理工科大学生人文素质缺陷及原因分析

基于对重庆科技学院学生人文素质的调查,从人文知识、态度、情感和价值观等方面,分析了当前理工科大学生人文素质存在的问题以及导致这些问题存在的原因.认为大学生人文素质的提高需要社会、学校和老师及学生的共同努力,理工院校应加强人文教育,培养科技理性与人文情怀相统一的和谐人才.     

论理工科大学生人文素质的培养

本文论述了大学生人文素质培养的重要性和迫切性,说明了大学生科学技术学习和人文素质培养的辩证关系,剖析了目前高等学校中理工种大学生人文素质的现状,提出了高等学校加强大学生人文素质教育的途径和方法。     

高校图书馆与大学生专业素质、科学素质的培养

探讨高校图书馆在培养学生专业素质、科学素质中的地位和作用,以及在培养学生专业素质、科学素质各个环节中图书馆的具体做法。指出,在实现专业培养目标的过程中图书馆起着不可替代的作用,是培养大学生专业素质、科学素质的客观的物质基础。     

浅谈当代大学生基本地理素质的培养

现代高校教育中,大学生人文素质的培养已经得到很多教育专家的呼吁和认可,但现实中大学生的人文素质,特别是基本的地理素质严重欠缺。文章分析了大学生基本地理素质的培养现状,探讨了大学生基本地理素质的内容构建,以期形成一个培养体系。     

高职院校大学英语教学中人文素质教育的培养

加强人文素质教育是社会主义市场经济建设的呼唤。大学英语本身也是人文社会科学的课程,充分提升大学英语教学对高职院校大学生人文素质培养的功能和作用非常重要。在四个方面阐述了如何在大学英语教学中对学生进行人文素质教育的培养,目的在于提高高职院校学生的人文素质,促进人的全面发展。     

东坡文化的传承与高职大学生人文素质的培养探究

东坡文化对高职院校大学生的人生态度和人的价值取向具有良好的熏陶感染和渗透能力,对培养高职大学生的人文修养大有裨益。本文阐述了高职大学生人文素质教育方面存在的问题与不足,分析了东坡文化精神对高职大学生人文素质培养的作用,对东坡文化在高职校园传承的形式及途径提出了意见和建议。     

关于文化素质教育若干问题的认识与思考

文化素质教育具有强烈的时代特征，其重点是对大学生进行人文素质教育，其实质是培养大学生的人文精神和科学精神，其目的是提高大学生的人文素质。但在实践中，还存在不少模糊认识。本文对文化素质教育的一些关键问题作了比较深入的分析，提出了自己的看法和认识。     

高校体育文明建设对大学生人文素质的作用

由于科技、经济飞速发展而引发的人类人文危机,导致了高等教育中人文精神的缺失,大学生人文素质的欠缺,突显了加强高校人文素质教育的重要性.新时期高校体育文明建设坚持以人为本,以弘扬人文奥运精神,塑造体育人文精神为主要价值追求,是开展人文素质教育的有效途径.对于丰富大学生的人文知识,塑造人文精神,营造浓郁的校园人文环境,发展大学生的人文技能,培养大学生的人文素质发挥重要作用.     

KEP——工科大学生人文素质培养实践模式之管见

人文素质是工科大学生不可或缺的重要素质,但在实践中如何培养这一素质,各高校都在进行不懈的探索,本文在实践的基础上提出了工科大学生人文素质培养"KEP"实践模式.     

应重视烹饪大学生的人文素质教育

教育思想大讨论,已经使我们在培养什么样的烹饪大学生去迎接21世纪的挑战方面形成了共识.烹饪大学生人文素质的现状不容乐观;高校对烹饪大学生进行人文素质教育,要从更新教育思想,推进教学改革,加强校园文化建设,建设一支人文素质较高的教师队伍和引导大学生积极投身社会实践等方面着手,努力培养烹饪大学生成为全面发展的“社会人”.     

科学技术史：理工大学生的必修课

理工科大学生将成为我国未来科学技术的主力，对他们开展科学技术史教育，有利于学生全面掌握本学科体系．有利于学生人文素质和科学素质的提高．有利于学生使命感、责任感的培养．有利于学生树立正确的科技职业道德观。     

论网络传播对大学生人文素质的影响

联系"范跑跑"事件,分析了网络传播对大学生人文素质培养的积极影响和消极影响.提出通过加强网络新闻工作者职业道德、强化对网络传播从业者行为的法律规范力度以及努力增强学生对不良影响的"免疫"力,来减少网络传播对大学生人文素质培养的消极影响.     

进一步提高艺术类大学生人文素质 培养高标准艺术人才

由于艺术类大学生人文素质的缺失,已影响到其自身的成长与未来艺术发展的成就。本文就是从当前艺术类大学生人文素质的现状谈起,明确了新形势下进一步提高艺术类大学生人文素质的重要意义,并提出了进一步提高艺术类大学生人文素质的具体措施,从而提高艺术类大学生综合素质,实现其全面发展。而这对于促进艺术教育的良性发展,培养21世纪高标准的艺术人才至关重要。     

新时代大学生综合素质培养体系和模式研究

大学生综合素质培养不仅对个人发展有重要作用,而且能推动社会持续发展。目前大学生综合素质培养存在理论与实践脱节,综合素质教育缺乏合力,综合素质教育尚不能精准落地等问题。新时代对大学生综合素质有更高的要求,以新时代发展观研究大学生综合素质的内涵,提出了大学生综合素质全人仿真模型和协同发展模型,完善了大学生综合素质培养体系,全面阐释新时代大学生综合素质协同培养模式。全面培养综合素质高的人才是增强国家经济实力、文化实力和科技实力和创新实力的有效途径。     

书法教育在大学生素质培养中的重要作用

文章论述了书法教育在人文领域、文化认同与传承、创新创造、精神品质等方面,对培养大学生素质起到的重要作用.     

论音乐教育与大学生素质培养

随着我国大学生人文素质教育的不断深化，音乐教育成为对大学生进行素质教育的重要手段．从音乐“育德”、“开智”、“冶情”、“保健”几个方面论述了音乐教育对大学生素质培养所具有的重要作用．     

当代大学生思想状况调查分析

文章从大学生的政治思想、学习状况、能力与素质、心理现状等方面进行调查与分析,调查显示:学生政治上要求进步,关心国家和社会的发展,学习目的较为明确,对能力和素质的内涵的认识比较科学,对自身能力的培养日趋自觉。但同时也还存在一些问题和不足,因此,需要进一步加强大学生政治思想教育,提高大学生综合素质水平,使他们真正成为社会主义现代化事业合格的建设者和可靠的接班人。     

西部大学生理想信念与科学素质相关分析

通过对西部423名大学生的调查，考察理想信念与科学素质的关系，结论是：大学生的理想和信念总体状况不容乐观，而科学素质特别是知识素质总体水平较高；大学生理想信念和科学素质有一定的不均衡性；整体上大学生的科学行为和科学精神存在不一致性，虽然大学生都善于发现问题，但在解决问题方面存在较大问题。理想信念与科学意识和科学精神高度相关，科学情感对理想信念和科学精神有很大影响；高校应以科学情感为切入点和突破口，加强理想信念、科学意识和科学精神教育。     

西部大学生理想信念与科学素质相关分析

通过对西部423名大学生的调查,考察理想信念与科学素质的关系,结论是:大学生的理想和信念总体状况不容乐观,而科学素质特别是知识素质总体水平较高;大学生理想信念和科学素质有一定的不均衡性;整体上大学生的科学行为和科学精神存在不一致性,虽然大学生都善于发现问题,但在解决问题方面存在较大问题.理想信念与科学意识和科学精神高度相关,科学情感对理想信念和科学精神有很大影响;高校应以科学情感为切入点和突破口,加强理想信念、科学意识和科学精神教育.     

应用型本科院校大学生科学素质课程建设探索

科学素质水平反映了大学生的综合素质。针对大学生科学素质方面存在的问题,论述了科学的概念和内涵,提出设置应用型本科院校大学生科学素质课程,培养学生的创新意识、学习能力、严谨求实的科学态度和克服困难的勇气,提高学生的科学素质。