高职英语口语表达能力提高策略研究

对于英语教学来说,口语表达能力是将英语灵活运用的具体体现,作为高职高专的英语教师一定要及时发现社会对于学生这方面能力的需求,加大相关课题的研究力度,在进行教学设计时充分考虑到口语训练的重要性。文章分析了当前提高高职英语口语表达能力的重要性,以及高职英语口语表达能力的现状,从而提出了提高高职英语口语表达能力的具体策略。     

中职生英语口语表达能力培养的教学策略浅探

英语口语表达在社会交际中扮演着非常重要的作用,文章通过对中职学生英语口语现状的问题分析,探究出提高英语口语表达能力的教学策略。     

浅谈高职学生英语口语应用能力的培养策略

伴随经济全球化的不断深入及国际交流的日益推进,作为信息最重要的载体之一的英语也在各个领域中发挥着重要的作用,因此也为培养技术型人才的高职院校提出了新的目标,尤其是英语口语的实际应用能力.本文主要分析影响高职学生英语口语应用能力的提高的现状入手,并提出培养高职学生的英语口语能力的相关策略.     

提高高职院校计算机应用教学有效性策略研究

为了提高高职院校计算机的课堂效率,提高学生们的计算机的操作应用能力,就必须对传统的教学模式进行改革,建立创新高效的教学模式.创新高效计算机教学模式的建立,必须适应时代的发展,发挥信息技术的优势.教学上应该大力响应教育部的号召,大胆地根据高职高专学生的学习情况,进行教学上的不断创新,改变传统、落后的教学模式,便于学生们对新知识的理解,达到“教师轻松授课,学生轻松学习”的效果.     

注意提高论文语言文字表达能力

注意提高论文语言文字表达能力论文的学术成就故然是人类智慧的结晶，但描述学术思想的语言文字表达能力也是人类智慧的集成。年轻的科学家们要努力学好祖国的语言文字。中国文化，博大精深，不可轻视。希望２２个字一行的句子中频频出现６个“的”的情形，能愈来愈少见。...     

重视口语训练提高表达能力

语言,是人类最重要的交际工具,它担负着人们交流思想、实现交际目的的任务。人们在日常交往中,能不能很好地达到交流思想,清楚、准确地表达个人思想的目的,口头表达能力至关重要。“说”是语文的四项基本能力之一,而且运用最多、最广泛,较强的口语表达能力是现代高素质人才的必备条件之一。所以,在小学阶段,加强对学生的口语训练是十分必要的。如何训练学生的口语表达能力,并达到满意的效果,本文根据教学实例对此进行了论述。     

注意提高论文语言文字表达能力

注意提高论文语言文字表达能力论文的学术成就故然是人类智慧的结晶，但描述学术思想的语言文字表达能力也是人类智慧的集成。年轻的科学家们要努力学好祖国的语言文字。中国文化，博大精深，不可轻视。希望２２个字一行的句子中频频出现６个“的”的情形，能念来愈少见。...     

提高高职院校计算机基础教学质量的策略研究

通过分析目前高职院校非计算机专业计算机基础教学现状中存在的问题,提出课程教学中应不断探索以人为本的教学方法,以培养学生综合能力,综合素质为目标导向的教学模式,并进行了有益的尝试。实践证明,该模式能有效的激发了学生的学习兴趣,培养了学生的综合素质。     

浅谈英语口语比赛对广西高职英语口语课堂教学的启示

本文通过采用查阅以往研究资料的方式,结合作者自身的比赛指导经历,对英语口语比赛对广西高职英语口语课堂教学的启示进行研究,归纳出英语口语比赛中反映出的几个问题：教师未能将竞赛元素融入到课堂教学中;学生参与度低;英语听说能力弱;专业知识不扎实;综合文化素养不高。针对上述问题,作者提出了相应的解决对策和方法,如：认真做好赛后总结工作;加大英语口语课所占比重;优化传统教学模式等。     

如何提高大学生的英语口语能力

社会日新月异的发展,英语显得越来越重要。"读"和"写"能力的培养得到广泛地重视,学生的"听,说"能力却成为制约英语能力提高的"短板",尤其是口语表达能力,更是不容乐观。本文通过分析影响大学生提高英语口语能力的因素,研究怎样提高大学生的英语口语能力,来帮助大学生的英语口语得到改善提高,成为交际型的英语人才。     

CP-nets及其表达能力研究

偏好处理是人工智能中的一个重要研究内容, 它的4个研究热点是偏好的表示、 提取、 聚合和推理. 条件偏好网(Conditional preference networks, CP-nets)是一种简单直观的偏好表示的图形工具, 但很少有工作研究CP-nets的表达能力. 本文研究CP-nets的表达能力, 详细研究了CP-nets表达偏好的完备性, 其上构造的运算复杂度以及适用的场合. 首先给出了CP-nets模型上的几个运算, 利用改进的Warshall算法求出了二值网的强占优测试在最坏情况下的复杂度为O(4n). 其次通过构造CP-nets导出图及其性质的研究, 得出CP-nets特别适合不完全信息下的多属性定性偏好决策. 当需要处理更完全信息时, 可借助于与Agent的交互来完成. 虽然我们给出了CP-nets的强占优测试的理论解, 但其理论上可解, 实际上不可解. 为了解决强占优测试的指数级复杂度问题, 本文最后给出了一种带有软约束的满足问题(Soft constraint satisfaction problem, SCSP)的求解方法. 它把CP-nets中的定性运算转为约束半环中的定量运算, 从而将指数级的复杂度转化为多项式的复杂度, 间接提高了部分CP-nets的表达能力. 本文所做的工作是对Boutilier和Bistarelli工作的改进和提高.     

如何提高大学英语口语教学有效性

随着全球经济一体化进程的加深,我国和世界其他国家的交流往来更加密切,因此就需要更多具备良好英语口语的综合型人才。最近几年以来,我国大学英语教学工作取得了非常显著的进步,但是很多大学生的英语口语能力以及实践交际能力却始终得不到提升,哑巴英语、中式英语的问题在大学生群体中依旧存在。因此,如何在确保英语教学基本任务的基础上,有效的培养和提升学生的口语能力,增强大学英语口语教学的有效性,成为了一个我们必须深入研究的课题。     

高职电子商务教学改革策略研究

电子商务专业是高速发展的学科,但电子商务人才的培养现状却很难适应其发展需要。本文通过分析当前高职电子商务教学存在问题,从教学内容和教学体系两个维度上提出改革建议,有助于解决电子商务人才培养问题。     

如何提高农村小学生的英语口语水平

全社会普及英语已是当今的潮流,小学生也不例外。因此小学阶段开设英语课是社会发展的需要,是为了更好地与国际接轨的必然要求。但是小学阶段的英语教学有其独特性,主要以激发学生的学习兴趣,通过听、说、读、唱、玩等形式,帮助学生形成初级语感、语音及语调,从而培养     

高职体育教师拓展训练教学能力提高策略分析

拓展训练源于西方,最初体现在生存能力训练方面,但是随着其不断发展,当前已经成为提高受训者身体素质、心理素质、责任心、团队合作等综合能力的重要手段。作为高职体育课程来说,它承担着提高学生身体素质重任的同时,也应当担负起全面提升学生素质的责任。因此,将拓展训练引入高职体育教学当中,已经成为很多院校体育改革的新方向。文章探索了高职教师提高拓展训练教学能力的重要意义,以及具体策略。     

多管齐下利用多媒体语音室提高英语口语教学

多媒体语音室在高校已得到普及，但大部分多媒体语音室的高级功能没有得到充分应用，特别在提高英语口语方面．忽视了多媒体语音室的作用，造成了极大的资源浪费，有“大材小用”的普遍现象。本文针对这一现象，结合自己管理多媒体语音室和辅助多媒体语音宣教学的经验，提出通过结合多媒体技术来解决口语教学中的问题，丰富课堂教学，从而激发学生的兴趣。     

提高移动终端翻译软件在高职英语翻译中可操作性的策略研究

随着全球一体化进程的加速,各个行业在国际化环境中得到了相应发展,但语言交流却是行业发展的一个障碍。互联网技术和信息化手段超速发展下,移动终端翻译软件可以帮助翻译者解决语言障碍。高职院校的学生经常使用移动终端翻译软件进行英汉翻译。笔者基于移动终端翻译软件在高职英语翻译中的实践,提升系统使用性能,提倡人机翻译结合,提出提升计算机辅助翻译软件可操作性的策略,希望为软件开发公司或个人提供参考。     

现代信息技术在高职英语口语教学中的应用

随着现代社会的飞速发展,信息技术与高职英语口语教学应该顺应时代进行整合.本文将对现阶段高职英语口语教学的现状、信息技术教学系统的先进性、以及将其进行整合产生的问题的解决进行论述.     

高职院校程序设计课堂教学策略研究

<正>VB程序设计是我院计算机专业学生的一门必修课,其内容比较枯燥、难懂,在教学中如何吸引学生积极参与到VB教学中,这是本文研究的主旨。由于学生的基础不等,英语词汇积累少,再加上课堂实践时间有限,程序设计是学生普遍头疼的一门专业课,因此为了达到本课程教学目标,笔者认为以下策略值得我们在教学中尝试。1专业术语通俗化,有助于抽象知