WTO与中国成人高等教育改革

加入WTO，对我国成人高等教育，既是机遇，又是挑战。然而，机遇是潜在的，挑战是现实的。面对国内教育市场逐步与国际市场打通接轨，成人高校面临着不改革就难取得进步，不改革就难抓住机遇，不改革就难以应对挑战的局面。为此，我们需要探索成人高等教育改革的新思路和新途径。本文拟就成人高等教育怎样应对WTO挑战，作了一些初步探索。     

入世后我国铸造业在管理上的对策

分析了我国铸造业的特点以及入世后面临的机遇与挑战,提出了入世后我国铸造业的应对战略与措施,论述了在管理上的对策是：尽快熟悉并学会运用ＷＴＯ的有关规则;加强和改善企业管理,提高企业整体素质;增强开拓市场的能力,提高国际化经营水平;加快调整和改组步伐,形成合理的经济规模;加快技术进步,提高技术创新能力,争取实现跨越式发展。     

WTO下国际贸易新变局与市场拓展——中国企业应对“自由贸易”与“公平贸易”竞争环境新举措（一）

随着入世时间推移与承诺逐步兑现，我国对外贸易面临新的挑战与机遇。专家指出，在WTO成员国间“自由贸易”与“公平贸易”竞争环境下，国际贸易正出现诸多新变局。WTO提供了“公平贸易”与“自由贸易”的国际竞争大环境，但也赋予各国一定的贸易保护空间，这就使我国企业不仅要面对更多更强的竞争对手，还要应对国外不断增强的反倾销、知识产权保护、     

中国铸造进出口业与入世

中国即将加入世界贸易组织，这将使国内的铸造企业直接面对激烈的国际市场竞争，并将面临新的挑战和机遇，本文根据近些年国内铸造业进出口发展情况，结合我国铸造业的发展状况，较为系统地分析了入世对我国铸造进出口业的影响并提出了相关的应对措施以供参考。     

入世后我国铸造业发展前景及需采取的重要对策

中国已加入世界贸易组织(WTO)，国内的铸造企业直接面对激烈的国际市场竞争，并面临新的挑战和机遇。本文叙述了国内铸造业综合情况、近些年国内铸造行业进出口发展情况，结合我国铸造行业的发展状况，较为系统地分析了入世后对我国铸造业的影响并提出了应对措施以供参考。     

入世过渡期将过 机械工业如何应对挑战？

2006年对于我国的机械工业来说是一个重要的转折点，就在这一年，中国机械工业将要跨越入世过渡期，市场开放水平将达到承诺的终点，整个机械工业将面临新的机遇和挑战。故而，进出口税收政策和贸易方面的一些新动向和问颢尤其值得我们加以关注。     

入世：中国高等教育功能嬗变与重组

我国即将加入WTO，这将给我国的政治、经济、文化与人才培养等方面产生重大影响。本文分析了在WTO背景下我国高等教育所应具有的社会功能与育人功能，通过积极的价值选择和相应的教育行为应对WTO的挑战，从而实现中国高等教育功能的嬗变与重组。     

日本高等教育在地国际化的实践及启示——以6所高校为中心的考察

进入21世纪,面对财政紧缩与18岁适龄人口的减少、高等教育国际化与人才竞争的激化、全球疫情暴发与信息技术在高等教育领域的应用等国内外形势,日本政府积极调整教育政策推进高等教育在地国际化发展。日本政府出台一系列政策引导高等教育在地国际化,高校在政府的政策指引下结合自身实际进行富有特色的探索与实践。接收外国留学生、建设国际化课程、推动教师国际化以及构建国际化支援体制是日本高等教育在地国际化的主要路径。日本高等教育在地国际化在留学生数量及比例、外国教师比例、留学生留日就业、特色教育项目以及国际合作等方面实现了较大幅度的提升。中国高等教育在地国际化可以借鉴日本的经验,在提供在地国际化政策支持、完善留学生支援体制、充分利用留学生和外籍教师资源、鼓励大学发挥自身特色等方面进行有益尝试。     

政策法规

李荣融表示国家经贸委 将从5方面应对入世 国家经贸委主任李荣融表示,2002年的经贸工作将从5个方面着手应对中国加入世贸组织。 一是积极履行入世有关承诺,抓紧细化应对措施,保障中国产业安全。主要是细化和落实汽车、石油、化工、钢材、分销等重点行业的应对措施,完善有关产品的技术标准。     

德国及其他国家学术界面临的挑战(上)

欧洲国家高等教育近年来主要在结构及监管等三方面进行改革尝试。在向"知识社会"转型期,高等教育将会继续扩张,其实用性和社会相关性压力也会增长,这刺激政府在高等教育督导方面扮演重要角色;各国高等教育权力分配体制及管理因国情而不同;高校评估活动的目的和模式也不尽相同。国际化或者全球化在所有高等教育院校中变得越来越重要,高等教育跨境活动持续增长;高等教育越来越被理解成一个知识和人的世界市场,高等学校都要发展特色和采取战略行动以适应越来越激烈的竞争。各种挑战将对学术界带来极大冲击。     

内向型与外向型:中美高等教育国际化发展模式分析

根据知识输送方式的不同，高等教育国际化可以分为三种发展模式，即内向型国际化、外向型国际化和综合型国际化。笔者认为目前中美高等教育根据自身不同的特点，采取了不同的高等教育国际化发展模式，由于美国高等教育比较发达，因此实施了以“输出”为主要发展方向的外向型国际化，而目前中国的高等教育相对滞后，因此实行了以“引进”为主要发展方向的内向型国际化。无论内向型国际化还是外向型国际化，在本质上存在着同样的问题——单向度发展。本文将从教育国际化观念、教师国际化、留学生教育以及课程国际化四个方面对中美高等教育国际化发展模式进行分析。     

浅析我国"入世"后国企存在的问题及对策

指出面对国外强劲的对手 ,面对“入世”后带来的机遇和挑战 ,建立一整套适合世贸组织规则的现代企业制度已成为当务之急。针对“入世”后我国国有企业存在的问题 ,提出了要遵循市场经济规律深化企业制度改革 ,依靠技术进步增强竞争能力 ,建立新思维努力提高企业经营管理水平等解决对策     

入世与湖南高等教育的应对

中国加入WTO后将对高等教育带来挑战与机遇，本文结合湖南高等教育的实际，就如何应对加入WTO的影响从教育内涵的发展方面提出了若干对策建议。     

中国加入WTO对硬质合金行业的影响及工厂应采取的对策

针对中国加入世界贸易组织后 ,对我国硬质合金行业所产生的影响进行分析 ,通过分析可看出我们存在的机遇和面临的挑战 ,以及我们应采取的对策和措施。     

新形势下高教评估中介组织体系的构想

在社会转型、政府职能转变、高教大众化、多样化的新形势下 ,教育评估体系亟待完善。应审时度势 ,积极构建一个更为有效的高教评估组织体系。本文从发展教育中介组织的现实背景入手 ,结合我国的实际情况 ,借鉴国外成功经验 ,着重从制度保障、人员保障、系统保障三方面论述了建立有效的高教评估中介组织体系的构想。     

经济全球化与我国高等教育发展的思考

本文在中国加入世界贸易组织以及经济全球化的大背景下，对我国高等教育发展的几个问题进行了思考。提出了经济全球化对我国高等教育的直接影响和间接影响，指出了我国高等教育发展应更加注重适应性的提高以及必须处理好的几个关系。     

加入WTO对高等农业教育的冲击与对策

加入WTO后，我国高等农业教育面临严峻挑战，在学校招生、学生就业、师资稳定、教学质量等方面都将面临冲击。文章通过分析高等农业教育面临的冲击与挑战，提出了高等农业院校要解放思想，转变观念；找准位置，加强合作；注重特色、提高水平；调整学科专业结构，适应入世后农业发展的需要以及国家要给予农业院校招生和学生就业方面更多的保护政策等对策。     

论我国高校管理的法治要求

一流大学应该有一流的管理。在强调依法治国和经济全球化、教育国际化的背景下 ,本文从我国高校管理法治化的紧迫性、基本要求和实施途径等方面作了一些探讨。