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创业教育在我国高等职业院校中起步较晚,矿业高等职业院校开展创业教育更是处于摸索阶段。在全国高校毕业生人数连创新高,矿业行业经济下行,社会人才需求下滑,大学生就业问题受到举国上下热切关注的情况下,矿业高职院校开展创业教育是社会发展的必然结果,对社会、家庭和学生本人均有重要意义。该文章全面分析了矿业高职院校开展创业教育的现状、优势和出现的问题,通过数据分析、征求意见和科学论证,对矿业高职院校的创业教育提出了积极的、建设性的建议。 相似文献
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《山西能源学院学报》2015,(1)
高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,有数据显示,高职院校学生数量已占到高校学生总数的一半以上,从上世纪末我国高校开始扩招,经过十多年的发展,大学从精英教育逐渐实现了向大众教育过渡,本科院校的规模扩大,留给高职院校的生源质量下降,高等职业教育质量令人担忧,特别是党的十八大报告中指出教育事业中最核心的内容就是要提高高等教育质量,高等职业教育在高教中如何找准自己应有的位置?如何提高高职教育质量?这些问题已摆在我们面前,本文对德国教育理念的定位深入剖析,试图为我国高等职业教育持续健康发展找到一些有益之策。 相似文献
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平顶山煤业(集团)公司主办的平顶山工业职业技术学院是具有30多年办学历史的普通高等职业技术学院,开设高职专业(专业方向)35个,建有校内实验实训室(车间)67个、校外实训基地56个。2006年12月8日,学院被教育部、财政部正式确定为首批28所“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位之一,向建成国家示范性院校迈出了关键一步。 相似文献
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江西工业工程职业技术学院是2002年由国家级重点中专升格的省属高等职业技术学院。由于我国高等职业教育的迅猛发展,从中等职业学校升格上来的高职院校,原来就比较薄弱的师资队伍面临着更严峻的挑战。 相似文献
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《山西能源学院学报》2015,(4)
当前我国高等职业教育改革正处于重要战略机遇期,高等职业教育如同雨后春笋般的呈现出勃勃生机,其发展已成为国家促进转方式、调结构和民生改善的战略举措。而其中的核心影响因素则是师资力量,高水平的高职院校师资必将铸造高水平的高职教育。本文梳理了双师素质教师研究历程和培养现状,借鉴了发达国家职业教育培养教师的方式,从而对我国高职院校双师素质教师的培养路径进行了探析。 相似文献
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近些年国家大力发展职业教育,同时由于国家基础建设的需要,社会生产需要大量的测绘人才,尤其是懂得摄影测量与遥感的技术人才。高等职业院校在没有经验的基础上开设此专业,而要将摄影测量与遥感技术专业办好,关键在于培养出来的学生能适应社会生产的需求,所以需要从技能培养和课程设置两方面入手,而对于高等职业院校,应着重培养能体现摄影测量与遥感技术专业特色的技能。 相似文献
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刘建平 《煤炭职业技术教育》2002,(2):11-13
阐述了高等职业技术教育应培养应用型、技术型、技能型“三型人才”,其毕业生不仅应是职业型人,这应成为素质型人才,并从培养目标,教学计划与课程结构,培训过程等方面探讨高职院校今后的发展趋势。 相似文献
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近几年,我国高等职业技术学院蓬勃发展,但是在发展的同时,也遇到了许多困难和问题,其中,如何管好、用好资金,提高财务管理水平,是一个突出的问题。本文就高职院校财务管理中存在的主要问题及应采取的措施提出了一些看法。 相似文献
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<大学语文>这门课程在高等学校,尤其是高职院校是否有开设的价值,它应该占有怎样的地位、起到什么作用,这些问题在高校的专家和学者中曾产生过很大的分歧.我们到底应该本着什么态度去看待它的教育价值,本文将从高等职业院校的培养目标、<大学语文>的学科特点、高职学生本身的特点等方面进行分析,阐明应以出世的态度衡量<大学语文>课程的教育价值. 相似文献
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平顶山工业职业技术学院于最近成立。平顶山工业职业技术学院是由平顶山煤炭高级技工学校和平顶山煤矿职工大学合并建立的 ,主校区设在平顶山煤炭高级技工学校。平顶山工业职业技术学院为专科层次的高等职业院校 ,学制 3年 ,主要培养适应生产、建设、管理、服务等生产一线需要的高等职业应用性人才。同时继续承担中等职业教育的任务 ,学校为全日制 ,在校生规模暂定为 30 0 0人 ,由河南省教育厅负责学校的教育教学管理工作 ,平顶山煤业 (集团 )公司负责办学和管理工作平顶山工业职业技术学院成立@王树坪
@白军锋… 相似文献
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随着市场经济体制建立和发展 ,社会对人才的需求在不断变化 ,积极发展高等职业教育是社会发展和市场经济对高等职业人才培养的客观要求 ,文章主要介绍了专业指导委员会、实施教学计划、“双师型”教师队伍、实习实训基地在高等职业教育中的地位和作用 相似文献
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伴随着普通本科向应用型本科的转型,应用型本科的定位和高等职业教育定位很相近,这对于本来就发展缓慢的我国高等职业教育来说是一个不小的冲击。应用型本科的转型需要一个过程,文中分析了在这个过程当中,高等职业教育需要根据自身特色,总结经验、发挥优势、找准定位寻找适合自身发展的道路。 相似文献
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该文对发展高等职业教育与知识经济结合的必要性、重要性、必然性以及发展高等职业教育需要用知识经济解决的主要问题等方面进行了论述。 相似文献