新课程——生命教育的交响曲

引子新时代孕育出生命教育这个伟大主题。生命教育流淌下素质教育这种思想体系。素质教育促成了课程改革这项浩大工程。于是,课程设置、教材编写、课堂教学、学校教育焕然一新。题记生命教育,是这个新时代教育的重大主题。素质教育,新时代由此喷薄而出的先进教育思想体系。它是新时代这位“曲作家”的一种心境,一种思索,一种勃勃涌动的生命情怀。来自对世界的认识,对时代的感受,对大自然的觉悟,对人生的叩问……     

让教育充满生命气息——《生命教育体系的构建与实践》研究报告（下）

（三）打造师生的精神家园，促进学生健康成长人的生命有两种，一种是自然生命，一种是精神生命。我们一直认为，对师生生命的关注．是学校一切工作的出发点和立足点。于是，我们把精神家园创建活动作为加强学校生命教育的重点工作来抓。我们关注师生的生命安全、身心健康、更关注师生的精神世界。我们努力促进师生身心的健康．更要让校园成为师生焕发生命光彩的家园。     

润化生命教育 构建和谐校园

学校可持续发展的生长点在哪里?四年的办学实践我们历经着求索与奋进的甘苦,却不曾忘却对教育功能的本质思考。于是"润化生命、生态立校"的办学思     

为了绿色生命教育之花的盛开

绿色是生命的象征,生命有了绿色而变得生机勃勃。小学生绿色生命教育是以生命为核心,以教育实践为手段,通过师生一同亲近自然、聆听生命物语、感知生命、体验生命历程、对话生命、感悟生命价值、提升生命质量的教育实践活动。     

为了绿色生命教育之花的盛开

绿色是生命的象征,生命有了绿色而变得生机勃勃。小学生绿色生命教育是以生命为核心,以教育实践为手段,通过师生一同亲近自然、聆听生命物语、感知生命、体验生命历程、对话生命、感悟生命价值、提升生命质量的教育实践活动。     

Blog与教育：体验生命历程共享

Blog的教育意义在于将互联网从过去的通讯功能、资料功能、交流功能等进一步强化，更加个性化、开放化、实时化和全球化，把信息共享发展到资源共享、思想共享和生命历程的共享。     

浅谈小学语文教学中渗透生命教学探究

著名的教育家马卡连柯说:“教育的本质是对生命意义的解释,其次才是对生活态度的追求。”在小学语文教学中,教师要关注学生的主体性,促使学生在学习中发挥出创造生命的潜能。关注生命是人的本能,而培养生命意识是素质教育的必然要求。小学语文作为人文学科,教学中应该注重引导学生挖掘人性美。在关于生命的课堂教学中,教师作为引导者要给予学生正确的引导,帮助学生从学习中体会友情、亲情等,感受生命的伟大,为学生的心理和生理发展奠定坚实的基础。     

语文教改实践探索

在课程改革的实践中，我遇到了很多疑难问题：教师很难把学生的积极性调动起来；很难让每一位学生有机会在课堂之上表达自己的见解；学生没有良好的学习习惯，不能主动学习，不能学有所用，不能切实提高个人的综合能力。苦苦寻找答案之后，我认识到：学习课程标准，除了要明确课程标准提出的教学理念和基本要求外，更重要的是把课程标准的精神落实到语文教学的实践中。因此，结合本校实际与个人教学经验，我得出了以下心得。     

让教育充满生命气息——《生命教育体系的构建与实践》研究报告（上）

引言《构建生命教育体系的实践和研究》是我校周力骅校长主持的2005年浙江省教科院规划课题。两年来,我们从德育体系、课程体系这两方面入手,扎实有效地开展     

在数字化生命环境中的行与思——我的教育信息化之路

轻风系不住流云,流云却带走了岁月,迈进深圳市南山实验学校的大门已有9年的光阴。9年,在人生的长河中并不算一段很长的时间,但这9年所给予我的却是一生的财富,它让我融入数字化生命环境,踏上教育信息化大道开始追寻我的梦想。     

网络与课堂教学相整合的计算机专业教改研究

本文首先论述了目前计算机专业教学模式中存在的问题,并提出了课堂教学模式的改进方法,最后阐述了课堂与网络教学相结合的计算机专业教改的理论研究与实践。     

构建信息技术生命化课堂的教学实践

曾经在网上看到一篇标题为<中学计算机教育令师生无味>的文章,客观、冷静地评价了当今中学信息技术教育的现状,读后我感触颇深.在目前的信息技术教学实践中,很多教师以学生通过信息技术考核为目标,认为只要掌握考核要求的操作就完成学习任务了,由此造成了课堂教学气氛沉闷,学生学习兴趣不高,上课时玩游戏、聊天、听音乐的大有人在,有些学生甚至在教师广播教学的时候,为了不被教师控制,就重新启动计算机进入安全模式玩游戏.     

唤醒生命意义 提升生命价值——记成绩单著的江苏省江阴市山观中学

江苏省江阴市山观中学创建于1958年。历经半个世纪的风雨洗礼，在几代学校领导和师生的共同努力下，学校环境日新月异，办学成绩连年提高，现已发展成为当地著名的江苏省三星级高中。     

驰骋在信息高速公路上的学校教育——江苏省常熟市中学信息技术教育一瞥

江苏省常熟市中学创建于1924年，是本邑历史最长的公办中学。建国前即为苏南名校．1980年被列为江苏省首批重点中学．2002年成为江苏省国家级示范性普通高中。老校长、著名教育家陈旭轮先生因办学卓著曾“三进怀仁堂，四见毛主席”。学校先后获得“江苏省先进集体”、“德育先进学校”、“江苏省现代教育技术示范学校”和“苏州市教育信息化实验学校”等荣誉称号。     

浅析如何加强计算机教改中素质教育的策略

随着我国科学技术的不断进步,也促使了计算机技术的发展,使其成为了我们生活教育中不可缺少的一项内容.计算机课程的设计可以说为我国信息技术人才的培养奠定了坚实的基础,而计算机教改所要实行的素质教育,不仅对学生自身潜能的激发,对学生计算机水平的提升都有着十分重要的作用,而且还能够全方面的培养学生,促其综合发展.因此,强化素质教育在计算机教改中的应用十分有必要性,本文就对强化计算机教改中素质教育的策略进行了分析与研究.     

新教改背景下高校计算机网络教学的课程改革探讨

随着社会经济的发展,计算机发展的非常快,在高校的计算机网络教学课程中,让学生学习到知识是重中之重.目前,在新教改的背景下,高校计算机网络教学课程的改革成为各界关注的焦点.本文主要介绍了网络教学课程改革过程中遇到的问题并提出了相应的解决方法,和对教师的一些建议,旨在提高计算机网络教学课程的教学效果,课程改革更加顺利进行.     

教育——生命的等待

关注理由:教育,生命的等待!朱老师用细腻的笔触在博客中写下自己教育教学生活中的点点滴滴,或记事,或抒情,或反思……在这里,写博已是一种生活的记录,已是一种思想的成长,已是一种生命的言说。     

数字化改革下的计算机通识课程教改探索

以“数字技术基础”信息技术通识课程为例,介绍如何用模块化教学方式重新构建新形态的计算机通识课程内容,从一个新的角度培养学生新的数字技术能力,为学生的信息技术技能与专业能力融合打下良好的基础。     

探索Blog在教育中的应用

我们是这样一群追逐在技术后面的教育者，一直在探索信息技术在教育中的应用，寻找各种技术手段在教育中的角色和地位，同时也不断地从教育的角度来审视和选择着各种技术手段，而Blog就属其一。     

小学语文教学中生命教育的思考

新课程标准的实施,促进了小学语文教学观念的更新,语文学科作为中华民族传播文明的载体,已经引起全社会的关注,它承载着人类文化的精华,诚然,囊括了生命教育的重任。作为教师一定注重语文教学中的生命教育,倡导人文精神,人文关怀、终极价值的教学思路,提高人的生存意义和质量的理解与认识。