探索中国电影特效高层次人才培养体系

本文通过梳理中国电影特效发展和特效人才培养的近况,总结了高层次人才缺乏是制约中国电影特效发展的重要原因。随后,重点讨论了电影特效人才培养的定位、举措和培养环境,提出创建未来中国现代电影特效高层次人才培养机制,政府调整现阶段人才培养政策的建议。最终形成政府重点投入、高校打好基础和业内协同支持的良性循环培养体系。     

机电专业应用型创新人才培养模式探索

机电一体化技术是20世纪70年代发展起来的一种系统工程技术。机电类专业是一个重要的综合性学科交叉领域,又是一个重要的应用领域,极大促进了社会经济的发展。在当前的市场经济产业背景下,市场对机电类专业应用型创新人才的需求十分迫切,然而,机电类专业应用型创新人才培养的培养模式存在着很多方面的问题,影响着机电专业人才培养对市场需求的适应。因此本文针对这个问题论述了机电类专业的发展情况,分析了高职院校机电专业应用型创新人才培养存在的问题,基于以上的分析结果,研究了机电专业应用型创新人才培养模式探索。     

高职院校创新创业型人才培养模式改革与实践

探讨高职院校创新创业型人才培养模式改革与实践,提出了创新创业型人才培养模式的研建和先进理念,阐述了在课程体系中设置创新创业教学内容,融合创新创业思路的课程标准设计,创新创业型人才培养模式内涵建设,存在的问题或不足,实施与应用等内容,对高职院校提升学生创新创业能力的新型人才培养模式改革有一定的参考作用。     

创新创业教育对提升人才培养质量的作用研究

随着我国经济的不断发展以及制造业大国向创造业大国的转型,社会主义事业就需要一代又一代有志青年接续奋斗。因此,高校应该加强创新创业教育及就业指导服务,并始终贯穿于人才培养的全过程,从而提升人才培养质量。文章从创新创业教育的概况着手,分析了创新创业教育在人才培养方面的渗透,并提出创新创业教育对提升人才培养质量的几方面作用。     

高职工业设计专业创新创业应用型人才培养模式研究

本文通过分析目前高职院校工业设计人才培养的现状,从教学模式、校企合作、管理运行机制等多方面进行了高职工业设计专业校企合作开展创新创业应用型人才培养模式的探讨研究,为培养适应新时代发展需求的工业设计专业人才提出参考借鉴的方法与思路。     

高等职业教育创业人才培养模式及课程标准体系的构建分析

当前,高等职业教育在推动我国经济和社会发展中已具有十分重要的地位。高等职业教育以培养推动社会各行业发展的专业人才为主,但是在经济不断发展以及实际教学水平不到位的情况下,高等职业教育受到了巨大挑战。在这种情况下,传统教学模式不能满足时代要求。我国职业本科教育创业人才培养模式建设已经刻不容缓。如何在高等职业教育中更早响应号召,更快赶上世界发展潮流,更好地促进职业本科教育发展,优化人才培养模式以服务于社会与企业是当前职业本科教育面临的一项重要任务,同时也是高等职业院校未来发展的重点。     

巫英坚：高新区“二次创业”要以创新创业为核心

据悉，科技部火炬中心副主任巫英坚最近在亚洲科学园协会第八届年会期间表示，高新区“二次创业”要以创新创业为核心，从改变经济增长结构入手，以高新技术产业发展作为未来经济发展的重要推动力。第一，在加强创新创业环境建设方面，要拓展科技型企业孵化器功能、     

关于加快构建创业就业体系促进大学生创新创业的调研报告

当前,大学生就业成为社会广泛关注的话题,如何提高就业率,转变就业方式成为大家讨论的热点。大学生创业成为当前大学生就业新的增长点。     

应用型本科院校创新创业人才培养模式的思考及实践

本文阐述了应用型本科院校与创新创业教育的内涵,构建了创新创业人才培养模式,并将其应用于哈尔滨商业大学人才培养过程中,取得良好效果。     

应用型创新人才培养模式下包装材料学教学改革探索

从应用型创新人才的能力培养入手,阐述包装行业在国民经济中的位置,并说明高等教育与行业对接的重要性,提出基于应用型创新人才培养模式下的包装材料学课程教学改革。从多媒体教学手段,转变教学主体,发挥教师主导作用以及创新项目实践教学等方面提出了包装材料学教学改革的思考和建议。     

工业4.0及德国高校创新创业的探索

介绍了作为工业4.0重要技术支撑的物联信息系统(CPS)的数字转换,及其对日常生活和企业生产理念及经济发展的影响.通过信息技术,可以在各个领域的设计上有所改变,从小的如手机、手表、眼镜、戒指等,大的乃至工业车间的生产线,它们都是具有数字化转换潜力的,由此可以创立更多的信息制造业.创业有多个阶段,各个阶段都需要不同的指导.先是形成一个想法,然后进行筛选与优化,最后才可以达到商业上的成功.把握好数字转换将会更好地应对未来制造业的变化.     

高校艺术设计创新人才培养模式与实践的探索

艺术设计创新人才的培养离不开艺术设计教育教学改革与发展,社会经济的发展需要大量的高素质设计人才,高等教育学院的艺术设计专业教育在面临给予的同时,也面临着更多的挑战和竞争。培养艺术设计创新人才和高校改革分不开,这是所有的艺术高校教育所面临的共同问题。艺术设计以传统文化和现代文明为背景和依托,以社会的需求为条件,不断探索出适合自身生存和发展的办学模式。     

信息社会下高职院校创新人才培养体系的研究

创新型高职人才的培养是当今高职教育的发展的重要方向,对于国家的技术创新,提高产业的国际竞争力有着积极意义。创新型高职人才培养,要利用信息化条件,以职业性为导向,创新高职教育模式,从专业设置、课程设计、教育教学方法改革等方面形成创新人才培养体系,培育高职创新人才。     

创新服务业:现代产业体系发展的核心

一、创新服务业发展的意义1.创新服务业是现代产业体系的核心中国共产党十七届五中全会明确提出了发展现代产业体系的战略任务。2010年,十七届五中全会会议公报指出,"要发展现代产业体系,提高产业核心竞争力,改造提升制造业,培育发展战略性新兴产业,加快发展服务业。     

创新实践教学理念,探索应用型人才培养的有效途径

随着我国高等教育改革浪潮的掀起,特别是在应用型高等学校中,实践教学作为教学最重要的一部分,越来越受到关注。本文提出了实践教学的内涵,并以厦门大学嘉庚学院为例,提出了实践教学在应用型人才培养方面的有效途径,以及在实践中取得的成果。     

电子系统设计自动化与创新人才培养的探索和实践

文章阐述了创新人才必须具备的基本素质，ESDA(Electronic System Design Automation-电子系统设计自动化)的特性及其对传统电类人才培养模式的冲击；提出了适应创新人才培养的一套教学方法。     

以创新素质培养为核心的应用型本科人才培养模式的创新与实践

科学技术的进步和社会经济的发展急需高等教育培养创新性人才,高校人才培养模式的创新是关键。应用型本科人才培养模式的创新是以培养创新素质为核心来构建和展开的,并从人才培养方案、教学模式、教学方法、实践教学与第二课堂活动等方面进行全面的实践探索。     

地质勘查与工程专业创新人才培养模式研究与探索

随着时代发展,国家和社会对创新性人才的需求越来越大。创新型的人才开发已经成为了当年高校教育中一个重大的课堂。地质勘查与工程专业,相对于其他专业,更加强调实践能力。因此,地质勘查与工程专业创新人才的培养,除去课本课程的变革外,实践活动方式的变革同样重要。本文就课堂教学的变革和实践方式的变革两方面阐述了地质勘查与工程专业创新人才培养模式。     

自动化专业创新实验教学体系的建设与探索

以培养学生的创新能力和工程实践能力为目标进行自动化专业实验教学体系的改革，是自动化学院的一项重要任务。建立开放实验室，加强自动化专业学生的系统观和控制观，增强学生的动手能力，提高学生的理论与应用相结合的能力，使学生具备创新能力和应变能力。