大学生创新创业教育与机械专业教学有机融合课程开发的实践研究

在目前的社会现状下,越来越多的大学生毕业生可能面临着创业的可能性,而高校和社会也鼓励大学生进行创新创业。然而,创新创业对于大学毕业生来说是较为艰难的,需要有效的扶持和支撑才能够获得成功。本研究从大学生院校的创新创业教育为出发点,解决大学层面创新创业教育活动存在的支撑不足、目标不明、措施无力的问题,使得大学生院校的创新创业教育能够有针对性、有层次、有成效的得以展开。     

民族地区高校食品科学与工程专业大学生创新创业能力提升策略研究——以延边大学为例

为缓解高校毕业生的就业压力,创新创业作为一种新型就业方式,正被广泛推广普及。民族地区高校作为我国高等普通院校的重要组成部分,其特有的民族文化在其创新创业教育过程中具有独特的优势,因此民族地区高校大学生的创新创业教育成为我国实现创新创业战略的重要环节。本文结合延边大学农学院食品科学与工程专业大学生创新创业能力进行研究分析,提出了民族地区高校大学生创新创业能力的提升策略：提高民族地区高校大学生综合素养和创新创业意识、强化民族地区高校创新创业师资力量、完善创新创业教育课程体系、完善社会相关扶持政策。     

旅游类专业创新创业教育质量评价研究

高校创新创业教育可以培养学生创新精神、创业能力,满足社会对人才的要求,促进毕业生择业、就业。文章结合高校旅游类专业的实际情况,采用层次分析法(AHP),构建了一个由学校、教师、学生三级指标组成的创新创业教育质量评价体系,并使用德尔菲法对各层指标权重赋值。通过IPA方法构建各三级指标所在的四个象限,通过指标得分值判断其对创新创业教育的重要程度,并基于“三课堂”的实践给予旅游类专业创新创业教育一些合理有效的建议。     

基于工作室模式的皮革制品造型设计人才创新创业能力培养

目前我国多数高校创新创业教育,对于人才所应具备的创新创业能力,以及如何培养创新创业能力尚未实现深入探索.以皮革制品造型设计专业人才培养为出发点,基于工作室模式,进行了人才创新创业能力培养现状及其策略研究,以期能够实现皮革制品造型设计人才培养目标,实现创新创业教育育人目的.     

创新创业背景下辅导员与专业教师的协同育人研究

在"大众创业、万众创新"的背景下,高校创新创业教育是服务我国经济新常态的重要创新人才培养战略。目前,高校创新创业教育更多关注校内与校外协同育人机制的探索,反而忽视了校内创新创业教育一线的辅导员和专业教师的主体作用。研究发现高校创新创业教育实践中存在着辅导员与专业教师协同育人认识不足,协同力量部门分割,协同育人机制不健全的困境,研究认为高校应达成校内协同育人共识,重塑创新创业教育理念,加强协同育人的顶层设计,打造创新创业教育体系,健全协同育人的激励和保障机制,以增强创新创业教育的实效性。     

我国高校创业教育的理论模式与实践探索

创业教育的兴起为拓宽高校毕业生就业渠道,开创就业新模式提供了可操作的道路选择。从创业教育基本内涵出发,介绍创业教育在国外的发展状况及我国高校的开展情况。以创业教育的理论模式为视角,分析高校创业教育的可行性及现实意义,并就创业教育的实践形式提出创业教育模式本土化的基本理念。     

中日大学生创新创业意识的对比研究

大学生创新创业我国起步较晚,还存在诸多问题,为了有效帮助大学生解决创新创业遇到的问题,激发他们的创新热情以及提高我国高校创新创业的教育水平,针对中日两国大学生创新创业教育现势的不同,本文从创新创业理念、教育教学模式、师资力量、课程设置、社会氛围以及创新创业教育环境进行对比研究,更进一步了解两国高校大学生创新创业教育实施的情况,从而提高我国的创新创业教育。     

大学生创业现状及存在问题研究

近年来,随着高等教育事业的蓬勃发展,高校的招生规模在不断扩大,大学毕业生面临着空前的就业压力,创业作为高质量就业成为解决就业压力,带动经济发展的重要形式。在"大众创业、万众创新"的倡导下,大学生创业进入了一个前所未有的高峰期,如何提高大学生的竞争力,成功地进行创业,也成为高校重要的教育任务。而大学生创业意愿、自身素质、培养机制、所受创业教育体系,创业环境、资金、家庭因素等等,都直接影响着大学生创业的成功与否。     

创新创业教育融入高职汽车专业课程教学的探究

近年来"双创"教育是各大高校研究的重点问题,相应的创新创业课程也在逐步开展。然而对浙江多所高职院校创新创业情况进行调研发现,现阶段各高校的创业教育与专业结合度不高,从创业实践的角度来说不能满足大学生真正的创业需求。本文从目前高职院校创新创业教育存在的问题、教学改革内容以及专业创新创业能力提升等三方面综合分析了创新创业教育结合汽车类专业课程的实施方法。     

基于“文化+ ”协同创新的皮革工业设计专业创业教育分析

在创新创业愈发倍受重视的形势下,高校针对皮革工业设计专业开展创新创业教育具有十分重要的现实意义。以“文化+”协同创新为视角,分析了皮革工业设计专业创业教育,提出了创新创业教育模式的构建策略:根据学生创业需求设置实习实训基地,积极引进“文化+艺术+科技”教育理念,以实现学生创新创业能力培养;在健全皮革工业设计专业创新创业课程体系的同时,合理配置实践实训资源,采取立体化实践教学方式与创客空间教育模式进行创业教学,并针对创业与就业形势科学组织创业竞赛,以实现创业教育目标。     

创新创业教育课程体系建设与师资队伍建设研究

推动"大众创业,万众创新"是我国创新驱动发展战略的重要举措,以我国创新创业型人才培养战略为依托,按照中共中央、国务院《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》文件精神,各高校均开始积极探索双创时代大学生创新创业教育促进机制研究,探索高校大学生创新创业培养的新途径,从而完善地方高校创新创业教育体系与师资队伍建设。     

课程建设与创新创业教育融合实践研究——以创意立裁课程为例

以应用型创新人才培养为目标,以课程为抓手,将创新创业教学与专业课程融合,是新形势下高校人才培养需解决的问题.以我校服装与服饰设计专业创意立裁课程为例,通过分析高校专创融合现状,阐述在课程建设中创新创业教育理念及实践的必要性,探讨服装类高校专业课教学从课程目标、课程内容、课程设计等方面开展创新创业改革实践的办法.     

WeWork思维模式下轻化工专业大学生创业模式研究

探索适合我国大学生的创新创业模式与人才培养机制是高校教育领域的研究热点。基于此,对WeWork思维模式进行了分析,探究了创客教育在高校创新创业教育中的应用价值。将WeWork思维模式引入高校轻化工专业创新创业课堂,从提升创新创业活动管理、组织学术交流、开展校企合作等方面对高校轻化工专业大学生创客平台进行完善,并提出了优化轻化工专业大学生创业生态体系的政策建议,以期提升大学生创业能力和综合素养。     

大学生创业项目eyeshop人才体系打造探讨

<正>人才体系打造在当代教育思想理论中是指以特定的培养目标和人才规划，以因材施教的教学内容和课程体系、管理制度和评估方式，实施人才教育的过程。在国家创新创业政策的号召下，各地方政府对大学生创业提供了诸多政策支持。据相关数据显示，2022年大学毕业生人数创历史新高，达1076万人，而2023年高校毕业生人数更是高于这个数字，就业压力更大，创业成为了部分大学生的新选择。eyeshop项目的出现，     

沧州市大学生“双创”能力提升现状及对策调查研究

如今,大学生创新创业与实践能力教育已经成为高校教学改革的重点,以培养高端技能型专门人才为目标的高校更应把学生创新创业能力培养列为重中之重。本文作者认为培养大学生的创新精神和实践能力,不仅是素质教育的基本要求,更是提高人才竞争力的有效途径。本文调查研究了沧州市大学生"双创"能力提升的现状,提出了相应的政策建议。     

高校创新创业教育人才培养体系构建的思考

近年来,我国创新创业生态体系不断完善,大众创新创业的意识也与时俱进,形成了一种草根创业、大众创业的"众创"环境.在"大众创业,万众创新"的影响下,学校教育的方式方法也发生了巨大的变化,国内各大高校纷纷兴起了培养创新创业人才的热潮.本文指出了高校创新创业教育人才培养体系构建的重要性,分析了目前高校创新创业教育人才培养体系构建的现状,并针对现状提出了相关的策略.     

应用型艺术院校深化创新创业教育改革与实践——以服装与服饰设计专业为例

深化高校创新创业教育改革是国家实施创新驱动发展战略,促进经济提质增效升级的需要,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量地创业就业的重要举措。以大连艺术学院服装学院服装与服饰设计专业为例,分析讨论应用型艺术类院校深化创新创业教育改革与实践的内容,可以为应用型艺术类院校深化创新创业教育改革与实践提供实际案例。     

基于云计算的创新创业教育互联网服务平台设计与开发

处于如今大众创业、万众创新的社会化发展浪潮中,各大高校已经将创新创业教育列入必修课程之一,也作为社会人继续教育的重要内容之一。各项新兴技术的应运而生,以云计算、大数据技术为例,更为高校创新创业教育提供技术实现依据。文章将概述目前创新创业相关云计算服务平台和创新创业学习平台,提出基于云计算的创新创业教育互联网服务平台,分析该平台设计总目标,分析主要系统架构,并探索基于Open stack云计算技术平台的具体实现,为类似平台设计研究提供参考依据。     

高校艺术设计类专业创新创业教育的实践模式探索与研究

本文从加强大学生创新创业教育的时代需求及高校开展大学生创新创业培养的现状入手,分析高校艺术类专业实施创新创业教育实践模式的方法与途径。试图从教学管理、学生管理以及校内外实训基地管理、专业及课程设置等方面进行分析,对高校艺术类专业如何完善创新创业教育的实践模式提出意见与建议。     

高校毕业生团建工作新模式的探索

通过对新形势下高校毕业生团建工作需求的调查研究,结合毕业生团建工作现状,探索并建立高校毕业生团建工作新模式。通过对高校毕业文化、就业创业等各方面工作的整合,不断完善毕业生团建工作。