对提升中职学校档案管理人员素质的几点看法

随着我国信息技术和网络技术的不断发展,档案信息化建设的不断加快,对档案管理人员的要求也越来越高,因此档案管理人员素质的提升就成为目前中职学校发展所面临的重大问题。本文对提升中职学校档案管理人员素质方面提出了自己的几点看法。     

中职校企合作与师资队伍建设

中职教育与企业结合,走产学结合的教育模式是中职教育特色办学的内在要求,体现了中职教育的发展方向,也是我国中职学校最初由企业或者行业开办的办学模式的回归。但随着我国市场经济的不断发展,企业的盈利性质与学校的公益性质使得校企合作存在着根本性的利益差别,影响了中职学校和企业的合作效果。     

浅谈如何提高中职电工电子实训教学的有效性

随着经济时代的不断发展,我国的科技水平有了明显的提高,电子行业也开始不断发展起来,成为当下最具有发展潜力和发展前景的行业。在这种社会背景的影响下,对电子专业的人才需求量也在不断攀升,同时社会对电子专业的人才提出了更高的要求。中职学校是培养电子专业人才的主要阵地,因此,中职学校要根据时代发展的需求,来不断调整和改变传统的电子教学模式和教学观念,以提高中职电子专业的实训教学有效性,为社会培养出具有高素质、高水平的电子专业人才。文章主要针对中职电工电子实训教学中存在的不足进行分析,提出相应的解决措施,不断提高中职电工电子实训教学的有效性。     

浅析信息技术在中职课堂中的应用

信息技术为中职学校改革创新课堂教学模式提供了强有力的技术支持,推动了中职课堂的教学模式、方法和环境向信息化发展。新课程改革和时代要求中职教师具有先进的思想观念和使用信息技术的能力,要求中职学校具有较全面的信息化教学设备,优化课堂教学模式和环境,促进学生全面发展。     

论中职市场营销英语教学现状

随着市场经济的不断发展和社会的不断进步,对外的市场营销活动越来越多,企业对市场营销人才的英语水平也提出了更高的要求;然而,市场营销英语的教学在中职学校的现状不容乐观。本文首先分析了目前中职市场营销英语的教学现状,再针对如何改变中职市场营销英语教学现状提出了切实可行的几点建议。     

中职学校英语教师工作室建设研究

在我国教育工作不断发展与进步的当下,职业教育工作呈现出迅速发展的趋势。为了在保障中职教育质量的基础上,不断提升教师资质、教师教学水平,很多中职院校都开展了教师工作室。本文将针对中职学校英语教师工作室建设意义进行详细分析,其目的是研究出中职学校英语教师工作室建设途径。     

从疫情防控看中职学校的危机管理

自新冠肺炎疫情防控工作开展以来,中职学校积极参与,大力推进人员排摸、疫情科普、师生守护、校园管理、线上教学等措施,有效确保师生、员工的安全。此次疫情治理作为中职学校公共卫生事务的一次危机管理实践,促使学校行政人员对危机管理进行深入思考。中职学校应以更开放、更科学的态度看待危机,从认识论和方法论上提升行政管理水平,力求在认知提高、前置管理、协同资源、应对原则、教育实施上有新的发展。     

中职建筑专业改革设想

改革开放以来,我国建筑行业得到了跨越式的发展,从而产生了对建筑工程施工人员的大量需求。它既为中职建筑专业的发展提供了良好的机遇,同时也对我们的教学提出了更高的要求。目前,中职学校普遍按国家统一要求制定教学计划、教学内容,教学内容与社会实际脱节,中职学校培养的人才不适应社会需求,不利于创新人才培养,用人单位反映中职学校毕业生需要再培训才能上岗。所以中职建筑专业教学改革势在必行。     

中职教学管理的三维目标设计及践行探讨

中职学校是培养高素质技能型人才的重要场所,是现代化社会经济发展不可或缺的一部分。在社会经济迅速发展的环境下,对于人才的要求也越来越高,中职教学应强化自身的管理,设定科学合理的三维目标,不断的引进先进的教学管理理念,不断的提高自身的教学质量与效果。本文主要围绕中职教学管理的三维目标设计及践行进行了深入的分析与探究。     

培养学生主体意识,加强电子专业课程教学改革

目前我国中职学校获得了大力发展,社会各界对中职学校的教育情况非常的重视,所以我国中职学校应积极响应国家号召,培养更多的全面性技能型人才。本文主要探讨了电子专业课堂教学中,提升学生的主体意识,不断增强课堂教学效果,促进学生的全面发展。