共查询到19条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
刘建华 《长春理工大学学报(自然科学版)》2009,(12):147-148
20世纪90年代初,苏东巨变给予马克思经济理论以深刻影响,这在高等院校的教学过程中表现得最为突出。2004年1月中共中央提出"关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见"和"关于实施马克思主义理论研究和建设工程的意见"以来,作为该工程涉及的三大学科之一的政治经济学学科展开了新一轮的大讨论,并取得了重要成果。 相似文献
2.
杨红 《重庆理工大学学报(自然科学版)》2003,17(1):112-115
高校马克思主义理论课教学要以邓小平理论为中心,阐述了“马克思主义的政治经济学原理”与邓小平理论的关系,围绕“什么是社会主义,如何建设社会主义”这一邓小平理论的首要的基本的理论问题,提出了以邓小平理论为中心进行“马克思主义政治经济学原理”教学的基本思路。 相似文献
3.
赵绥生 《成都电子机械高等专科学校学报》2004,(3):58-60
西方经济学与马克思主义政治经济学在大学中同时开设,在高校学生中引起了一定的思想困惑。马克思主义理论教育工作者有必要引导学生正确认识马克思主义政治经济学与西方经济学的关系。 相似文献
4.
加强《马克思主义基本原理概论》课程的教材建设是贯彻、落实"05方案"的重要保证。因此,构建能够较全面、准确地反映马克思主义基本理论体系的教材体系成为当前马克思主义理论研究和教学的一个重要任务和目标。通过对现行教材中存在的问题分析,提出改进性的意见。 相似文献
5.
《马克思主义基本原理概论》课程教材体系的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
加强《马克思主义基本原理概论》课程的教材建设是贯彻、落实"05方案"的重要保证。因此,构建能够较全面、准确地反映马克思主义基本理论体系的教材体系成为当前马克思主义理论研究和教学的一个重要任务和目标。通过对现行教材中存在的问题分析,提出改进性的意见。 相似文献
6.
7.
杨海 《湖南工业职业技术学院学报》2012,(2):105-108
在现行的《马克思主义基本原理概论》课程教育教学体制下,推进该门课程的教材改编与相关的教学方法改革是提高该门课程教学效果的重要途径。教材改编须坚持教材内容的逻辑性与整体性相统一的原则,并推行案例解说法;而教学方法的改革应以师资队伍建设作为突破口,不断增强学生理论联系实际的能力,在与西方哲学的比较中让学生更好地理解和领会《马克思主义基本原理概论》教学内容。 相似文献
8.
“商品与货币”是马克思主义政治经济学的基础理论。因此,讲清和把握好这一章的重点和难点问题,对于学生学好马克思主义政治经济学具有重要意义。本文对如何讲授这章的重点和难点问题进行了探讨。 相似文献
9.
游崇宜 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2010,(18)
马克思主义政党的政治品质与其阶级基础、理论基础密切相关.无产阶级具有与时俱进的阶级品质,马克思主义也有与时俱进的理论品质.在新的历史时期,中国共产党作为马克思主义政党的典型代表必须与时俱进. 相似文献
10.
刘婷婷 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2013,(4):14-16
自从先进的知识分子开始接受、传播马克思主义,不断总结方法经验,马克思主义中国化就渐渐开始了.马克思主义中国化的过程其实也是马克思主义不断大众化的过程,这个过程中,马克思主义与中国各个时期国情、现实进相结合,在危亡之际,孕育出中华民族儿女所特有的文化自觉.文化自觉与中华民族的命运紧密相关,马克思主义传播也正是在特定历史条件下中华民族的正确选择. 相似文献
11.
12.
黄双敬 《武汉纺织工学院学报》2008,(7):57-60
笔者从教学实践出发,针对中国特色社会主义的新发展、社会生活的新变化及教育对象的新特点,对如何深化思想政治理论课教育教学改革,增强理论教育的针对性、主动性、有效性,实现思想政治理论课教育的发展与创新,提出一些浅薄的意见和建议,以期为高校思想理论课教学工作的完善,尽绵薄之力. 相似文献
13.
14.
关于校园网教学资源库建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
目前,校园网教学资源库的建设已成为各级学校、众多教育工作者的关注点。文章根据校园网教学资源的学科教学特性,结合检索方面存在的问题,分析了当前国内校园网教学资源库的建设状况,并对教学资源库建设中教学资源的分类,以及如何看待现有的教学资源检索及教学应用等,提出了自己的一些想法。 相似文献
15.
针对目前高职高专数学教材中存在的问题,提出了高职高专数学教材立体化开发的一些举措。 相似文献
16.
结合我校高分子材料与工程专业在迎接本科教学工作水平评估期间的学生思想政治工作和专业教学实践,总结和分析了学生在思想认识上的特点与不足以及专业学习中的误区和困惑,提出了若干提高教育、教学质量的改进措施。 相似文献
17.
18.
姬建启 《信息工程大学学报》1995,(1)
本文通过实践工作体会,阐述了选材和节奏在电视教材中的地位和作用。简洁阐述了如何选好材料,并重点分析了影响节奏的因素及如何在制作过程中掌握好节奏。 相似文献
19.