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相似文献
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1.
分析工商管理类本科专业《管理信息系统》课程教学中存在的问题,针对存在的问题,提出对工商管理类本科专业《管理信息系统》课程教学的目标定位和教学改革建议,提出并强调进行教材建设以及教学内容体系的再设计、加强案例的开发和案例教学、搞好实验室建设并进行实验教学等改革措施。  相似文献   

2.
工商管理类本科专业《管理信息系统》课程教学改革研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
分析工商管理类本科专业《管理信息系统》课程教学中存在的问题,针对存在的问题,提出对工商管理类本科专业《管理信息系统》课程教学的目标定位和教学改革建议,提出并强调进行教材建设以及教学内容体系的再设计、加强案例的开发和案例教学、搞好实验室建设并进行实验教学等改革措施。  相似文献   

3.
随着管理信息系统研究与应用的不断深入,《管理信息系统》已成为高校计算机信息管理类、经济管理类专业的核心课程。针对《管理信息系统》课程教学中的存在的问题,从课程教学目标、课程设置、教学方法、实践教学和授课教师五方面进行教学改革探索。实践表明,教学质量明显提高。  相似文献   

4.
张勇 《现代计算机》2011,(19):45-47
随着管理信息系统研究与应用的不断深入,《管理信息系统》已成为高校计算机信息管理类、经济管理类专业的核心课程。针对《管理信息系统》课程教学中的存在的问题,从课程教学目标、课程设置、教学方法、实践教学和授课教师五方面进行教学改革探索。实践表明,教学质量明显提高。  相似文献   

5.
本文分析了在信息管理和信息系统专业开设双语教学管理信息系统课程的可行性和优越性。  相似文献   

6.
管理信息系统是计算机和管理专业的基础课,是一门实践性较强的课程.论述管理信息系统这门课程的实践教学环节的改革,提高学生的应用能力和创新能力,为培养应用型本科人才奠定基础.  相似文献   

7.
管理信息系统教学内容与方法的探讨   总被引:5,自引:1,他引:4  
通过对管理信息系统教学内容和方法的讨论,提出了这门课的内容应加强和注意的几个环节,同时要注意这门课是一门实践性很强的课程,应通过案例教学调动学生学习的积极性,并引导学生参加课程设计,使学生受到应有的锻炼。  相似文献   

8.
《软件工程师》2015,(5):44-45
《管理信息系统》一门系统性、边缘性、综合性和实用性极强的交叉学科,已经成为管理类专业从管理的角度认识和理解信息系统的一门重要课程。本文分析了管理类专业《管理信息系统》课程的教学现状及存在的问题,针对管理类专业特点,探讨课程教学内容、教学方式及教学案例设置,旨在突出《管理信息系统》课程教学的实践性特色,为培养信息管理应用型人才创造有利的环境与条件。  相似文献   

9.
案例教学对实现思政教学与专业教学相融合具有重要作用。文章围绕着“管理信息系统”课程,从伦理与法制、工程师素养、爱国主义教育三个角度探索课程思政案例库的建设,探讨了思政教学案例库的建设途径与记录形式,为同类课程的思政教学提供参考。  相似文献   

10.
教学改革本质是推进教育创新,促进现代信息技术在教学中的应用,共享优质教学资源.根据网络专业的专业特点,以计算机网络专业《网络设备安装与配置》课程为例,从教学内容、教学方法与手段、教学效果3个方面探讨高职教学改革课程的建设.  相似文献   

11.
本文结合我校教学的实际情况,探讨了计算机信息管理系统课程实践教学的改革,主要包括"三阶段"的技术要求、"企业化"的分组管理、"过程化"的项目运行和"合理化"的考核评价办法。  相似文献   

12.
信息管理与信息系统专业因为不同学校的办学力量和学科起源不同,在培养方向上有着显著的差别。因此,培养的学生质量与社会需求上也有不同的契合,本文通过专业的起源和定位来剖析,探讨从通识教学与专业教学、专业实践两个方面的教学改革,来提高本专业学生的培养质量。  相似文献   

13.
随着我国信息化的快速发展,对信息专业技术人才的需求也在不断增长,但是,就目前来看,我国信息系统专 业的教育普遍存在一些问题。为适应社会对人才的需求和发展需要,本文对信息管理与信息系统专业教育的改革与实践进行 研究,针对目前存在的问题进行分析探讨。  相似文献   

14.
《管理信息系统》课程教学的几个问题   总被引:2,自引:0,他引:2  
以信息管理与信息系统专业为例,从<管理信息系统>课程的教学目标、与<信息系统分析与设计>课程间的不同、课程内容设计、实验方案设置等4个方面分析了课程教学应该思考的问题.  相似文献   

15.
本文针对管理信息系统的课程特点及国内高校管理信息系统课程教学中普遍存在的问题,探索基于案例教学法的管理信息系统教学模式,提出了一些改革方法和措施,意在使学生能够全面理解管理信息系统的教学内容,更好地掌握管理信息系统开发过程中系统分析、系统设计的基本技能。  相似文献   

16.
针对信息系统专业在培养人才过程中存在的专业理论知识、技术方法与分析解决实际问题之间普遍脱节的问题,本文在分析信息系统分析与设计这门课程在专业培养过程中的作用和地位的基础上,根据作者多年来在该课程教学中所取得的经验,提出强调管理理念在信息化实施过程中的作用,结合案例分析、小组讨论、角色模拟和课程综合设计等多种形式的教学方式进行教学。这一方式在实践中起到了良好的教学效果,对信息系统专业的人才培养与定位有一定的参考价值。  相似文献   

17.
李敏 《办公自动化》2011,(10):53-54
2010年的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中对高等教育人才培养提出了新的要求,"在提高人才培养质量上要进一步深化教学改革,强化实践教学环节,健全教学体系"。信息管理与信息系统专业作为一个应用性与实践性很强的专业,如何在人才培养过程中,培养出具有扎实的经济学、管理学、计算机科学技术基本知识,具有极强的动手能力和创新能力,以及极强的人际沟通和协调能力的应用型人才,是我们在教学过程中不断进行探索的问题之一。论文以信息管理与信息系统专业实践教学体系的建立与完善做为研究内容,提出加强实践性教学研究是目前专业教学的核心任务。  相似文献   

18.
管理信息系统课程设计的平台与教学探讨   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文介绍了管理信息系统课程设计的主要内容与要求,提出了一个可满足教学要求的设计平台以及本课程设计的具体实施步骤与方法,并针对本课程设计实施过程中需要注意的问题作了简要分析。  相似文献   

19.
当代企业管理的方方面面都依赖于信息的获得和利用,信息是一种资源,利用好信息资源可更好地开发和利用种种其它资源.主要用于开发和利用企业信息资源的管理信息系统的发展和广泛应用表明人们普遍认可有效地利用企业信息可帮助企业更好地制订企业规划,做好企业决策,并改善企业的效益.  相似文献   

20.
信息管理与信息系统专业实践教学研究与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
在实践教学体系、学生应用实践、课程体系等方面,指出了信息管理与信息系统专业实践教学存在的问题,结合实践教学改革与实践情况,从实践教学体系构建、能力培养机制建立、专业实践平台建设、实验室开放、学生创新实验室管理等方面进行了探讨和总结。  相似文献   

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