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四、教师素质和现代教育技术谁更重要世界不少国家已经和正在把教育信息化和教育兴国提到决定国家和民族生存与发展、振兴与衰落的重大议程。教育改革和发展被人们贴切地比喻为一个民族、一个国家举足轻重的内驱力,甚至是政治竞争力、经济推动力、民族凝聚力,国家综合实力的直接或间接的体现。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。在我 相似文献
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一、教育教学理论和实践迫切要求回答的问题由于工作关系,我多次有幸聆听我国教育技术界一些南来北往的知名教授和专家关于教育技术问题的学术报告和讲座。他们携带一般教师难以配置的笔记本电脑和光盘,通过液晶显示仪和大屏幕甚至运用互联网展示其教学内容。多数教授、专家的报告和演示从形式上看,图文并茂、声画同步;从讲课内容上看,信息缤纷、新论叠出。确实为我国教育界提升教育信息化和教育现代化的认识水平,作出了 相似文献
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网络科技时代的课程理念 总被引：1，自引：0，他引：1
前国际21世纪教育委员会主席雅克·德洛尔向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》就“新技术对社会和教育的影响”时提出:“革新给整个21世纪留下了深刻的印记,不论是唱片、广播、电视、录音录像、信息技术,还是通过赫兹波、电缆或卫星传送电子信号,这些革新具有的意义并不是纯技术的,而主要是经济和社会的。”1这种革新给人类带来了新的教育理念和课程理念。限于篇幅,本文只述及知识理念、信息理念和实施理念。一、知识理念知识的生产速率在不断上升。美国科学家詹姆斯·马丁曾推测:19世纪人类的知识每50年翻一番,20世纪初… 相似文献
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凌晨三点 《电脑界(电脑高手)》2004,(1):64-65
公元22世纪初，为个人网络数据安全服务的公司迅速滋生，每个人都可以选择其中家公司来保证自己在网络上交换数据的安全。同时兴起的还有“数据清洁工”行业．清洁工们可以在客户的授权下定期进入客户网络存储区．为客户清理垃圾资讯与病毒，黑客工具等危险文件。 相似文献
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综合来说,近年来各国信息安全立法具有以下特点。首先,信息安全立法的内容比较广泛,包括保护信息的保密性、完整性、可用性、可控性和防抵赖性的规范,有关信息主体的权利和义务的规范,保护国家利益和社会公共利益的规范等。其次,不仅制定了专门的信息安全的立法,而且制定或修改了相关的法律,如通信自由法、个人隐私法、计算机犯罪法等。这是因为信息安全问题不仅是一个信息领域的问题,更 相似文献
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《中国信息技术教育》2004,(12)
网络科技时代海口实验学校是一所新型基础教育类民办学校,自创建以来一直致力于探索中国基础教育信息化、国际化和生态化的可持续发展之路,尤其是在教师教育信息化培训方面,认清了当前的误区,其经验值得我们参考和借鉴. 相似文献
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5月举办的一次支付国际峰会上,央行支付司一位官员在讲话中称“正在研究制定《支付清算组织管理办法》”。目前没有任何定论,但传言仍然不断。 相似文献