论辅导员在大学生心理危机干预中的应对策略

当今我国大学生的心理危机问题已引起了社会各方的广泛关注,而高校辅导员是与学生联系最密切的,对学生的影响也最直接,于是如何解决大学生心理危机问题,建立行之有效的大学生心理危机的预警干预系统以及加强危机干预和管理成为新时期高校辅导员面临的新课题。笔者多年来从事辅导员工作,在工作中摸索和总结了大学生心理危机形成的原因,并提出大学生心理危机的应对策略。     

论大学生心理危机及干预机制

由于环境因素、认知因素和人格因素的影响,大学生容易产生心理危机,严重阻碍大学生的健康发展.首先要依据一定的标准,对大学生心理危机进行准确评定,然后针对心理危机的类型和产生原因采取相应的干预策略.     

大学生心理危机干预机制构建研究

在大学期间,由于环境因素、认知因素和人格因素的相互作用,大学生容易产生心理危机,严重阻碍了大学生的健康发展。为加强大学生的心理健康教育,提升学生心理素质,促进学生全面发展,高校应构建以面向全体学生的心理健康教育为重点、以心理咨询为主渠道、以开展对大学生的深度访谈为基础的大学生心理危机干预机制。     

关于大学生心理危机干预的几点思考

构建高校大学生心理健康保障网络，目的是针对不同的大学生群落，提高其心理健康水平。高校大学生因心理问题而导致的自杀、杀人事件，破坏性大，其负面影响尤为引人注目。因此，高校大学生心理疾病预防和心理危机干预网的建立和运作，对于高校大学生心理健康教育系统的完善具有十分重要的意义。     

浅谈高校贫困生心理危机及干预

资料显示,高校贫困生的比例约15%左右,他们不仅生活上困难,而且在心理上还有更大的压力感和挫折感,极易产生种种心理问题,导致心理危机。本文探讨了贫困生的构成和心理危机的表现,并提出了一些心理危机的干预策略。     

石油高校大学生就业心理危机与应对策略研究

席卷全球的经济危机,波及各行各业,石油高校毕业生也开始感受到了巨大的就业危机。在分析石油高校毕业生就业心理危机的现实表现和产生原因后,提出了高校与大学生的应对策略和调节方法。     

大学生心理危象及其干预

大学生心理压力较重，由此容易产生心理危机。当大学生个体出现心理危机时，会伴随出现一些非正常的现象，即心理危象。大学生心理危机有情景性危机和发展性危机。笔者提出一些干预心理危象的策略，有助于更好地实施大学生心理健康教育。     

高职高专大学生心理危机的预防与干预对策

从高职高专大学生心理危机内涵及对象的界定,心理健康教育,心理危机的预警及处理等方面,论述承德石油高等专科学校对大学生心理危机预防与干预对策的相关问题.     

大学生心理危象及其干预

大学生心理压力较重,由此容易产生心理危机.当大学生个体出现心理危机时,会伴随出现一些非正常的现象,即心理危象.大学生心理危机有情景性危机和发展性危机.笔者提出一些干预心理危象的策略,有助于更好地实施大学生心理健康教育.     

高校学生心理危机干预的探讨

现代社会中，人们不得不承受各种危机带来的巨大心理压力。而压力的释放，呼唤心理危机干预。我国的心理危机干预还处于起步阶段。就危机干预的理论、方法，以及建立大学生心理危机干预系统进行初步探索。     

高校心理危机干预应对策略与预警机制的构建

心理危机是近年来影响大学生心理健康的主要“心理杀手”,也是困扰高校心理健康教育工作者的一个棘手难题．纵使一起心理危机事件发生后的八步干预案例研究,在朋辈互助心理辅导理论指导下,构建了一种集认知、情感和行为为一体的三维危机干预模式,尝试建立了自下而上的五级预警机制．     

对高职大学生心理危机干预工作的思考

随着社会的发展,大学生心理危机干预工作日显重要。文章分析了大学生心理危机的几大影响因素,进而从完善心理健康工作领导机制,切实加强心理健康教育,强化心理危机预警机制,及早有效实施心理危机干预,落实心理危机跟踪反馈机制等几个方面阐述了高职大学生心理危机干预工作,对有效地控制学生心理危机事件,减少因学生心理危机造成的生命损失,促进校园和谐稳定有着积极作用。     

大学生心理危机与自杀的干预

大学阶段是种种压力相对集中的阶段,容易使大学生产生心理危机,发生自杀事件。分析产生心理危机的原因和识别的方法,提出危机干预的策略和预防自杀的方法,对帮助大学生减少心理压力、促进健康成长提供有效作用。     

大学生考试作弊心理干预研究

大学生考试作弊被考务人员发现并形成事实是大学校园客观存在的一种现象,极易引发学生产生严重的心理危机.在总结考试作弊被发现后大学生心理危机特点的基础上,根据心理危机干预原理,提出了考试作弊后心理危机干预的方法和措施.     

高职学生心理矛盾探析

分析了常见的、突出的高职学生心理矛盾,阐述了产生这些心理矛盾的社会原因,初步提出高职院校对学生的这些心理矛盾进行干预的基本思路。     

大学生心理危机预警指标研究述评

心理危机预警指标是大学生心理危机预警体系的重要组成部分,通过对2003年～2013年间大学生心理危机预警指标研究情况分析可见,当前大学生心理危机预警指标研究成果薄弱。理论研究层面存在的主要问题有:研究结果主要来源于理论探讨与经验总结;混淆自杀预警指标与心理危机预警指标;忽略预警指标的"量"化研究。实证研究存在的主要问题是指标缺乏信效度检验、研究角度和方法单一。     

体育潜课程对大学生心理健康影响的实验研究

运用教学实验法,研究体育潜课程对大学生心理健康的影响,通过SCL-90问卷调查发现:体育潜课程在排球班中有助于提高大学生在强迫症状、人际关系、焦虑、恐怖、偏执因子的心理健康水平;在篮球班中有助于提高大学生在强迫症状、抑郁、焦虑、偏执因子的心理健康水平,说明体育潜课程对大学生心理健康有良好的促进作用。