高职院校网络课程"组装"式建设

网络课程是利用网络实现教学的课程,是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施教学活动的总和.网络课程在远程教育中显现出优势和特点,而在高职教育中如何利用网络技术实现网络教学历来就是人们关注的焦点.本文结合网络课程建设的实践,对高职院校网络课程提出课程建设方式.     

高职院校"电工与电子技术"课程建设研究

"电工与电子技术"课程是高职高专院校机电工程系各专业和铁道机车车辆专业的一门重要的必修的专业基础课.提出从七个方面着手加强该课程建设的措施.     

浅谈高职院校隐性课程的建设

高职院校隐性课程对学生全面和谐的发展具有重要作用。为了促进学生在发展过程中知识、人格和文化的统一,高职院校必须充分重视隐性课程的建设。在分析高职院校加强隐性课程建设的必要性时,对隐性课程的含义及其特征进行了论述,并提出高职院校应当提高认识、改变理念,建立和谐人际关系,构建校园文化体系,完善规章制度建设,充分发挥隐性课程对学生综合素质培养所具有的促进作用。     

浅谈高职院校隐性课程的建设

高职院校隐性课程对学生全面和谐的发展具有重要作用。为了促进学生在发展过程中知识、人格和文化的统一,高职院校必须充分重视隐性课程的建设。在分析高职院校加强隐性课程建设的必要性时,对隐性课程的含义及其特征进行了论述,并提出高职院校应当提高认识、改变理念,建立和谐人际关系,构建校园文化体系,完善规章制度建设,充分发挥隐性课程对学生综合素质培养所具有的促进作用。     

浅析本科院校高职教育课程建设的基本原则

本科院校的高职教育是实现我国高等教育大众化的一支重要力量,是高校履行社会服务职能的重要纽带。然而在长期的办学实践过程中,本科院校的高职教育容易受“母体”的影响,尤其是在课程建设方面,“普教化”现象更为突出。为此,本文提出了建设符合高职教育人才培养规格和培养目标的课程体系的基本原则。     

浅析本科院校高职教育课程建设的基本原则

本科院校的高职教育是实现我国高等教育大众化的一支重要力量,是高校履行社会服务职能的重要纽带.然而在长期的办学实践过程中,本科院校的高职教育容易受"母体"的影响,尤其是在课程建设方面,"普教化"现象更为突出.为此,本文提出了建设符合高职教育人才培养规格和培养目标的课程体系的基本原则.     

高职院校“计算机网络基础”课程教学改革

在信息化日益发展的今天,网络已成为人们与外界交流的一个重要手段。"计算机应用基础"课程已成为高职院校计算机相关专业的一门必修课程。针对目前高职院校学生特点,结合实际的教学经验,从课程的选材、教学方法和考核等方面,对该课程进行了几点改革。实践证明:这些改革活跃了课堂气氛,提高了学生学习的积极性和主动性,并有效地提升了学生的实际操作能力和职业素养。     

高职院校“系统式”课程考试模式

高等职业教育的发展已经进入由规模扩张转为内涵建设的阶段,而课程考核是检验工学结合人才培养模式改革效果的重要手段。在高职院校里,课程考试是对学生所学的理论知识与掌握的专业技能进行测验,它有评定、检测、诊断、反馈和激励等的功能,是其它的教学环节所不能替代的,但目前高职的职业课程考试模式仍不能综合考核学生的综合水平和评价教学效果。本文通过分析现在考试模式的弊端,提出了高职职业的课程考试应该实施“系统式”的考试模式。“系统式”的考试模式,是对教学的全过程的测评和课程的学习的指导性考核,由过程性的考核和综合性的考核组成。突出学生的实践能力与创新精神的培养,重点是检验学生获取知识、应用知识和处理信息的能力。     

高职院校“金属材料及热处理”课程的教学改革

对"金属材料及热处理"课程的教育观念和教育方法进行了探讨,提出对高等职业院校的学生,在教学中不仅要重视基础理论的教学,更重要的是加强其实际应用能力的培养。教师应根据高职的教学特点,采取相应的教育观念和教学方法。     

高职院校体育课程教学改革探析

高职院校体育课程教学改革应遵循高等职业教育的特点,围绕培养高素质的实用技术型人才目标而展开,有效促进课程性质、教学目标、教学内容的调整,多角度多方位地提高体育教师素质和学生主体能动性,构建科学合理的课程体系。     

高职院校电子商务专业实训课程的探讨

随着互联网的普及,电子商务已经渗透到各个领域,面对巨大的电子商务专业人才需求,各大院校纷纷开展电子商务专业,而电子商务的毕业生却很难满足企业的需求,针对这一现象,本文重点分析了教学中实训环节存在的问题,以期提高教学效果和学生的质量。     

高职院校“数控机床”课程教学研究

阐述数控机床课程教学中存在的问题,结合本课程培养目标和社会需求,提出改进措施,实践证明效果良好。     

高职院校要做好学风建设“营养套餐”

学风建设是高职院校人才培养中的一项重要工作。本文借鉴＂营养套餐＂的制作过程,倡导高职院校全方位多层次地采取有力措施,抓好优良学风建设,从而提高人才培养质量。     

浅谈高职院校校园文化建设

高职院校校园文化建设在提高高技能人才培养质量和提高高职学生综合素质等方面发挥着重要作用,要加强高职院校校园文化建设,就需要对面临的问题有清醒的认识、需要明确校园文化建设的基本思路和应当采取的措施.     

关于高职院校师资队伍建设的思考

高等职业学校教师队伍建设是高等职业教育发展的基本保障,也是当前影响职业教育的＂瓶颈＂问题。本文通过分析目前高等职业学校教师队伍的现状与存在的问题,提出几点加强高职院校师资队伍建设的建议,旨在建设一支师德高尚、具有现代教育理念、结构优化合理、专业水平较高、创新意识与能力强的教师队伍,提高教学质量,培养出更多的高等技术应用型人才,服务于区域经济建设。     

关于高职院校师资队伍建设的思考

高等职业学校教师队伍建设是高等职业教育发展的基本保障,也是当前影响职业教育的"瓶颈"问题。本文通过分析目前高等职业学校教师队伍的现状与存在的问题,提出几点加强高职院校师资队伍建设的建议,旨在建设一支师德高尚、具有现代教育理念、结构优化合理、专业水平较高、创新意识与能力强的教师队伍,提高教学质量,培养出更多的高等技术应用型人才,服务于区域经济建设。     

高职院校定向运动课程教学效果探析

定向运动作为一门新兴的体育课程,具有重要的教育意义、锻炼效果、应用价值和社会效应。通过开展定向运动教学的研究与实践,论证了定向运动在提高和发展学生综合能力、创新思维、增强体质等方面的显著效果。对教学中存在的问题提出了解决的措施,为定向运动在广西高职院校中推广提供了有价值的参考。     

浅谈高职院校社团建设

高职院校社团对培养学生的自身素养,提高学生适应社会的能力,增加学生就业创业水平具有独到作用。本文首先分析在高校特别是高等职业院校搞好大学生社团的重要意义;其次,正确分析了长期以来高职院校社团建设发展所遇到的瓶颈;再次,针对问题寻找突破口并将困难逐个解决;最后,在新时期新特点的要求下为高职院校社团建设注入新的活力。     

浅谈高职院校社团建设

高职院校社团对培养学生的自身素养,提高学生适应社会的能力,增加学生就业创业水平具有独到作用.本文首先分析在高校特别是高等职业院校搞好大学生社团的重要意义;其次,正确分析了长期以来高职院校社团建设发展所遇到的瓶颈;再次,针对问题寻找突破口并将困难逐个解决;最后,在新时期新特点的要求下为高职院校社团建设注入新的活力.     

高职院校大学生心理健康教育课程设置的思考

高职院校大学生的心理健康教育越来越受到重视,高职院校开设心理健康教育课程对于提高高职学生心理素质具有重要意义,目前高职心理健康教育课程设置中还存在着一些问题,文章先从存在的问题入手对课程设置进行探讨性思考.