡导学生参加科研,开展学术活动,营造科技创新氛围;实施课堂改革,加强社会实践,培养学生实践能力;尊重学生个性,注重创新情感,发挥学生创新潜能;培养学生的学习能力,注重素质教育。     

体育课如何培养学生创新能力

创新的定义是创造出某种新颖、奇特与具有一定社会价值的思想与物品的活动(智力的、实际的)方式.在体育教学中,老师帮助学生掌握现在和将来乃至终身体育需要的健身知识、健体技术和技能以及必要的体育文化素养时,应努力培养学生创新学习能力,引导学生走创新学习之路.     

以科研促基础理论教学,加强学生创新能力培养

创新能力培养是高等教育的重要任务,通过改革传统教学和实验模式,以科研促教学,强化学生的研究性学习和探索设计能力,多渠道多环节给学生创造科研环境,从而极大地促进了学生的创新思维、创新意识的培养,实际教学过程中也收到了良好的效果.     

浅谈培养学生的数学创新能力

要培养学生的创新能力教师必须改变观念、增强创新意识,以人为本,建立和谐的师生关系,给学生创设思维活动的空间,引导和鼓励学生参加实践活动.     

阅读教学中学生创新能力的培养

教学是具有创新性的活动,尤其是阅读教学更具有创新因素.因为语言是人类交际的工具.从目前阅读教学来看,语文课本中的内容多是各类经典文章,大都是当时时代先进思想的记录,是作者创造思维的结晶.     

在阅读教学中培养学生创新能力

致力于培养创新人才,提高全民族的创新素质,是素质教育的时代内涵和特征,这不仅是素质教育在理论上的升华,而且是素质教育在实践上的突破。作为小学教育教学的主要内容之一的小学语文阅读教学,理应把＂创新＂作为研究的重要内容之一。     

浅谈美术教育培养学生的创新能力

培养学生的创新能力,不仅是教师．家长的责任,也是时代发展教师、家长的责任,也是时代发展对我们的要求．学生创新能力的培养是一个长期的过程,贯穿于学生成长的各个环节,各门学科．当前的美术教育也在其中,它并不是以培养小画家为目标,而是对人陶冶情操,提高素养,健全人格和开发智力的教育,对学生进行美术教育的主要目的是培养他们的观察力、想象力、动手能力,和创造能力养成他们美的情操。     

培养应用型本科学生的创新能力

本文阐述了培养学生创新能力的意义以及对创新能力的理解,介绍了在应用型本科教学工作中为提高学生的创新能力所做的一些探索性工作,提出了以激发、保护学生创新兴趣为主的创新能力的培养方法,阐述了学生科技协会在培养学生创新能力中的重要作用。     

发展学生为本培养创新能力

创新教学能鼓励学生发展独特个性、培养创新意识.小学数学教学对学生创新能力的培养效果良好.如何以发展学生为本,培养创新能力,在教学中要讲求策略,下面浅谈笔者的几点做法.     

冶金工程专业本科生科技创新能力培养

结合武汉科技大学冶金工程系的具体情况,从引导学生正确认识创新能力培养的重要性,实行本科生导师制,设立大学生科技创新基金和积极组织学生参加学科竞赛等方面,阐述提高本科生科技创新能力的方法和措施。     

语文课上学生创新能力的培养

创新教育是一个系统的工程,他要求教育目的、培养目标、课程体系、教学模式、招生考试制度、教学质量评价标准以及教师的教育思想、教育行为都要与之适应.当前,在新课标的指导下,在创新性的课堂教学中,我们必须确立以学生为中心的教育主体观,以学生能力发展为重点的教育质量观,以完善学生人格为目标的教育价值观.     

注重素质教育培养学生的创新能力

论文阐述了21世纪以信息为核心的知识经济时代对高等教育提出的新要求,分析了知识和能力以及素质的辩证关系、思维方式与创造性思维能力的辩证关系,介绍了在教学过程中如何从多方面激发和培养学生的思维能力与创新能力,提高学生的综合素质与创新能力.     

本科生科技创新能力培养方法的探索

国家建设需要有创新思想和创新能力的后备力量,高等学校要注重大学生创新能力的培养。从本科生参与大学生科研训练计划的角度出发,针对学生选题、文献阅读、数据记录、学术交流与结果分析等几个方面进行了分析与探讨。从指导老师与学校的角度提出如何对学生开展有效的指导。     

计算机教学中培养学生创新能力

信息技术课程要努力创造条件,注重培养学生的创新精神和实践能力.当前信息技术课堂教学,存在着重结果轻过程的严重倾向,阻碍学生的发展.因此,培养学生的创新意识,训练学生的创新思维,开发学生的创新能力,是现在课堂教学中急需解决的问题.     

数学教学中学生创新能力培养

创新教育是一种着眼于培养开拓型、创造型人才的教育思想.创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.未来的世界,将是一个科技迅猛发展、社会更加进步而国际竞争日趋激烈的世界.国际竞争越来越表现为综合国力的竞争,而综合国力的竞争实际上是科技与民族素质的竞争,归根到底是人的创造能力的竞争.