关于我校思想品德课程改革的探索与思考

1995年颁布的《中国普通高等学校德育大纲》明确指出，“两课”是高校德育的主渠道，是社会主义大学的本质特征之一。思想品德课教学，作为学校德育的主阵地，旨在提高学生的政治思想道德素质，培育德才兼备的社会主义建设者和接班人。     

七年级思想品德活动教学之我见

随着新课程在我区的全面铺开,"活动教学"这种新的教育思想、教学方式得到了快速发展.但是在具体教学实践中我们很多教师只关注了课堂活动的形式,而忽视了活动的质量.     

"体验式"教学的思考与探索

所谓"体验式"教学是指根据学生的认知特点和规律,通过创造实际的或重复经历的情境和机会,呈现或再现、还原教学内容,使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式.长期以来语文教学过度关注教师的专业技能和教学能力,并将其作为学生语文学习能力高低的原因,却忽视了学生的体验对提高语文学习能力的作用.     

关于继续教育和培训工作的探索与思考

本文主要探讨了在新的历史时期，随着教育改革的不断深化，金川公司发展继续教育和培训工作的意义、面临的问题和解决这些问题的建议。     

关于冶金中专学校走出困境的思考与探索

随着教育改革的步步深入,中专学校的生存与发展已成为一个十分迫切的问题摆在我们面前,作为介于大专与技工之间的中专学校,尤其是冶金工科中专学校,面对当前生源短缺的严竣形势,如何走出困境,度过难关,谋求发展,这是值得我们中专学校每一位职工尤其是学校决策者们认真思考的大事。近两年,我们结合本校实际情况,在谋求学校发展方面作了一些探索与尝试。     

关于高职商务英语实训教学的研究与探索

随着经济全球化的推进,世界范围内的人才竞争愈加激烈,把我国由人口大国转化为人力资源强国已成为新世纪的一项重要发展战略.本文旨在进行高职高专院校商务英语实训教学方面的探索与研究.随着示范性高职学校在职业教育和建设方面的发展,实践性教学方法的重要性在高职商务英语教学中日益突显.     

关于治金中专学校走出困境的思考与探索

随着教育改革的步步深入，中专学校的生存与发展已成为一个十分迫切的问题摆在我们面前，作为介于大专与技工之间的中专学校，尤其是冶金工科中专学校，面对当前生源短缺的严峻形势，如何走出困境，度过难关，谋求发展，这是值得我们中专学校每一位职工尤其是学校决策者们认真思考的大事。近两年，我们结合本校实际情况，在谋求学校发展方面作了一些探索与尝试。一、中专并轨，机遇与挑战并在我们安徽省中专学校招生分配并轨是1996年开始的，并轨后这几年，既给学校带来了发展机遇，也使中专办学面临着许多新的问题、新的挑战。首先中专招生…     

关于开展大学生科技活动的若干思考

江泽民同志在“十五大”报告中指出：“科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。要充分估量未来科学技术特别是高新技术发展对综合国力、社会经济结构和人民生活的巨大影响，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。”当代大学生是2l世纪科学技术的掌握者、运用者和创造者，     

七年级思想品德的教学反思

七年级学生有非凡的辨别能力和敏锐的洞察力,他们对这个世界的认识远比我想象的复杂,在思想品德教育教学中会面临诸多问题,本文从要了解他们、公平对待学生和尊重学生的人格和创造精神等三个方面浅谈思想品德教学.     

浅议新课改下的思想品德教学

新课改以后,思想品德实行开卷考试,这是落实素质教育的一项重大措施,试题具有开放性和综合性,是对学生运用知识解决问题能力的考察.这就要就老师必须改进教育方法,研究新课标内容,及时调整教学方向.有目标地培养学生不同阶段的能力,做到循序渐进、逐步提高,引导学生构建知识网络,打好基础,训练学生的做题技巧和做题能力,更好地应对开卷考试.     

新课程理念下的思想品德教学

《新课程标准》的教育理念是面向学生、面向社会、面向生活,关注人文精神,全面提高政治素养,重视学生生活实践,积极倡导自学探究。这就要求思想品德教师必须与时俱进,紧紧跟上《课程标准》的思路,充当课堂教学的对话者、商谈者和促进者,充分发挥学生的主体作用。     

关于中学英语教学的几点思考与实践

在国际竞争日益激烈,素质教育日益加强的今天,外语教学也变得日益重要,而在当前中学外语教学的过程中,作者认为还有几个问题需要思考并解决,下面就是作者通过几年的实践就教学方法、教材,教参的使用、课堂容量、减轻学生过重的课业负担这几个方面存在的问题提出他自己的一些切实可行的解决办法,供大家参考.     

对产品设计手绘表现课程教学的思考与探索

国民经济要想持续快速发展,产品设计就必须逐步完善。本文主要探讨的是产品设计表现课程教学中所存在的一些问题,从课程设置、教学方法和学生学习这几个方面进行了分析,并提出对存在问题的一些想法。     

高校思想政治理论课实践教学的探索与思考

本文通过在高校思想政治理论课实践教学的指导实践中的不断探索、思考,总结了一系列切实可行的实践教学方式和方法.同时,提出了目前高校思想政治理论课实践教学中存在的新问题,以期进一步解决问题的同时,切实推进高校思想政治理论课实践教学的开展.     

关于中小学教学评价的思考

教学评价是指依据一定的客观标准，对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。它以参与教学活动的教师、学生、教学目标、内容、方法、教学设备、场地和时间等因素的有机组合的过程和结果为评价对象，是对教学工作的整体功能所作的评价。     

关于大学英语口语教学的思考

当前大学生的英语口语交际能力与社会需求不相适应,其远远满足不了社会需要,口语交际能力也是一直是制约我国大学生提高英语综合能力的瓶颈.为此,为提高大、生英语口语交际能力,本文对大学英语口语教学提出了几点可行性建议.     

关于大学生思想品德教育工作探讨

大学生思想品德教育是高等教育的重要组成部分,在新形势下,大学生的思想品德教育还存在着不少薄弱环节,大学生思想品德教育的有效开展,需要科学的保障机制,从而保证大学生思想品德教育工作的可持续发展。     

关于国有企业推进创先争优活动的三点思考

党的十七届五中全会通过的<中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议>指出:"切实加强党的基层组织建设,深入开展创先争优活动,带领广大群众推动经济社会又好又快发展."     

关于高校非计算机专业程序设计课程教学的探索与实践

程序设计是高校非计算机专业学生计算机教育的主要课程,从培养学生的程序设计能力和分析解决实际问题的能力入手,对程序设计语言的教学方法、教学手段和考核方式等进行了分析和探讨.     

加强技术应用型本科实践教学建设的思考与探索

实践教学是体现技术应用型本科办学特色的关键,在培养学生实践能力和创新精神方面具有无可替代的作用.人才培养预期目标的实现以及社会与市场的需求是技术应用型本科加强实践教学建设的内外动因,当前技术应用型本科院校实践教学存在着一些突出问题,为加强实践教学建设必须从理论与实践方面作出改革.