创作思维与平面设计

平面设计需要创作思维的潜在发挥,形象思维、抽象思维、灵感思维相互激发,共同推动着设计的创新发展。设计师需要把握创作思维在平面设计中的潜在规律,培养自己的创作思维,创作出独特的设计作品。     

浅谈审美意识在摄影创作中的体现

摄影创作就是运用摄影艺术借助镜头前的人和物体的影像形象的表现社会、表现人类,瞬间尽可能地在主题思想表达、光线应用、合理构图上求得完美,给读者以视觉美感.在当代审美意识和摄影艺术的相互渗透作用更加强化.     

论现代摄影意识中视觉思维的情感表达

引言 纵观当代摄影史,我们会发现艺术与摄影的联系近来更加紧密,艺术设计、电影艺术、录像艺术、装置艺术、媒体艺术、行为艺术等艺术门类无一不和摄影发生联系,它们熟练地运用独特的摄影语言,将摄影作为承载的媒介。同时摄影的内涵不断深入,外延也得以拓展,     

加强速写和默写画练习培养学生的美术创作能力

在抓好基本功训练的同时,加强速写和默写练习,是提高学生的记忆力和想象能力的重要环节.     

浅析柏格森艺术化的直觉思维

柏格森,20世纪西方最伟大的哲学家之一.他开创了生命哲学的先河,从此,生命冲动的激流在整个欧洲漫延开来.他独特的智慧和思想以法国浪漫主义的艺术文风表现出来,使人充分领略到法国浪漫主义的情怀.就其实质来看,柏格森生命冲动哲学的最终结论遵循的是自然辩证法的基本发展规律.     

基于视觉思维的视角解读儿童画

儿童画是儿童表达自己对世界和生活的观察与感悟的一种视觉语言符号,体现了儿童特别的"观看"世界的思维方式.儿童的观看方式体现出"无成见"、"泛灵化"、"创造性"、"意义性"以及"整体性"等审美特点.绘画是促进儿童智力发展的一条重要途径,我们要借助绘画来发展激发儿童的视觉思维,提高儿童的想象力和创造力.     

论摄影和绘画的关系

从一开始,摄影与绘画便结下了千丝万缕的联系。正是这种联系,使得今日,在进行摄影评判或欣赏时仍有人不忘用绘画的标准来衡量摄影。摄影发展到今天,始终未完全从绘画的阴影中走出来。所以本文就重点梳理摄影与绘画的关系,以便更好地理解摄影艺术的本质。     

启发想象,创作绘画——儿童画教学初探

想象是一种思维的方式,是人在感知客观事物和已有知识经验在头脑中形成和创造形象的心理过程。人的思维分为重复性思维和创造性思维两种,重复性思维只是将已有的资讯在头脑中重复的过程,而创造性思维是将已有的资讯经过加工、筛选,重新进行组合,产生新的资讯的过程。因此,儿童画教学中不只求其＂形准＂,而应把教学重点放在鼓励儿童观察、发现、想象、创造的创新过程上,＂重其意而不扬其形,重其趣而不求其法＂,力求使学生能画出自己的世界、自己的想象及自己的色彩。     

语文教学中创造性思维培养的基本途径

拓展读物内容的想象空间,培养学生的创造性思维.创设民主和谐的教学情境,培养学生的创造性思维.学生只有在民主平等的教育气氛中,才能进发出想象力、创造力的火花.唤醒参悟生活的情感体验,培养学生的创造性思维.发展良好健康的创造个性,培养学生的创造性思维.     

在小学语文教学中培养学生的想象思维

语文课的教学在小学教学体系中一直占有重要的地位,小学生通过对语文的课堂学习将初步具备读与写的能力;这种能力又影响着他们对其它课程在学习中的效果.同时,由素质教育的概念可知:素质教育是一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康的教育.因此,在小学语文教学中培养学生想象思维就显得格外重要.     

关于绘画类研究生创作学习的一些思考

研究生阶段是不同于本科生的一个阶段,这个阶段要求更进一步去具备有独立的思考和研究能力。这样的要求使得研究生的学习不再和本科生一样,也相应提出了一些新的要求。在本文中笔者重点侧重于对绘画类专业研究生在这一学习阶段的学习和研究思考。在此基础上还探讨了现时代研究生的研究力与老一代的区别。由此,期望有一些新的创新思维。     

论王小波创作思想的冲动性

作家在创作的时候,都会有创作思想,而这种创作思想又各有所不同,大多数作家的创作思想是出于一种愿望,一种目的去进行创作,极少数作家的创作思想是徘徊于冲动性和目的性两者中,而王小波的创作思想是出于一种完全的创作冲动,是无功利与无目的性相融合的。一个自由思想者诞生了,就是王小波。     

论东晋的骈文创作

魏晋六朝是骈文发展的繁盛期,但东晋时期则一度陷入低潮.这与历史背景、时代风气等有密切关系.     

论人力资源开发的柔性思维创新

为了提高人的潜能的发挥,应当确立柔性思维与模糊思维的观念.并将这两种思维应用于人力资源开发与管理的实践中.柔性思维方式与模糊思维方式是一种有效的人力资源开发方式和领导艺术,只要运用得当,定会收到事半功倍的功效.     

现代领导者应具备的思维方式

现代领导者应该适应市场经济和现代社会发展的需要,应主要掌握这样思维方式:开放性思维、动态性思维、超常规思维、预测性思维、直觉性思维.     

论魏野诗歌的创作特征

魏野是宋初隐逸诗人,其诗创作态度既有晚唐体的清苦,风格上追求清丽,韵律上要求协畅;又含有白体的闲吟之风,追求闲适,诗语往往简淡平朴、浅近易晓。本文系从两个方面论述魏野诗歌的创作特征。     

让创新思维进发出灿烂的光彩

创新思维是一种具有主动性,独创性的思维方式.培养学生的创新思维,发展创新能力是现代教育的出发点和归宿.因此,中学语文数学必须给学生提供一个创新的平台;激发学生的学习兴趣,拓宽思路培养创新思维,让学生的创新思维发出灿烂色彩.     

论纪实摄影中马克思主义实践观的体现

纪实摄影作为一种目的在于表现一个真实的世界,引起人们的关注,唤起社会良知,记录特有的文化,为后世留下宝贵的历史财富的特殊的艺术形式,与马克思主义实践观有着千丝万缕的关系。马克思主义实践观是科学的实践观,是认识论的基础,它贯穿了纪实摄影中的方方面面,本文通过纪实摄影创作的顺序以及发展过程来分析马克思主义实践观在其中的体现。试图从中找到用马克思主义实践观与纪实摄影的关系,以及指导纪实摄影的科学方法。     

艺术家创作过程的脑电原理分析

用常用的短音信号和特殊的图形信号为靶,测量普通人和艺术家饮酒前后脑部事件相关电位波形的变化,从脑电的角度探索艺术家适量饮酒后能创作出高水平作品的原因.结果 发现普通人饮酒后脑电波峰出现时间延迟,波幅降低;艺术家饮酒后在常用信号刺激下脑电波峰出现时间延迟,波幅降低,但饮用适量酒后在他们感兴趣的图形信号刺激下脑电波峰时间延迟,波幅升高,波形面积增大.     

中西思维方式差异对诗词英译的影响

中西方思维方式的差异是客明存在的,这种差异的存在会给跨文化间的交流带来消极影响.在此通过对中西方思维方式进行对比,分析它对翻译的影响,从而提高诗词翻译的质量.