构建信息技术生命化课堂的教学实践

曾经在网上看到一篇标题为<中学计算机教育令师生无味>的文章,客观、冷静地评价了当今中学信息技术教育的现状,读后我感触颇深.在目前的信息技术教学实践中,很多教师以学生通过信息技术考核为目标,认为只要掌握考核要求的操作就完成学习任务了,由此造成了课堂教学气氛沉闷,学生学习兴趣不高,上课时玩游戏、聊天、听音乐的大有人在,有些学生甚至在教师广播教学的时候,为了不被教师控制,就重新启动计算机进入安全模式玩游戏.     

构建信息技术生命化课堂的教学实践

曾经在网上看到一篇标题为《中学计算机教育令师生无味》的文章,客观、冷静地评价了当今中学信息技术教育的现状,读后我感触颇深。在目前的信息技术教学实践中,很多教师以学生通过信     

初中信息技术教学中游戏化教学的应用探究

开展游戏化教学的意义
　　游戏化教学是在对教材内容的把握之上,将教学与游戏有机结合起来的教学方式。游戏化教学注重对学生主体体验的获得与培养,给予学生广阔的发展空间,使其在游戏的合作环节内增强彼此之间的合作能力,强化对思维创造性的培养,进而使学生处于一种张而不弛的学习氛围中,有效缓解了学生的学习压力,教学效果较为理想。     

简练模型结构的辨识

本文采用投影技术辨识系统的标准向量差分方程的简练结构——可观性指数,噪声自回归阶数以及需估的最小模型参数位置。本文提出的方法可在有色噪声下同时把可观性指数与AR模型噪声的阶估计出来。此外,算法还可确定那些对改善模型质量贡献最大的参数的位置。     

信息技术教学“微课”化的探索

“微课程”作为一种新型的教育资源,已被越来越多的一线教师知晓并应用。本文介绍了微课程的制作、注意 事项、部署环境,对信息技术课堂微课程实施的意义提出一些见解。     

信息技术游戏化教学促进高中学生创新能力研究

如何更好地进一步培养学生的创新能力,增强学生的学习兴趣,成为广大高中信息技术教师不得不认真思考的问题.我们应当正确理解,恰当、合理地运用这个教学法,进而提高学生的学习和创新能力,进一步提高高中信息技术课的教学质量.     

小学信息技术课堂游戏化教学的可行性分析

本文主要对课堂教学游戏化这一比较新颖的课题进行了阐述,尤其是其在当前教育条件下的可行性,希望可以为相关教学部门提供一点参考,提高中国的教育水平。     

活动化教学法在初中信息技术教学中的应用

在"玩转活动学信息"中,学生在自主、主动的活动过程中获得各种体验,学会学习;而教师充当着指导者、促进者、合作者的身份。基于这样的角色定位,在活动进行中,教师该怎么样做到位而不越位呢?怎么样才能有效地指导学生在活动中实现学习目标呢?"玩转活动学信息"以活动为主要形式来实施,因而教师的教学活动主要围绕学生的活动计划、实施活动过程、展示成果等几个方面。本文就将分这三个阶段阐述教师应该如何进行活动化教学。     

对小学信息技术教材基础知识模块编写的分析与思考

在信息技术课程里,信息技术基础知识主要是关于信息与信息技术的一些基本概念和常识,是理论性比较强的内容。但在小学教材中是否应该介绍?如果要介绍,应该如何把握它的难度,又该如何认识这部分内容在     

对小学信息技术教材基础知识模块编写的分析与思考

在信息技术课程里,信息技术基础知识主要是关于信息与信息技术的一些基本概念和常识,是理论性比较强的内容.但在小学教材中是否应该介绍?如果要介绍,应该如何把握它的难度.     

探讨如何搞好计算机基础知识教学

随着科技的不断进步和计算机互联网技术的飞速发展,21世纪已经进入电子信息时代。计算机已经进入社会各个角落,人们各种活动都离不开计算机。在日常教学活动中,计算机受到广泛重视,但实际教学效果不明显,学生对计算机作用的认识不到位。计算机教师应该帮助学生纠正思想,利用高效的教学方法帮助学生牢牢掌握计算机基础知识,为以后更好的发展打下良好基础。     

游戏化教学在初中信息技术课堂中的应用探讨

在信息全球化的今天,信息的交流越来越依靠信息网络传递。通过网络所传递的信息文化知识可以极大满足在人们的日常生活及学习工作中对精神文化的需求[1]。信息技术成为一项基本技能,如何在初中阶段培养学生对信息技术的兴趣就成了初中信息技术教师需要攻关的难题。本文旨在对游戏化教学在初中信息技术课堂中的实际应用进行分析,探讨如何通过游戏化教学提高学生对信息技术的学习兴趣。     

Simstat：实用而简练的统计分析软件

近年来,社会调查和统计在我国各行各业的运用日渐广泛。但因为国内缺乏相应的统计分析软件以及统计分析知识的不足,许多珍贵的调查数据并没有发挥其应有的作用。说起统计分析软件,国内较为熟悉的是SPSS和SAS,近年来国内也有大量有关其使用的教材出版。确实,SPSS和SAS以其强大的统计分析和绘图功能而技压群芳,成为世界上最为著名的统计分     

CRC-8高效简练的单片机实现方法

本刊2002年第9期《循环冗余校验码的单片机及CPLD实现》[1]和2003年第8期《DS18B20串行通信误码的解决方法》[2]两篇文章,都讨论了如何在单片机中实现CRC-8校验的问题,但所给出的程序还不够精炼和完整。笔者在从事1-wire(单总线)器件(如DS1961S、DS18B20也是一种1-wire芯片)实际编程中,从CRC-8的校验码生成器的硬件实现电路出发,从理论上推导出实现CRC-8校验的公式,从而得出更为简练高效的单片机软件实现方法。1CRC-8校验过程分析图1为CRC-8校验码生成器的硬件实现电路,由移位寄存器和异或门组成。从算术的角度,图1可以被看作是…     

初中语文基础知识教学中存在问题的探究

随着新课程改革的逐步深人,语文教学的人文性和文学性教育日益突出,更重视语文能力的培养,但却忽视了语文的基础性,出现了追求形式的倾向。审慎地回望语文教学的发展过程,语文的工具性不可忽视,学好语文基础知识不但对学好其他学科十分必要,而且对将来的学习和工作影响深远,将终身受用。     

《计算机基础知识》教学谈讨

为了提高《计算机基础知识》的课堂教学质量,教师必须关注教学策略的设计和运用。要采取多种教学手段,为学生提供多样化的教学平台,激发他们的求知欲望,保持恒久的学习兴趣和动力;培养他们主动求知和渴望创造的学习品质,让他们获得成功的体验,提高学生的学习效能。     

《计算机基础知识》教学谈讨

为了提高《计算机基础知识》的课堂教学质量，教师必须关注教学策略的设计和运用。要采取多种教学手段，为学生提供多样化的教学平台，激发他们的求知欲望，保持恒久的学习兴趣和动力；培养他们主动求知和渴望创造的学习品质，让他们获得成功的体验，提高学生的学习效能。     

浅议HTML网页制作基础知识教学技巧

HTML是网页设计与制作的基础知识,是学习网站设计的入门代码,对HTML的标签、属性、语法规则的掌握,有助于对网页代码的编辑,可以更加美化网页的设计效果,以及使网页设计者更方便设计出合乎心意的作品.     

浅谈信息技术的教学

随着社会的不断进步,科学的不断发展,现代化的信息技术已经融入到生活和工作中的方方面面。会使用现代化的信息工具,已经成为一项必备的技能。信息技术的迅猛发展把人类社会带入到了一个崭新的信息时代,它已对我们的生产方式、生活方式、学习方式及思维方式产生了深远的影响。