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基于"质量工程"背景下基础力学课程建设的问题,从完善教学管理、重视教学研究、加强师资培养等方面,探讨了基础力学课程建设及教学改革的有关问题. 相似文献
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廖济忠 《机械工业高教研究》2002,(2):33-35,57
由于人文课程的内在属性及其教学要求，人文课程教学方法的改革除必须对传统的讲述、板书等教学手段进行改进外，还必须根据现代教学理论的要求，在增强教学的启发性、参与性等方面有所突破。 相似文献
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机械原理主要是围绕机械共性问题进行探讨和研究的一门基础性课程,是后续机械设计学习和机械制造工作的知识和理论支撑,具有实践性强等显著特征。鉴于此,本文主要就提高机械原理课程教学质量进行思考和探索,从而为机械原理课程教学质量的提升提供重要地借鉴与参考。 相似文献
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《机械制图》课程的重点和难点是学生识图、绘图技能的培养。在复杂立体转化为平面和平面转化为立体的空间认识、立体思维活动中,大多数学生都存在难以适应的情况。要实现教学质量的提高,关键是要坚持以学生为本的理念,调动学生的学习兴趣,改进教学方式方法,运用直观教学和多媒体教学,培养学生对空间物体的感知能力,并通过多想多练促进立体思维能力的发展。 相似文献
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为了提高人才培养质量,教育部实施了职业教育提质培优行动计划,对中等职业教育课程教学质量提出了更高的要求。真实性评价注重对学生学习情况的过程性评价,能够更客观、全面反映出学生的综合素质,是教师有效调整和改进课程,提高课程教学质量的关键。通过分析当前网页设计与制作课程教学质量评价现状,在真实性评价理论指导下,以对企业进行调研走访的结果为基础,从评价目标、评价任务、评价标准、评价量规、评价反馈等5个方面着手,建立网页设计与制作课程的真实性评价体系。其中,评价目标的制定是基于企业真实所需的岗位能力和职业素养的要求;评价任务的设置是基于真实工作任务,能够体现现实主义、价值性和复杂性,难度符合学生实际学情且对应高中低不同阶段的教学目标;评价标准的制定体现学生的参与性,表述上要易于学生理解;评价量规的制定要公正严明,等级明确,榜样鲜明;评价反馈迅速准确,能够及时帮助教师和学生动态调整的教学与学习过程。 相似文献
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文章针对当前机械制图教学存在的问题,提出应该改“注入式”教育为“启发式”教育,充分调动学生学习的积极性。关于教学手段,文章提出要引进现代化教学手段,提高机械制图教学质量。 相似文献
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通过对机械制图教育现状进行分析,针对少课时、学生学习兴趣低、教学效果差等现象,提出了相对分散的实践教学环节以及启发式、直观式、互动式的教学方法,来培养学生的自主学习能力和空间想象能力,有效地提高了机械制图课程的教学质量。 相似文献
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张挺 《机械制造与自动化》2011,(4)
通过运用TRIZ理论中的矛盾矩阵法,尝试研究如何提高Pro/E课程教学质量.并且通过分析研究过程,进一步认识、理解TRIZ理论,体会TRIZ理论的实践意义,提高运用TRIZ理论分析解决问题的能力. 相似文献
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发展现代农业,增加农民收入,建设社会主义新农村,是当前我国农业和农村工作的主题.因为农业机械化是先进的农业生产手段和现代农业技术的载体,大力加强农机化技术推广,加快农业机械化发展步伐,是各级农机化技术推广部门面临的重要任务. 相似文献
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国家精品课程建设作为教育部＂质量工程＂的重要组成部分,众多专家、学者对其进行了理论探索。主要集中在：精品课程具有＂一流性＂和＂特色性＂的内涵与定位;师资队伍建设、教学内容建设、教学方法与手段建设、教材建设、教学管理建设等基本建设内容;构建模式、教学模式、开发模式等多种建设模式;评审指标、评价模式、网络教学资源等评估要素;推广机制、利用机制、共享机制等建设模式;建设中还存在对象狭隘、手段简单化、实践性不强、评审指标与管理模糊等问题,因此应在扩大覆盖面、重视实践教学、改善评估方式、加强课程网络资源建设以实现优质教育资源的共享等方面加大建设力度。 相似文献
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针对先进制造技术的特点及其在当前教学中存在的问题,从激发学生的学习兴趣、优化教学内容、改进教学方法、革新考核手段等方面,对提高先进制造技术的教学质量提出了一些建议和探讨。 相似文献
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《机械设计基础》课程是技工院校机械、机电专业学生必须掌握的一门专业基础课。基于目前技工院校生源质量良莠不齐,如何提高该课程的教学效果,文章从因材施教、因需定教、分层教学、理实结合、过程考核等方面进行了探讨。 相似文献
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中专工程力学的教学应以学生为本,在同一班级授课条件下,为适应学生个别差异而采用分层次教学,使各层次学生都能在原基础上得到发展,增强学生学习信心,提高课堂教学质量. 相似文献