命题作文“相遇”导写

<正>文题相遇是一首诗,诗中有欢声笑语,也有悲情愁绪;相遇是一首歌,歌中有高昂激越,也有轻柔含蓄。每一段生活都是缘分,每一个故事都是恩赐。有一种相遇,注定了会彼此铭记,有一种相遇,必定是生命中最深刻的记忆。正是相遇,让人生色彩斑斓。请以"相遇"为题,写一篇文章。要求:(1)写自己的经历、体验和感悟,不得抄袭;(2)除诗歌戏剧外,文体不限;(3)不少于600字。     

命题作文“遇见”导写

<正>文题生命历程中,会有许多遇见,其中绝大多数都会被时间之水冲走,但也有一些遇见,会铭刻于心,成为永久的记忆。重温这些遇见,相信你一定会有新的感受。请以"遇见"为题,写一篇作文。要求:(1)文体不限(诗歌除外)(2)不得少于600字。     

命题作文“妈妈的那句话”导写

<正>文题贾玲导演的《你好,李焕英》电影票房突破50亿元,创下了票房纪录。《你好,李焕英》之所以催人泪下,是因为电影温情而真挚地呈现了细腻、无私的母爱。人人身边、心中都住着一个"李焕英"。"我未来的女儿啊,我就让她健康快乐就行了。"每个人都被这句台词感动。"她不仅仅是我的妈妈,她还是她自己。""妈,你为什么那么爱笑啊?""因为妈生了你啊。"几句母女对话,流露出浓浓的亲情……妈妈的话很多,但真正留在心中的不一定很多,请回忆一下,妈妈的哪句话最让你难忘或记忆深刻?以"妈妈的那句话"为题,根据自身经历,写一篇不少于600字的文章。     

命题作文“感恩有你”导写

<正>某民调公司的一项调查结果显示,疫情过后,中国民众更懂得感恩了。是啊,经历这次新冠疫情,我们感恩那些"逆行"而上的医护人员,感恩冒着危险穿行于武汉大街小巷的志愿者,感恩在各个卡口执勤的人民警察,感恩硬把自己逼成"主播"的所有老师……请以"感恩有你"为题写一篇作文,要求:(1)文体不限;(2)不少于600字;(3)文中不能出现真实的人名、校名和地名。     

命题作文“行走在风里”导写

<正>请以"行走在风里"为题,写一篇不少于600字的文章。【导写】这个命题的关键词是"风",需要先挖掘它的内涵。风,是一种自然现象,比如春风、秋风、晨风、晚风等,它还有广泛的外延,比如学风、家风、艺术之风等,动笔前要选好角度。以"春风"为例,通过写景来突出春天的生机盎     

命题作文“我的人生主题词”导写

<正>文题请以"我的人生主题词"为题,写一篇不少于600字的作文。文体不限,诗歌除外。一、提炼人生主题词思路点拨何谓主题词?简而言之,即最能揭示中心、体现主要内容的词语。人生主题词就是最能表现一个人人生观、价值观的词语。说白了,就是做怎样的人。人生观,是一个人对人生目的、意义的基本看法。人生观决定着人的目标、前进的方向,也决定着人的行为、选择和对待生活的态度。     

命题作文“开在记忆里的花朵”导写

<正>文题每个人都拥有一座记忆的花园。我们种下的花,就是生活中的喜怒哀乐,它记录着我们经历的酸甜苦辣。在这座花园里,有的花正开得艳丽,有的已飘零在岁月的深处……我们在不断长大,记忆的花园也越来越多姿多彩。这段话引发了你的哪些联想和感悟?请以"开在记忆里的花朵"为题,写一篇不少于600字的文章。     

半命题作文“做人要____”导写

<正>做人是一门学问。在你看来,做人要注意些什么呢?请以"做人要___"为题写一篇作文。要求:(1)把题目补充完整;(2)立意要积极向上;(3)文体不限,不少于600字。导写文题中的"做人"实际上就是指为人处世,它含义广泛,包括许多方面,比如交友、待人接物、遵守社会公德、工作等。写这个文题,首先要将"做人"具体化,即准备写哪个方面的"做人标准",再据此补题。比如写与人相处,就可把题目补为"做人要真诚""做人要厚道";再如写社会公德,就可把题目补为"做人要善良""做人要讲诚信"等。     

半命题作文“_____以后”导写

<正>文题某件事情发生以后,我们会产生深刻的感悟;某段时间过去以后,我们会留下深刻的记忆。听到老师的教海以后,和朋友分别以后,一场大雨以后,天亮以后……请以"___以后"为题,写一篇文章。要求:(1)将题目补充完整;(2)除诗歌外,文体不限,(3)600字以上;(4)文中不得出现透     

命题作文“阴霾终有散去时”导写

<正>请以"阴霾终有散去时"为题写一篇作文。要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)600字以上;(3)不得套作和仿作。导写"阴霾"原指天气阴晦、昏暗。也可用来比喻人心灵上的阴影,或指不愉快、压抑、沉闷的气氛。这一文题既可写自然界中的阴霾终有散去的时候;也可写学习、工作、生活中的"阴霾"终有散去的时候;还可将两者结合起来,由自然界中的"阴霾"写到生活中的"阴霾",表达乐观向上的生活态度。     

半命题作文“我的＿＿之旅”导写

<正>文题请以"我的____之旅"为题写一篇作文。要求:(1)先将题目补充完整,然后作文;(2)文体自选(诗歌除外),不少于600字;(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等。思路点拨本题是半命题作文,题目简洁开放,没有引导语,写作难度不大。文题中,"旅"是名词,可理解为旅途、旅程、旅行等。"旅"可实指,如到某地某处旅游;可虚指,如心灵、梦想之旅。"之旅"明确提醒我们,要写叙事类作文。     

命题作文“我的一次探索”导写

<正>文题"探索"就是多方寻求答案,解决疑问。请以"我的一次探索"为题写一篇记叙文,不少于600字。思路点拨这是全命题作文,要求记叙自己的一次探索经历。一、要精选素材每个人成长过程中,肯定都有过各种各样的探索经历,比如探索月亮为什么会有圆有缺,探寻鸟儿能够自由飞翔的原因,寻找植物荣枯的规律。在这些探索中,有的成功了,有的失败了;有的非常顺利,有的充满曲折。动笔之前,应把自己经历过的最有趣、最难忘、最有启发意义的"探索"故事筛选出来,作为写作对象。这样在写作时既能如数家珍,更能写精彩。     

命题作文“你笑起来真好看”导写

<正>文题"你笑起来真好看,像春天的花一样,把所有的烦恼,所有的忧愁统统都吹散。你笑起来真好看,像夏天的阳光,整个世界全部的时光美得像画卷……"听着《你笑起来真好看》这首甜甜的歌曲,你会想起谁的笑容?他(她)又为何而笑?这个笑勾起了你哪些情思?请以"你笑起来真好看"为题,写一篇不少于600字的文章,自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外)。     

半命题作文“我曾以为__”导写

<正>文题题目:我曾以为__要求:先把题目补充完整,然后自选角度,自定立意,写一篇600字以上的文章,题材、体裁不限。思路点拨一、抓关键词,审准题目这是半命题作文,首先要把题目补充完整,补题的过程其实就是选材的过程。思考时,要先找到文题的关键词。"我曾以为__","我"说明写作主体只能是"我",     

半命题作文“人生____是清欢”导写

<正>文题请以"人生____是清欢"为题写一篇文章。要求:在横线上填入适当的词语。文体不限,不少于600字。思路点拨1.何为"清欢"?林清玄先生经典散文集《人生最美是清欢》中解释为"清淡的欢愉",这种快乐来自于心底的愉悦,不讲求物质条件,只讲究心灵的品味。以清净的心看世界,以欢喜的心过生活,不浮不躁,不慌不忙,淡定从容地过好这一生。其实不必远离熟悉的环境,只要用心感受生活,凡能带给我们恬适之乐的,无疑就是"清欢"了。     

命题作文“回眸处,尽是深情”导写

<正>文题:回眸处,尽是深情作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)文体不限。(3)不少于800字。(4)文中不得出现考生姓名及毕业学校名。思路点拨:要理解"回眸"的含义,有三个含义,一是:转过眼睛,回顾;二是回顾;三是转动眼珠,流盼。对于中学生而言不难理解出"回眸"的第二个含义——回顾,理解题目的含义之后,要打开思路。那么"回顾"什么呢?题目后便给出了答案:深情。确定这是感悟亲情类     

命题作文“耕种自己的土地”导写及佳作评点

<正>【作文标题】阅读下面的文字,按要求作文。每人都有一块必须得由他自己来耕种的土地,贫瘠、肥沃我们或许无法选择,但荒芜、繁茂将由我们自己来决定。请以"耕种自己的土地"为题写文章。自定立意,除诗歌之外文体自选。【写作导引】"耕种自己的土地"是一种比喻,所以,当我们面对这道作文题时首先便要明确"土地"一词的含义。从大的方面来看,"土地"可以指我们的人生,指我们每个人所要担负的一份责任;从小的方面来看,"土地"也可以指我们所选择的事业、我们所从事的职业。而"耕种",则是我们对自己的"土地"所持的态度和付出的行动。"耕种",就意味着一个人不     

命题作文“我选择向你致敬”导写及佳作展示

<正>文题阅读下面的文字,根据要求作文。有人说,评说一个国家的品格,不仅要看它培养了什么样的人民,还要看它的人民选择对什么样的人致敬,对什么样的人追怀。请以"我选择向你致敬"为题写一篇不少于800字的文章。【要求】(1)角度自选。(2)立意自定。(3)除诗歌外,文体自选。     

言之有序,过程清楚——半命题作文“____的制作过程”导写示例

<正>同学们若想将小制作的过程说明清楚,需要注意如下几个方面。1.要补好题目。我们可以从自己熟悉的或动手实践过的小制作当中,选择一种填入文题的空白处。比如《包子的制作过程》《盆景"六月雪"的制作过程》《昆虫标本的制作过程》等,既简单又醒目。2.要言之有序。写作文,除了要言之有物外,还要做到言之有序,即对事物的制作过程进行     

材料作文“成人与成功”导写

<正>文题阅读下面的材料,根据要求,写一篇不少于800字的文章。在瞩目于"成功"的年代,"成人"往往被淡化成一道暗淡的背景。殊不知,没有"成人"的坚实根基,"成功"只是浮云。只有"成人"之上的"成功",没有一事无成的"成人"。细思之,"成人"其实才是最大的"成功",而"成功"不过是"成人"的延伸。要求:综合材料的内容及其含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。