农民工随迁子女义务教育公平问题的探讨——基于公共服务均等化的视角

随着城市化进程的加速,农民工这个群体也变得愈加的庞大,这类群体面临的问题也愈加的繁杂。特别是农民工随迁子女的教育问题,解决好农民工随迁子女的教育问题对于城市流动人口整体素质的提高具有重要意义。当前农民工随迁子女却面临着各种各样的教育难问题,无法享受到与城市同龄儿童同等的义务教育。要进一步推进城乡一体化进程,就必须恰当的解决好农民工随迁子女的教育问题,进而促进农民工群体更好的融入城市。     

浅析进城务工人员随迁子女家庭教育存在的问题

义务教育法新规要求改善进城务工人员随迁子女的教育问题,获得与城市子女公平对等的教育权利。但是,由于环境、文化水平等诸多因素的影响,进城务工人员随迁子女在家庭教育这一块还存在需要改进的地方。例如,亲子关系疏远、缺乏有效的家校沟通等。就进城务工随迁子女家庭教育现存问题进行分析,并由此提出相关的改善对策。     

城市农民工子女的教育保障现状与反思——以青海省西宁市为例

农民工的子女教育保障存在的相关问题,现已成为我国义务教育中所存在的新难点与薄弱的环节,我国进城农民工总数已达2亿多人,其中有7千多万农民工子女,这里面包含跟随父母在异地的,1400多万跟随父母的随迁子女。5800多万的留守在家的儿童,还有4000多万其年龄在小于14周岁的范围,在8个城市儿童中包含一个为流动农民工子女,在青海省的省会城市西宁市,农民工子女也占有相当大的比例,本文创新点是通过运用问卷调查法对西宁市120位农民工家长进行问卷调查,回收有效问卷97份,运用科学的调查方法对西宁市农民工子女的教育问题进行问卷分析。     

十种方法，帮农民工子女解心结

为了改善农民工子女就学状况,中央和国务院办公厅关于农民工子女就学问题先后发布了文件,全国许多地区也出台了一系列的优惠政策,农民工子女人学问题得到基本解决。进入城市学校就学的农民工子女,在受到良好教育的同时,心理危机也在受教育过程中逐渐显现。“有的教师、同学看不起我们,他们有钱,我没钱。他们是城里人,我们是乡下人。”一位农民工的孩子这样说。     

流动人口随迁子女受教育的家庭影响因素分析及相关政策建议

<正>近年来,随着流动人口迁移的家庭化趋势日趋明显,大量流动人口随迁子女进入城市学习和生活。作为城市二代移民,流动人口随迁子女也面临诸多适应和融入问题,学校教育即是其中最为重要的方面。流动人口随迁子女实现良好的学校适应,尽快融入城市社会,不仅关系到他们个人的健康成长,而且对于城镇化发展以及未来劳动力市场的发育和整个社会的发展有着至关重要的影响。随迁子女的学校适应是指流动人口的子女进入城市公     

进城务工人员随迁子女异地高考的功能探析

随着进城务工人员随迁子女异地高考问题的凸显,理论界和教育实践领域均对异地高考给予了高度关注。进城务工人员随迁子女异地高考存在正负两方面的功能。从正向功能来看,进城务工人员随迁子女异地高考能在一定程度上实现教育公平,促进合理化的社会流动,减少群体间的对立冲突;从负向功能来看,其推行过程中的政策不协调会损害政府公信力,为"高考移民"制造便利,对人口流出地的经济、教育产生冲击。     

海纳百川李成强

在2008年1月16日召开的河南省人大十一届一次会议期闻，作为人大代表的李成强郑重地提出了关于农民工就业．农民工子女上学等问题。自从得知自己当选为河南省人大代表后，他整日在思索如何完成党和人民交给他的光荣使命。他接触最多的是农民工，农民工的就业、工作、生活环境和子女上学问题他最关注。他认为，这些问题是政府和社会应刻不容缓去解决的。     

基于物理实验教学环节，探究随迁子女的动手实践能力培养

2018年初的上海市常住人口达到2418.33万,外来常住人口达到972.68万。因此,随迁子女的动手实践能力成为上海教育中一个亟待解决的问题。作为上海唯一一所随迁子女学校的物理教师,从课堂实践出发,针对随迁子女学习的特殊化进行研究,可以先把孩子们的特点和物理学科结合起来,教师在初中物理实验教学中构建以物理学科为依据、以学生为主体、以教师为主导、以学校为平台的体系,以期提升随迁子女的动手实践能力。     

南宁流动人口随迁子女城市融入教育的SWOT分析

对南宁流动人口随迁子女城市融入教育研究发现,其实施有区位优势与文化优势的特点,也存在财政支出压力大与公办学校接纳能力有限的劣势;既有南宁市经济发展稳中向好与国家政策上重视、地方响应迅速有效的机遇,也面临随迁子女教育质量难保证与进城务工人员流动性强、教育规划与管理难的挑战。在机遇与挑战、优势与劣势并存中,利用区位优势,借鉴毗邻地区成功经验;巧用文化凝聚力,推行社区融入教育;紧追经济发展劲头,增加财政收益,缓解教育支出压力;挖掘公办学校接纳潜力,规范民办学校管理等方式促进南宁融入教育的推行与发展。     

农民工子女社会保障问题研究

农村劳动力不断的向城市转移,为城市建设带来了更多的力量,但是随之而来的社会问题也是不容忽视的。农民工子女的教育问题就是亟待解决的问题之一,农民工子女的就学、高考、户籍等问题都成为农民工子女面临的首要的问题。解决农民工子女的基本生活和学习的环境,真正的保障农民工及其家庭的生活,让城市建设更加稳定和谐。     

“外来务工人员随迁子女”高一适应性分析与对策

<正>2012年12月31日,《江苏省外来务工人员随迁子女高考方案》公布。该方案指出,从2013年起,凡在江苏省取得普通高中学籍并有完整的普通高中学习经历,均可在江苏省报名参加普通高考。这个方案对于解决外来务工人员随迁子女的"入学难"以及"异地参加高考"问题起到重要的作用。这项政策在惠及许多家庭的同时,也对高中学校常规管理带来新的变化和影响,特别是为高一起始阶段的班级管     

浅议班主任应如何做好农民工子女的教育

农民工子女逐渐成为学校教育的主体,让农民工子女和城里人的孩子享有平等的受教育权,不仅仅源于宪法和义务教育法的规定,而且也是社会资源公平分配的必然要求,如何有针对性地对他们进行教育,让他们能和谐发展,这对我们班主任来说,是崭新又迫在眉睫的研究课题。     

进城务工者随迁子女的教育问题及相应对策

随着经济的快速发展及城市化进程的加速,进城务工者的数量大增。他们的子女在教育方面的问题比较突出。通过对我校进城务工者随迁子女的教育现状的研究,寻找他们在教育方面的问题,并探索一些行之有效的对策,让他们能够快乐有效地学习。     

《习近平总书记教育重要论述讲义》

<正>社会主义社会人人享有平等的受教育权,生活在社会主义大家庭中的每个人,都有通过接受各类教育而获得人生出彩的机会。习近平总书记在十二届全国人大一次会议上指出:"生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。"要帮助人民群众提高身体素质、文化素质、就业能力,打开孩子们通过学习改变命运、青壮年通过多渠道就业改变命运的扎实通道,为他们实现人生出彩搭建舞台。他还特别强调,要切实保障进城务工人员随迁子女、农村留守儿童和残疾儿童受教育权利,让每个孩子都能接受公平而有质量的教育,成为国家有用之才。     

基于利益相关者理论的建筑业社会责任构建对策研究

以建筑业为研究对象,探讨建筑业社会责任的内涵及其利益相关者结构层次.在阐述建筑业社会责任对建筑业发展的重要作用基础上,基于利益相关者理论,分析建筑业社会责任和利益相关者之间的相互作用关系.针对目前我国建筑业在履行社会责任方面存在的质量安全、农民工权益、诚信等问题,分析建筑业社会责任建设方面的深层次原因,并提出建筑业社会责任可持续发展的相应对策和建议.     

义务教育阶段进城务工人员随迁子女教育面临的问题及对策

我国城镇化的进程加快,农村进城务工人员也比以前增多,带子女举家进城打工成为农村较普遍的一种现象。而进城务工人员随迁子女的教育面临着很多问题:孩子能否到自己心意的学校就读,孩子的素质能否全面提高,学业水平能否长足进步,孩子在学校与城区学生能否和平相处,平等交流等方面都存在着较大问题。这些问题的解决,需要政府,学校,家庭和社区长期联动协作,共同作为。     

教育减负政策执行偏离的原因及对策分析——基于利益相关者的视角

近几年来,国家在基础教育领域大力推行减负政策,但是故意曲解、截留教育减负政策的行为频繁出现,导致教育减负政策执行出现了偏离。本文从利益相关者的理论视角剖析各个利益相关者的利益诉求,发现教育减负政策执行中利益相关者间的利益矛盾是导致政策偏离的根本原因,因此协调和平衡利益相关者间的利益是解决教育减负政策执行偏离的根本途径。     

社会认同视角下随迁老人社会融入问题研究

社会不断转型和整合的过程中,随迁老人这一群体不断扩大随之出现难以融入社会的问题,离开舒适圈后对于融入陌生新环境出现一系列不适应情况以及抗拒的情绪。在社会认同理论的视角下对随迁老人的社会融入问题原因从自身心理出现障碍生理状况不佳、子女依靠程度高同时出现间隙以及社区邻里发展三个方面进行分析,进而从政府整合资源、社区发挥活动优势以及社会工作干预三方面提出建议,增进随迁老人的社会认同以及实现自我价值。     

基于利益相关者理论的增加值绩效评价及应用

以股东价值最大化为目标的企业存在忽视除股东以外的其他利益相关者利益的问题,为许多学者所批判。而利益相关者理论是关注所有利益相关者价值最大化的理论,这一理论能够引导企业实现新的发展。文章对增加值予以介绍,并且运用于企业的绩效评价,以期为关注利益相关者利益的投资者对企业进行绩效评价提供借鉴。     

基于街校共建平台的关爱农民工子女志愿服务实效性研究

农民工子女,是农民工家庭的重要成员,是我国青少年的重要组成部分,也是我国下一代的未来和希望。因此,做好关爱农民工子女的志愿服务工作,是建设和谐社会的重要工作之一。笔者所在单位与当地街道就关爱农民工子女开展了一系列志愿服务活动,在关爱农民工子女的工作中投入了大量的人力、物力与智力支持。此次调研工作的顺利开展也为进一步做好关爱农民工子女的志愿服务工作打开了新的篇章。