大学生心理危机干预个案分析

高校大学生心理危机是心理健康研究的重点。本文对一例大学生危机事件心理干预进行分析,完善心理危机干预的方式和方法,并提出危机干预机制。     

19例大学生心理危机干预案例分析

从19例心理危机案例的人口统计资料出发,分析心理危机案例的发现和干预过程,探讨案例的危机应激源和心理危机的主要类型,在实践基础上总结高校心理危机处理的经验和做法,反思目前普通高校心理危机工作中存在的问题和困境,并提出高校心理危机干预工作的建议。     

高职院校大学生厌学心理的现状与对策

在高职院校,大学生们厌学心理非常普遍。本文先综述高职生厌学心理之研究现状,接着从量的视角来细分高职生厌学心理现象和原因的类别和权重,并从效果的角度提出化解高职生厌学心理的对策。     

当代高职生恋爱动机的调查与研究——以苏州某高校为例

高职生是社会的一个特殊群体。如今,高职生恋爱已经成为一种普遍现象。如何处理好学业与恋爱的关系,使高职生能够健康快乐地成长是我们需要关注的焦点。通过访谈和问卷调查的形式,用实证研究分析高职生恋爱动机,探索影响高职生恋爱心理和恋爱行为的主要因素,引导高职生树立健康合理的恋爱动机。     

大学生极端心理危机事件的诱因分析

高校大学生极端心理危机事件频频发生,本研究通过对部分高校大学生的自杀和暴力事件等极端心理危机典型案例的分析,探索诱发大学生极端心理危机事件的因素,为更好地开展高校大学生心理危机干预工作提供参考。     

高职院校心理社团在大学生突出心理问题中的作用与研究

大学生心理社团是高职院校开展心理健康教育的一条重要途径。研究着眼于影响高职生心理健康的内在因素,研究心理社团对大学生突出心理问题的作用,以期为高职院校大学生心理健康教育提供参考。     

浅谈全面开展体育文化建设对高职院校学生心理的影响

本文通过对高职院校中的体育文化事业的详细诠释和对现阶段高职院校学生心理的直观分析,找出了发展体育文化对于我们心理辅导工作的积极影响。最后在体育锻炼能有效缓解和干预学生心理状况方面做了系统性的阐述。     

高职贫困生“心理贫困”成因分析及对策研究

我国高职贫困生心理健康现状不容乐观。根据高职特点,结合高职生心理健康成长需要和发展规律,对当前高职贫困生的心理特点及存在"心理贫困"问题进行分析,针对如何促进高职贫困生心理健康发展提出相关对策及方法     

音乐心理学对青少年心理教育的应用

随着社会经济的不断发展,青少年在心智尚未发展成熟的情况下过早接触社会,各种思想和现象对青少年成长发育尤其是心理健康成长造成较大影响,易造成青少年心理承受力不足、心理压力增大,部分甚至发展为较严重的心理危机现象。音乐作为抒发情感的传播途径,备受青少年的喜爱,音乐艺术以其特有的优势对青少年的心理健康干预工作起着重要的作用。在青少年心理危机干预中融合音乐心理学,让音乐为推动青少年的心理健康教育发挥其应有的作用。在本文中将尝试较为全面的阐述音乐心理学对青少年心理教育的应用。     

影响研究生身心健康的原因与防治对策

本文分析目前研究生所面临的多方面压力的来源和形成原因,提出化解这些压力的措施和对策,通过加强个人锻炼,参与文娱活动,调节心理状态,树立正确婚恋观、就业观、家庭观,为高校干预研究生心理危机提供参考。     

高校学生心理危机干预个案分析

高校大学生作为一个特殊群体,心理问题日趋增多,危机事件的发生也越来越多,大学生心理健康问题也越来越受到社会的关注。加强高校学生心理健康和危机事件处理已成为学生思想政治教育工作中的一个重点。本文通过具体案例分析出发,探讨如何建立健全高校学生心理危机干预体系。     

广西农类高职生就业心理调查与分析报告

对广西农业职业技术学院的2004—2006级学生的就业心理进行抽样调查，分析了广西农类高职生就业心理的总体特征、各年级学生就业心理状况差异以及城市与农村生源的就业心理状况的差异。     

高职学生上网成瘾因素分析及预防措施探究

随着我国网络用户的猛增，关于上网所带来的负面影响，也越来越受到社会、学校和家长的关注，在大学校园里，上网成瘾已成为影响高职学生成长的重要因素。文章从心理的角度通过对高职学生上网成瘾进行因素分析，列举出网络成瘾的危害表现，引起部分高职生沉迷网络的主要心理原因，并通过营造良好的校园文化氛围等提出针对高职学生网络成瘾的预防和措施，这对高职学生完成学业健康成长有着重要意义。     

高职大学生恋爱心理分析引导

高职大学生进入青春期,如何正确对待和处理好恋爱问题,是关系到他们能否健康成长的一个大问题。高校辅导员及任课教师需要加强学生的恋爱观教育,培养学生健康的恋爱心理和良好的恋爱行为,正确处理爱情与学业的关系,促进他们成长成才。     

高职生学情状态与学习质量改进策略的研究——基于南通地区学情调查的分析

对南通地区多所高职院校学生开展问卷调查,从学习心理和行为、学习方法和策略以及对支持性学习资源和环境的看法等方面描述性地分析了当前高职院校学生学情的基本状态,并从转变教育观念,重视高职生专业认知与职业规划类教育,加强创新创业教育与专业教育的融合,加强高职生学习过程管理,推进"结果为本"的课堂教学改革,探索"学生体验为中心"的质量评价机制等方面提出改进与提升高职学生学习质量的基本策略。     

广西某高职院校临床专业医学生营养知识-态度-行为调查

目的：调查某高职院校临床专业医学生的营养知识-态度-行为（Knowledge Architecture Practice,KAP）水平,为对其进行营养教育提供依据。方法：采用分层随机抽样方法抽取400名临床医学生进行营养KAP问卷调查。结果：该高职院校临床医学生营养知识水平及营养KAP水平一般,营养态度良好,营养行为较差;学过营养学课程的临床医学生营养态度及营养KAP总分高于未学者。结论：应通过增加营养教育结合行为干预的方式提高该高职院校临床医学生的营养知识水平,矫正其不良饮食行为。     

试论高职生创业能力构培养

高职生创业能力的培养是解决就业问题、创建和谐社会、促进经济发展的迫切需要。因此，开发高职生创业能力的潜力，利用其优势，采取积极有效措施，强化高职生创业能力培养是当务之急。本文着重阐述高职生创业所具有的优势，以及高职生创业能力培养的方法、途径。     

高职生职业能力的培养途径探究

随着我国进一步推进高等教育大众化,高职院校大学毕业生人数不断膨胀,高职生就业问题已日益突显。如何使高职生在就业压力越来越大的环境下顺利就业,是高职院校面临的一项重要课题。阐述提高高职生职业能力的重要意义,在分析当前高职生职业能力现状的基础上,探究高职生职业能力的培养途径,增强高职生就业竞争力。     

教育管理学分制的内涵及实施

高职生的教育管理是高等职业教育的核心内容,结合某高职院校的实践,针对高职生身心特点和管理困境,遵循高等职业教育教学规律,探讨了对学生接受思想政治教育状况、纪律表现和个人操行定期考核的教育管理学分制,讨论了该制度在提高高职生综合素质方面所起到的积极作用。     

做好思想政治教育工作,促进高职毕业生就业

毕业生就业工作是各高职院校的生命线,关系到高职院校的招生、建设和发展,同时,良好的就业教育有利于学生的成长成材和事业发展。从做好思想政治教育工作,促进高职毕业生就业谈一些看法。