浅析高校辅导员队伍建设

进一步加强和改进大学生思想政治教育工作是新时期一项重大而紧迫的战略任务,加紧建设这支作为开展大学生思想政治教育骨干力量的辅导员队伍已迫在眉睫。因此,建设一支高水平的辅导员队伍,是深入加强和改进大学生思想政治教育工作的关键之一。     

浅谈高校辅导员队伍建设

随着中国高等教育的改革和深化,高校学生工作面临着更为复杂、更为严峻的形势,辅导员的作用就显得尤为重要．目前,高校辅导员队伍面临很多亟需解决的问题．正确合理的解决这些问题,对于稳定辅导员队伍的军心、强化队伍管理,进而为构建和谐校园打下坚实的基础。     

对高校辅导员队伍专业化建设的探究

高校辅导员的自身素质对大学生的成长有着至关重要的作用,但是辅导员队伍中存在着专业背景弱,工作职责模糊,科研意识缺乏、社会认可度低等一系列问题。加强学科建设,明确职责范围,提高科研能力,建立辅导员发展的长效机制,才能适应新形势的发展,建设专业化的辅导员队伍,增进大学生思想政治教育的效果。     

浅析高校辅导员队伍建设

本文在阐述高校辅导员队伍建设重要性的基础上,分析了高校辅导员队伍现状,同时提出了加强辅导员队伍建设的对策。期望为高校辅导员队伍建设提供理论及实践依据。     

关于高校学习型辅导员队伍建设的思考

将学习型组织理论的"五项修炼"要义运用到高校辅导员队伍建设中,结合思想政治工作的内容、形式和特点加以创新和发展,提出打造学习型辅导员队伍的实现途径和推进机制。     

解决辅导员的发展问题是辅导员队伍建设的根本

当前的辅导员队伍建设似乎走进了一个怪圈。究其症结何在？作者试图透过纷繁问题的背后,结合马克思关于人的全面发展理论,剖析辅导员工作与发展状态,并提出了改变这一状态的思考。     

论高校辅导员的角色定位及队伍建设

辅导员队伍建设的直接关系到人才培养的质量和学校的发展。因此,应明确新时期高校辅导员的定位,建设专业化的辅导员队伍,为社会主义祖国培育更多的合格建设者和可靠接班人。     

高校辅导员队伍建设现状及对策思考

目前随着高等教育的发展,辅导员队伍建设的许多问题给大学生思想政治教育造成较大影响,本文将分析辅导员队伍建设存在的一些问题并从辅导员聘任、激励、考核、培训等方面提出一些改进措施。     

浅论辅导员队伍建设

辅导员队伍的工作直接影响着国家高等教育人才的培养成效,本文详细阐述了辅导员队伍建设的关键在于提高辅导员队伍的自身素质,分析了提高辅导员工作方法的意义,结合我国近年来辅导员队伍建设状况,对高校辅导员队伍建设提出了个人见解。     

高校辅导员团队建设的路径探析

高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,其团队建设质量如何,直接关系着辅导员的个体发展和大学生思想政治教育工作的成效。建设一支高素质的辅导员团队,对于深入推进高校学生思想政治教育工作,促进大学生成长成才,具有非常重要的意义。     

试论高校辅导员角色定位

由于历史和现实的多种原因,目前辅导员角色多重性引发了一些问题,使辅导员队伍建设问题面临着巨大的挑战,本文从辅导员队伍建设的职业化、专业化以及专家化等三个方面进行了探讨。     

新形势下高校辅导员队伍建设的难点问题研究

充分了解新形势下高校辅导员队伍建设现状和存在的难点问题，用现代管理学分析，建立科学有效的管理体系，“以人为本”，创新管理理念，探索激励机制，才能使辅导员队伍建设顺利走上“科学化”、“专业化”、“事业化”和“职业化”的发展道路。     

地方高校加强辅导员队伍建设途径探杏

地方高校辅导员队伍建设目前已取得一定成就,但离实现辅导员队伍的专业化、职业化仍有一段距离。新时期新形势下,地方高校在辅导员队伍建设上要明确职责,确定目标,落实辅导员相关晋升政策,在辅导员队伍的职业化、专业化建设上把工作做细,以推动辅导员不断加强学习的同时,在工作与实践中努力提升自己。     

论结构功能主义在辅导员队伍稳定性建设中的应用

辅导员是高校学生管理工作的基层管理者,随着高校的发展的需要,如何在高校管理中加强辅导员队伍的稳定性建设显得日趋重要。从社会学视角的结构功能主义的角度分析辅导员队伍建设稳定性的重要性,指出现阶段辅导员基建队伍发展的现状与存在的不足之处,为辅导员队伍的发展模式提供新的发展思路。     

论结构功能主义在辅导员队伍稳定性建设中的应用

辅导员是高校学生管理工作的基层管理者,随着高校的发展的需要,如何在高校管理中加强辅导员队伍的稳定性建设显得日趋重要。从社会学视角的结构功能主义的角度分析辅导员队伍建设稳定性的重要性,指出现阶段辅导员基建队伍发展的现状与存在的不足之处,为辅导员队伍的发展模式提供新的发展思路。     

浅析高校辅导员职业倦怠的成因及应对措施

高校辅导员是学生思想政治教育的一线工作者,也是大学生健康成长的指导者和引路人。高校辅导员的职业倦怠不仅对辅导员个体发展有很大危害,也会对其所在团队造成消极的不良影响。本文从辅导员职业倦怠的产生原因出发,阐述了职业倦怠对辅导员、学生、所在团队的危害,进一步提出了从学校、社会、及个体发展出发积极应对职业倦怠。     

浅析山东纺织工业高质量发展方向与路径

本文立足于山东纺织工业的发展现状,阐述了当前行业发展中存在的产业结构不合理、智能化水平不高、品牌附加值弱、科技成果转化率低、产业集群发展质量不优、产业链供应链困境等问题,并提出了行业今后的两个发展方向和六条路径选择,为纺织工业高质量发展提供参考.     

科学发展观指导下高校形势报告员队伍建设

对当代大学生进行形势政策教育是贯彻党的路线,方针、政策的重要载体和途径.同时也是培育合格建设人才的需要.形势政策教育队伍建设是贯彻、落实党的教育方针加强形势政策时效性的关键.本文主要以科学发展现为指导来探讨如何构建一支高效专业化的形势报告员队伍从而提高形势政策教育的实效.     

浅谈高校教学管理队伍建设的认识与思考

教学管理工作做为高校管理工作的核心环节,其管理水平的高低直接影响到高校的教学质量,本文结合高校教学管理队伍现状及存在问题,就如何加强高校教学管理队伍建设提出了一些建议。     

新时代中国高质量发展经济学理论演绎

新时代中国高质量发展经济学,是中国改革开放40年伟大实践的产物,也是适应我国社会主要矛盾变化而着力解决发展不平衡不充分问题的产物。首先,高质量发展经济学基础性研究对象就是“质量”与“发展”,并且越来越将研究对象扩展至非经济学领域;而研究方法则继承了马克思恩格斯的发展学说,即“从属”型发展和“创造”型发展并举、生产力-生产关系-发展“总合力”整体发展观。其次,新时代中国高质量发展经济学要善于融通与吸收国外哲学社会科学的优秀资源。专注于研究发展中国家发展问题的西方发展经济学有许多可供参考、借鉴的合理元素与思想资料。最后,从七大维度力求科学地解读关于中国高质量发展经济学是什么,怎样发展、为谁发展、依靠谁发展、由谁来享受发展成果这一“时代之问”或“发展之谜”。