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在运用实用型个性化校园网的过程中,要注意运用策略,使校园网成为独具特色的课堂、远程教育的平台、学校管理的帮手、无纸办公的媒介和师资培训的摇篮。本文结合我校构建的动态校园网,谈谈实用型个性化校园网的运用策略。 相似文献
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尤国森 《中国信息技术教育》2004,(7)
在运用实用型个性化校园网的过程中,要注意运用策略,使校园网成为独具特色的课堂、远程教育的平台、学校管理的帮手、无纸办公的媒介和师资培训的摇篮.本文结合我校构建的动态校园网,谈谈实用型个性化校园网的运用策略. 相似文献
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一、影响校园网安全的主要因素
1.网络系统在稳定性和可扩充性方面存在问题。由于系统设计的不规范、不合理以及缺乏安全性考虑,因而使其受到影响。 相似文献
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潘良 《数字社区&智能家居》2012,(6X):4391-4395
随着校园网络环境的越来越普及,网络规划及实施显得越来越重要,该文以长江中学校园网建设设计为例,从系统需求、系统设计、系统组成以及系统目标四个方面进行了研究分析。 相似文献
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随着全球信息化的飞速发展,如何在中小学普及信息技术教育已成为各级教育行政主管部门中心工作之一。校园网是学校的信息基础设施。本文从本校校园网实际建设的角度探讨了中学校园网建设的若干重要环节,指出了校园网建设方案和技术实施。 相似文献
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随着基础教育信息化的不断深入,中学校园网建设投资也进一步加大,但巨大投资所带来的效益难以令人满意.因此,分析当前中学校园网投入是否合理,使用过程是否规范以及产出是否达到预计效果,对其进行绩效评价就显得尤为重要. 相似文献
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多媒体信息技术进入中学思想品德课堂,不仅为思想品德教师提供了直观、形象、高效率的教学手段,也为学生情感的丰富和素质的提高提供了有效途径,从而提高了学生学习的积极性和主动性。从教学手段来看,它有别于传统的一块黑板、一支粉笔、一张嘴巴的教学方式。它 相似文献
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韦军 《中国信息技术教育》2010,(6):63-63
多媒体信息技术进入中学思想品德课堂,不仅为思想品德教师提供了直观、形象、高效率的教学手段,也为学生情感的丰富和素质的提高提供了有效途径,从而提高了学生学习的积极性和主动性. 相似文献
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现代化教育的发展趋势,需要建立一个服务于素质教育,适应未来人才需要的现代化教育教学网络,构建一个面向21世纪的、覆盖全国、连通国际,以教育数据中心为核心的教育信息网络,为教育现代化的发展打好坚实的基础。 相似文献
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随着基础教育信息化的不断深入,中学校园网建设投资也进一步加大,但巨大投资所带来的效益难以令人满意。因此,分析当前中学校园网投入是否合理,使用过程是否规范以及产出是否达到预计效果,对其进行绩效评价就显得尤为重要。笔者对苏南地区部分学校校园网的建设与使用情况进行了大 相似文献
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基于校园网的网络安全策略 总被引:5,自引:1,他引:5
李圣良 《网络安全技术与应用》2005,(10):62-64
本文从物理安全和逻辑安全角度分析了校园网应用比较明显的网络安全策略和技术。 相似文献
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SUN Ji-wei 《数字社区&智能家居》2008,(6)
校园网是一种应用在学校的局域网,其建设策略要考虑到网络拓扑结构、布线系统和设备选型策略、网络维护管理策略、资源建设策略、人员培训策略、校园网应用策略等方面,以便更好地为学校服务。 相似文献
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校园网安全建设策略 总被引:1,自引:0,他引:1
伍玉秀 《数字社区&智能家居》2005,(29)
校园网在学校日常工作学习和管理中发挥着至关重要的作用。随着校园网的迅速发展和普及,其安全问题也日益突显。如何让校园网安全高效地运行,充分发挥其教学、管理和服务等功能,已成为一个不容忽视的问题。本文从校园网的特点出发,分析了校园网存在的安全隐患,并从技术、设备、管理等方面提出了改进和解决的策略。 相似文献
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伍玉秀 《数字社区&智能家居》2005,(10):25-27
校园网在学校日常工作学习和管理中发挥着至关重要的作用。随着校园网的迅速发展和普及,其安全问题也日益突显。如何让校园网安全高效地运行,充分发挥其教学、管理和服务等功能,已成为一个不容忽视的问题。本文从校园网的特点出发,分析了校园网存在的安全隐患,并从技术、设备、管理等方面提出了改进和解决的策略。 相似文献
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潘有顺 《计算机光盘软件与应用》2014,(20):232-233
伴随着INTERNET的快速发展,中国教育信息化的建设步伐加快,各种类型的网络应用不断增多。中学校园网作为学校与校内师生员工共同工作、学习的一个重要交流平台,其作用越来越受到普通中学的高度重视。目前,由于很多主客观条件限制,中学校园网的管理过程中存在很多不规范现象和诸多问题。本文在分析了当前中学校园网管理的现状及问题的基础上,针存在的问题,从管理和维护角度出发,提出了保障中学校园网稳定运行有效机制,为中学校园网得到更好的管理提供有价值的参考。 相似文献
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小型网络-校园网是学校内部,校内和校外之间做好沟通的关键。我们要利用中学校园内现有的条件,根据现有的情况,设计一个比较合理的校园网络;从而有效的优化,整合学校内部的各种资源,提高教学质量。 相似文献