高校食品专业校外实习基地的新型合作模式研究

实习实训是高校实践教学的重要内容之一,实习基地建设和管理直接关系到实践教学的质量。本文针对高校食品专业校外实习基地普遍存在的问题,分析高校和企业各自面临的困难,探索食品专业校外实习基地的新型合作模式,为高校工科专业的校外实习基地建设和合作提供模式参考,助力高校应用型高素质人才的培养。     

提高生物工程专业实习教学质量的探索

生产实习是生物工程专业学生进行专业素质训练的一个非常重要的环节。针对当前生物工程实习教学中存在的问题,从实习基地的建设、实习的教学设计、学生的教学管理等几个方面进行讨论,对提高生物工程专业实习教学质量的方法进行摸索和总结。     

应用型本科院校食品专业校外实习基地建设初探

食品科学与工程和食品质量与安全专业为应用性极强的本科专业,因此生产实习是该专业最重要的教学环节,与毕业生的就业水平密切相关。为培养具有食品特色的本科技术型人才,建立良好的校外实习基地至关重要。论文就实习基地建设过程中,如何最大的发挥校外实践基地对于食品专业学生培养发挥作用而探讨,通过采取优化设置实习项目、规范实习管理制度、培养一批实施创新教育的教师队伍等措施来更好开展校外实践教学平台的构建,为教学改革打开新思路并且提供一些创新途径。     

木材加工装备课程实习教学的改革与实践

结合木材科学与工程专业的特点,对木材加工装备课程实习教学中的实〉--JtJili资队伍建设、实习动员、实习基地建设以及实习教学方法等环节进行了改革与探索。实践证明,通过对木材加工装备课程实习教学的改革,增强了毕业生实际生产能力和动手能力,提高了毕业生的整体水平。     

“突出实用”模式下茶学实习课程建设与实践——以贵阳学院为例

围绕我校“突出实用”的办学原则,针对学生实习过程常见问题和茶学专业自身的特殊性,从五个方面(结合专业特性进行实习课程设置、搭建校内外两类实习基地平台、实习模式多样化、完善实习考核体系、加强实习基地建设)对我校茶学专业实习课程进行建设与实践。根据几届学生的实施结果,上述措施有利于提高茶学专业学生的实习效果。     

轻化工程专业教学生产实习改革

针对传统实习体制对人才培养存在的不适应性,介绍了学院采取优化办学条件以建立校内实习基地,整合社会资源以拓展校外实践场所,以学校科研基地为补充创建一体化实践教学的改革措施,以及分散、仿真实习,校内实习基地动手实践与校外参观相结合,边实习边进行理论教学等实习新模式.     

工业4.0时代食品科学与工程专业教学实习基地建设策略

<正>教学实习基地是培养学生实践能力和专业素养的重要组成部分,不仅为学生提供实践场所,还为他们创造与行业专家和业界人士互动的机会,使其能够了解最新的行业动态和发展趋势。通过实习能够培养学生的实践创新能力、批判性思维和解决问题的能力,这对于他们的学习和发展具有不可替代的重要性。然而,目前食品科学与工程专业的教学实习基地却存在一系列问题：实习周期较短,学生在食品企业的实习内容单调,缺乏技术含量;实习内容与行业主流发展方向脱节,导致学生对行业失去信心和兴趣;     

产学研合作提高食品科学与工程生产实习教学质量

针对目前食品科学与工程专业生产实习教学中存在的实习单位难找、实习经费投入相对缺乏、课程安排不尽合理、指导教师工程实践能力不强、评定方法不科学等诸多问题,结合四川大学食品科学与工程专业多年生产实习教学经验,探讨了产学研合作教育对该专业生产实习教学的重要性与优势,并从实习基地的建设、三维一体教学模式的建立、指导教师水平的提高、实习的过程管理与成绩考核等方面介绍了产学研合作教育的一系列措施与成效。以期为高校食品科学与工程专业的生产实习教学提供一定的参考依据,充分发挥学科优势,适应新时期食品专业人才培养要求。     

“印刷设备概论”课程的教学改革与实践

“印刷设备慨论”课程是印刷专业的重要基础课程,对学生专业知识学习和实践能力的提高非常重要.本研究在明确了“印刷设备概论”课程专业定位的基础上,进行了课程的教学模式与教学方法的改革和实践.通过设计课堂授课、现场教学、基地实习和企业观摩等环节,建立了理论知识与实践能力相结合的教学模式.通过启发式教学、讨论式教学和分阶段考核等教学方法的改革,激发学生的学习和动手实践的主动性,培养团队协作精神.并通过教学队伍、课程教材和实习基地的建设,为教学改革的实施提供保障,本研究对专业课程的深化改革具有十分重要的指导意义.     

强化化工生产实习教学环节 构建高职应用型人才培养模式

生产实习是培养高职应用化工技术专业学生工程实践能力的重要实践性环节。在讨论传统生产实习存在问题的基础上,阐述了仿真实习的特点,介绍了生产实习改革、实习基地建设、指导教师队伍建设和成绩考核等,论述了应用型人才培养模式的实践过程。     

新工科背景下轻化工程专业实践教学改革探讨

工程实践教学是学生从学校向工作岗位过渡的关键环节,也是将理论应用于实际的关键步骤。就轻化工程专业实践教学存在的师资结构不合理、缺乏实践教学经验指导教师、实践教学投入不足、实习基地不固定的问题进行了初步探讨,提出了通过培训校内教师与聘用企业高级工程师相结合,加强实习基地的建设,认真对待毕业设计环节,确保毕业设计效果等方法,达到提升学生专业实践能力的目的。     

化工专业开展实践教学的策略

化工专业是以实践教学为主的学科。本文通过实习基地建设、开放实践教学、岗位实践、毕业设计和科研项目研究相结合等特色教学策略,从而改善了化工专业学生的实践动手能力。     

以就业为导向的“数字印刷”课程教学改革研究

结合高等教育本科类院校印刷工程专业的特点,本研究提出了采用以促进学生就业为导向的＂数字印刷＂课程教学改革思路与方法。主要包括对＂数字印刷＂课程的教学内容进行模块化的整合优化、加强互动式和启发式教学方法的创新运用、设计整合性实验、积极建设校外教学实习基地,并对课程实习与生产实习的内容与方法进行了改革创新。     

印刷机械专业实习基地建设探讨

印刷机械专业实习基地是为了适应新的教育形势下培养学生工程实践能力,满足印刷机械专业方向学生教学培养计划要求而建设的.通过印刷机械专业实习基地从建设规划到具体实施的实践过程,探讨了我院在建设具有特色的专业实习基地中的建设规划、内容实施和需要考虑的实际问题,总结了专业实习基地建设思路和取得的成效,明确了进一步努力的建设目标.     

提高食品专业生产实习质量的探讨

从做好实习前的准备工作、建立稳固的实习基地、加强实习老师的指导和规范实习过程的管理等方面,对食品专业的生产实习环节进行了初步探讨,为进一步提高食品专业生产实习的质量打下基础。     

家具专业校外实习基地的建设与管理

本文结合中南林业科技大学家具专业的具体实践,阐述了校外实习基地在实践教学中的地位和作用,结合具体案例,介绍了校外实习基地建设与管理的主要措施和方法。     

山东：德州卫校眼视光专业实习基地揭牌

10月10日,德州卫校眼视光专业实习基地揭牌仪式在德州刘氏光学眼镜公司举行,该公司成为卫校眼视光专业学生的实习基地。 眼视光专业在我国是一个新的学科,有很好的发展前景,有很多人需要专业的眼视光服务。此次德州卫校与刘氏光学眼镜公司合作．可以更好地促进卫校该专业学生进行实习。     

提高环境与轻化系专业实习效果探索

通过对目前工科类学校实习现状的分析,提出了提高环境与轻化系专业实习效果的措施,通过实习基地遴选、编制立体化教材、强化实习组织和管理、多渠道考核实习效果,在有限的实习时间内,使实习效果最大化,并在毕业设计中延伸实习效果。     

万新光学:渐入佳境(系列报道十一)

万新光学·南京医科大学眼视光专业实习基地签约揭牌仪式举行2012年10月25日下午,万新光学与南京医科大学在万新会议厅隆重举行了眼视光专业实习基地签约揭牌仪式。南京医科大学第四临床医学院王锦帆院长,南京医科大学教务处副处长陈勇、实习科黄华科长,南医大附属眼科医院万新南医大实习基地揭牌仪式     

改进环境与轻化工程系毕业实习教学的体会

为培养"应用型人才",从专业培养特色出发,针对环境与轻化工程系实习教学中普遍存在的问题,采用校内和校外实习相结合、提高教学资源,完善实习体系等方式,提升实习效果。通过多年的实习实践证明,是保证实习质量的有效手段。