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介绍了用3DS MAX动画技术制作模拟胶体电泳实验MCAI课件的过程。通过动画演示,形象、生动、直观地表达了胶体形成过程中溶液颜色的逐渐变化以及电泳过程中溶胶和介质之间的界面的移动。利用此课件取代课堂教学的演示实验,可以改进教学效果。 相似文献
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用Authorware设计MCAI课件中的仿真动画 总被引:2,自引:1,他引:2
针对目前用Authorware动画图标设计二维动画的不足,巧妙运用Authorware提供的变量和函数来设计物体平抛运动的仿真动画,并给出了物体做平抛运动动画设计的原理、算法和流程。 相似文献
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Director在高分子化学MCAI中的应用 总被引:2,自引:2,他引:0
郭霖 《计算机与应用化学》2001,18(5):596-598
用Director开发了高分子化学多媒体计算机辅助教学(MCAI)课件。介绍了该课件的功能及特点。 相似文献
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以应用Authorware开发《CAD的建模技术》MCAI课件为例,论述了MCAI课件的设计与制作过程的关键技术。 相似文献
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石良武 《计算技术与自动化》2000,19(3):64-67
随着计算机技术的迅猛发展,现代化电化教育手段已逐步遍及各类高校,达种没有粉笔的课题上,教师所能操纵的只有键盘和鼠标,如何制作一个高质量的CAI课件,充分发挥计算机多媒体的作用,是广大跨世纪教师需要认真思想的一个新问题。文章从多媒体CAI课件系统的特点、现状、设计、脚本及其实现等方面作出了有益的控讨。 相似文献
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统计热力学是物理化学理论框架中的一个重要部分。其中有许多抽象的概念和过程很难用传统的教学方法描述清楚,多原子分子的内旋转和简正振动就是突出的例子,3DS MAX动画创作技术提供了将这些抽象概念和过程加以形象描述和模拟的有力工具。作者用它研制了多原子分子统计热力学MCAI课件,使上述抽象概念和过程表达得生动和直观,便于初学者理解,充分发挥了多媒体技术在化学教学中的作用,本文介绍该课件的第二部分-多原子分子的振动。 相似文献
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化学MCAI教学方案 总被引:2,自引:0,他引:2
根据现代多媒体计算机技术的发展和高师学生的专业方向,设计了多媒体计算机技术辅助化学教学课程的教学方案。主要包括多媒体计算机系统的基本知识。多媒体技术的基本和的多媒体课件制作工具 及一我媒体辅助教学软件的使用等内容。 相似文献
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郭涌 《数码设计:surface》2010,(5):181-183
随着我国动漫产业的飞速发展,高校纷纷开设动漫专业,但是由于课程设计的不合理,造成动漫人才培养不能适应行业的要求。本文提出了基于校企合作的动漫专业课程设计新思路。 相似文献
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统计热力学是物理化学理论框架中的一个重要部分 ,其中有许多抽象的概念和过程很难用传统的教学方法描述清楚 ,多原子分子的内旋转和简正振动就是突出的例子。 3DSMAX动画创作技术提供了将这些抽象概念和过程加以形象描述和模拟的有力工具。作者用它研制了多原子分子统计热力学MCAI课件 ,使上述抽象概念和过程表达得生动和直观 ,便于初学者理解 ,充分发挥了多媒体技术在化学教学中的作用。本文介绍该课件的第 1部分———多原子分子的内旋转 相似文献
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黄萍 《计算机与应用化学》2002,19(6):803-805
化工传质过程需应用多种类型的设备,其中广泛应用的是塔式设备(主要有填料塔和板式塔),塔设备的构造,操作原理及其水力学性能,仅用传统教学手段难以表达清楚,3DS MAX提供了将这些抽象概念在三维空间加以形象描述和模拟的有力工具。本文利用3DS MAX R3动画制作技术(三维建模,材质和环境设置,粒子系统,动画制作等)制作模拟了化工传质塔设备的构造,操作过程及其水力学性能的状况。学生可以用此课件从不同角度观察塔的内部构造,运行情况以及载液,液泛等水力学性能的表现。用3DS MAX制作化工教学的MCAI课件,使这一应用性的学科更加形象和具体,学生更易理解和掌握。 相似文献
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基于MATLAB的化工课程设计软件开发 总被引:1,自引:0,他引:1
在MATLAB平台上开发化工原理课程设计软件。本文以冷却塔设计为例介绍了该软件的主要内容结构和功能 ,它具有操作简单、使用方便、效率高、数值稳定性好等特点 ,使计算结果可视化 相似文献
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溶液统计热力学模型的计算机模拟 总被引:2,自引:0,他引:2
溶液统计热力学中涉及到许多模型和抽象的概念,很难用传统的教学手段加以清晰地描述,成为教学中的难点。3DS MAX提供了能将这些概念和理论以三维空间清晰地叙述和形象地模拟的有力工具。本文利用3DS MAX动画制作技术(造型制作、材质设计、变色动画)模拟了S-正规溶液理论中二元理想固溶体的形成过程,并形象化地表达了二元理想固溶体中粒子在系统中NA+NB个晶格位上随机分布的构型数(混合位形配分函数)。充分发挥了3DS动画制作技术的优势,制作成高质量的溶液统计热力学MCAI课件,突破了教学中的难点。 相似文献
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翟艳华 《数字社区&智能家居》2009,(21)
面向工作过程的系统化课程设计将以往学科系统化课程模式用工作过程系统化代替。将每门课程通过工作过程分析最后分解为若干个学习情境,即两维的矩阵。纵向是学习领域,即课程;每一个学习领域,都是要通过横向的学习情境完成。作者以计算机专业的计算机网络课程为例,探讨面向工作过程的课程系统设计方法。 相似文献